探究型课程集开放性、自主性、探究性、生成性、合作性、实践性与一体，是学生通过研究自己关心的问题，使学生的长处和潜能得以充分发挥，获得成功的体验，促进基础学科的学习。为此，我校结合农村学校的特点，从实际出发，以读书活动为抓手，尝试开展探究型课程的开发、指导与实践。
一．课程目标
1．总目标：通过学生自主学习，开展课题探究的实践活动，培养和提高学生发现问题、解决问题的能力；培养学生广泛的兴趣爱好，激发学生对事物和现象的好奇心；感知和体现科学研究的基本过程；培养学生的探究意识和实践能力；养成良好的心理素质；培养团结合作的精神；增强公民意识和社会责任感，逐步形成健全人格。
2．细目标
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目标 |
目标要求 |
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|
六、七年级 |
八、九年级 |
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能积极地探究 |
1．有好奇心、求知欲，主动勤奋，团结协作；
2．遇到困难不妥协，勇于克服困难。 |
1．学习目标清晰，方向明确；
2．能积极钻研，自信、自控，迎难而上。 |
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学会发现问题 |
1．能仔细观察，积极思考；
2．敢于质疑，善于质疑。 |
1．观察敏锐，正确判断；
2．学会质疑，能提出有价值的问题。 |
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学会收集信息 |
1．能通过各种途径收集各种资料；
2．学会运用工具书的方法、实地考察的方法、实验的方法等。 |
1．能作出各种假设，通过各种途径收集资料；
2．掌握通过查阅资料、社会考察、实验、测量等多种途径收集资料的方法。 |
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学会处理信息 |
1．能借助形象思维及一定的抽象思维进行推理；
2．能用图表、文字等形式进行归纳、整理、表达信息。 |
1．具有一定的抽象概括能力，能进行一定的逻辑推理；
2．能运用图表、符号、文字等形式解释、归纳、概括、表达信息。 |
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学会运用信息 |
1．能够运用收集到的信息得出正确的结论；
2．能够运用获得的结论来解决新的问题。 |
1．能运用收集的信息得出科学结论或提出独特的见解；
2．具有迁移拓展的能力，能将已有结论创造性地运用于实践。 |
二．课程内容
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序号 |
班级 |
课题名称 |
组长姓名 |
指导老师 |
|
1 |
六
年
级
开
设
课
程 |
我校中学生零用钱花费的调查 |
王雪根 |
陈国君 |
|
2 |
我校师生对随地吐痰危害认识的调查 |
|
蒋明洁 |
|
3 |
我校学生个人卫生状况的调查 |
|
张 韩 |
|
4 |
我校学生做家务情况的调查 |
|
陈国君 |
|
5 |
电视节目利弊的调查 |
|
李雪峰 |
|
6 |
我校受欢迎的班干部形象的调查 |
|
黄 剑 |
|
7 |
我校中学生对吸烟情况及危害的调查 |
|
李雪峰 |
|
8 |
吃小摊食物是否会引发疾病情况的调查 |
|
蒋明洁 |
|
9 |
中学生与小学生差异的调查 |
|
黄 剑 |
|
10 |
我校学生家长工作状况的调查 |
|
储凯丽 |
|
11 |
我校中学生睡眠和健康情况的调查 |
|
蒋明洁 |
|
12 |
我校贫困学生家庭状况的调查 |
|
储凯丽 |
|
1 |
七
年
级
开
设
课
程 |
塑料袋不宜腐烂的原因及对环境造成的污染的探究 |
顾秋红 |
王丽丽 |
|
2 |
对昆虫的探究 |
|
徐林梅 |
|
3 |
我校中学生喜欢流行音乐的调查 |
|
刘 涛 |
|
4 |
贺卡的种类及制作的探究 |
|
陈 斐 |
|
5 |
轿车种类及交通规则的探究 |
|
王丽丽 |
|
6 |
电脑病毒及危害的探究 |
|
陈 斐 |
|
7 |
鲜花与礼仪关系的探究 |
|
艾安华 |
|
8 |
中国民族乐器的调查 |
|
刘 涛 |
|
9 |
常见水果保鲜方法的探究 |
|
牛盼盼 |
|
10 |
制作几种冷饮的探究 |
|
牛盼盼 |
|
11 |
我校中学生使用保健品情况的调查 |
|
金 珠 |
|
12 |
现代战争中先进武器的调查 |
|
陈 斐 |
|
1 |
八
、
九
年
级
开
设
课
程 |
书法的昨天、今天和明天的探究 |
陆爱珠 |
李 雯 |
|
2 |
受我校学生欢迎的教师形象的调查 |
|
罗彬彬 |
|
3 |
中国某少数民族节日习俗情况的探究 |
|
夏 虹 |
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4 |
对我校学生早熟现象及是否有害的调查 |
|
俞君萍 |
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5 |
我校中学生聘请家教情况的调查 |
|
鲁夫荣 |
|
6 |
笑对健康影响的探究 |
|
蔡金其 |
|
7 |
青少年对异性的爱慕心理状况的调查 |
|
蔡金其 |
|
8 |
中国古代诗词的欣赏和创作 |
|
伍 芳 |
|
9 |
我校中学生迷恋网吧现象的调查 |
|
王圆圆 |
|
10 |
我校中学生对法律常识了解情况的调查 |
|
孙国林 |
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11 |
提高中学生表达及交际能力的探究 |
|
刘克治 |
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12 |
水污染情况的调查 |
|
俞春梅 |
|
13 |
|
毕业班学生职业理想调查 |
|
苏春娟 |
三．课程计划
1．固定课时：星期五下午第七节
2．活动课时：
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六年级 |
星期一下午第九节 |
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七年级 |
星期二下午第九节 |
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八、九年级 |
星期三、四下午第九节 |
3．延伸课时：星期六、星期日
四．学习评价
1．关注过程：记录学生在活动中各个环节的感悟和表现，及时评价，引导、激励学生积极、全身心地投入探究活动的全过程，真正有所体验，习得知识和方法，锻炼能力，不片面追求结果。
2．关注多元：评价主体包括教师、家长、社区等，最重要的是学生自己，倾听学生的自我评价，才会更加全面、公正和准确，更能体现评价的激励作用。
3．关注体验：经历就是财富，探究过程中遇到挫折和失败，明白为什么失败，懂得如何避免再次失败，这就是成功。
4．关注合作：探究过程是与人合作，与人沟通，在互相帮助和交流中完成探究学习的，并从中分享成果和快乐，对学生今后融入社会、终身发展具有非凡的意义。
5．关注激励：鼓励、帮助学生战胜困难，恢复自信，以良好的心态和坚持不懈的努力投身探究活动的始终，给学生以持续探究的更多兴趣和更大动力。
学校课程教学领导小组
2009年9月
2009学年度学校拓展型课程方案及计划
学校 金泽中学 填表人 徐林梅
|
指导思想：
坚持以二期课改的课程理念指导课改推进工作，坚持以科学发展观指导学校的课程教学改革，促进学校内涵发展；坚持以“学生主动发展、教师专业发展、学校持续发展”为本，充分发挥教师的积极性、主动性和创造性；注重培养学生的综合素质；坚持以课程教材改革为核心，带动学校师资队伍建设与课程管理、考试评价、教学资源开发等方面的配套建设。未来教育越来越重视每个人一生的发展，越来越关注每个学生潜能的开发、个性的发展。校本课程正是着眼于这一时代要求，以学生发展为本，让学生身心、个性、潜能得到全面发展。 |
|
主要工作：
1、学校课改推进工作领导小组负责对推进拓展型课程工作进行全面的领导、实施与管理。
2、拓展型课程的推进，关键是教师观念的转变。
3、健全校本教研制度，使之能更好的适应拓展型课程的推进。
4、加强学科之间的整合，注重学科之间的互动。
5、加强体育、卫生、艺术、科技和实践类学科教学，进一步提高学生的综合素质。
6、加强对拓展型、探究型课程的开发与研究，形成具有学校特色的课程体系。
7、加强宣传推进拓展型课程的二期课改的精神。
8、根据课程教材改革的精神，新的课程设置、课程标准与教材体系以及教学方式等，均强化了学生的体验性学习、综合性学习与主动探究学习，加强了实践教育和创新教育。
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具
体
活
动
安
排 |
周 次 |
活 动 内 容 |
|
|
|
|
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|
|
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计划后面请附本学期拓展型课程开设的科目名称、任课教师安排表
2008学年金泽中学拓展型课程开设的科目名称、任课教师安排表：
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序号 |
年级 |
课 题 名 称 |
组长姓名 |
指导教师 |
|
1 |
预
初
年
级 |
我校中学生零用钱花费的调查 |
李根华 |
班主任 |
|
2 |
科学学科拓展 |
|
王雪青 |
|
3 |
我校学生做家务情况的调查 |
|
班主任 |
|
4 |
“红读”指导（阅读欣赏） |
|
李明娟 |
|
5 |
中国象棋 |
|
潘 杰 |
|
6 |
家庭电脑利弊的调查 |
|
班主任 |
|
7 |
我校受欢迎的班干部形象的调查 |
|
班主任 |
|
8 |
我校中学生吸烟情况及危害的调查 |
|
班主任 |
|
9 |
吃小摊食物是否会引发疾病情况的调查 |
|
班主任 |
|
10 |
美术拓展 |
|
沈勇华 |
|
11 |
乒乓兴趣 |
|
潘 杰 |
|
12 |
电子阅览 |
|
朱曙光 |
|
13 |
中学生与小学生差异的调查 |
|
储凯丽 |
|
14 |
我校贫苦学生家庭状况的调查 |
|
陈国君 |
|
15 |
我校学习型家庭的调查 |
|
黄 剑 |
|
16 |
笛子兴趣 |
|
周林根 |
|
1 |
初
一
年
级 |
美术拓展 |
陆爱珠 |
沈勇华 |
|
2 |
乒乓兴趣 |
|
潘 杰 |
|
3 |
科学学科拓展 |
|
王雪青 |
|
4 |
我校中学生喜欢流行音乐的调查 |
|
牛盼盼 |
|
5 |
英语拓展 |
|
熊茶花 |
|
6 |
男子篮球 |
|
张舒生 |
|
7 |
中国象棋 |
|
陈叁根 |
|
8 |
轿车种类及交通规则的探究 |
|
金 珠 |
|
9 |
网页制作 |
|
杭 毅 |
|
10 |
生命科学拓展 |
|
朱怡雯 |
|
11 |
对昆虫的研究 |
|
朱怡雯 |
|
12 |
塑料袋不宜糜烂的原因及对环境造成的污染的探究 |
|
王雪青 |
|
13 |
音乐兴趣[舞蹈、合唱等] |
|
刘 涛 |
|
1 |
初
二
、
三
年
级
|
书法的昨天、今天和明天的探究 |
徐 景 |
沈勇华 |
|
2 |
中学生迷恋网吧现象的调查 |
|
俞君萍 |
|
3 |
中国古代诗词的欣赏和创作 |
|
陈 珊 |
|
4 |
受我校学生欢迎的教师形象的调查 |
|
徐林梅 |
|
5 |
我校中学生使用保健品情况的调查 |
|
王圆圆 |
|
6 |
男子篮球 |
|
杨 方 |
|
7 |
红读指导 |
|
伍 芳 |
|
8
9 |
生活化学 |
|
陈美芳 |
|
科学学科拓展 |
|
王雪青 |
|
10 |
数学拓展 |
|
董勇强 |
|
11 |
英语拓展 |
顾玲玲 |
熊茶花 |
|
12 |
对我校学生早熟现象及是否有害的调查 |
|
鲁夫荣 |
|
13 |
美术兴趣 |
|
李 雯 |
学校课程教学领导小组
2009年9月
