为了进一步促进队员对学校中队事务的参与度，帮助队员学会思考，增强他们的自信心、语言表达能力，感到自己能够参与到中队决策中来，我根据中队实际情况特制定本规则。

一、少先队活动课出席人员范围：中队辅导员及本中队全体队员。

二、少先队活动课每周一次，周一下午队活动课上进行，遇有特殊情况随时召开；少先队活动课召开时需全员出席，由中队干部主持。

少先队活动课形式主要有：通过观看视频、队员讲故事、案例再现、小品表演等方式引导队员进行思考和感悟，引导队员发现问题、思考问题以及解决问题，充分发挥队员的主体作用，把少先队活动课的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来。

三、少先队活动课的一般程序 

1．提议：由中队委会成员结合中队辅导员的提议，或学校的倡议，以及队员中存在的问题，提出每次少先队活动课的主题内容，并预先制订少先队活动课进行的步骤。

2．布置：提前一天在中队上公布本次少先队活动课议题，请大家提出解决方案。

3．少先队活动课讨论、记录：第二天在少先队活动课上请大家提出如何加强纪律的解决办法，关于加分、扣分，被记名的要到中队辅导员那里接受批评等办法。让队员尽可能多地提出想法，队员提出的所有想法都要记录下来，以便随后查阅，奖励那些想法最多或最有创意的队员。

注意：在同学提出自己的意见时，其他同学任何有倾向性评价的表达，包括说话的语气、肢体语言或面部表情，都不许出现，即不能评价某个想法好或不好，或者好笑等。一个队员提出了一个想法时，鼓励另一个队员重复他的想法，以确保第一个同学的想法得到了正确的理解。

4．公告和通告：宣布和布置相关事宜。