一年来，学校认真贯彻区教育局工作计划与指示精神，深化教育教学改革。具体以提高课程领导力和执行力为着力点，以提高教育教学质量为中心，以常规教学为抓手，以有效课堂与有效作业为重点，以提高教师的专业水平为根本，以深化特色教育为龙头，引导全体师生积极面对挑战，把握机遇，共同努力，使学校办学水平在原有的基础上又跨进了一大步，取得了显著的成效。盘点2010，我们蒸淀小学主要办学成效和重大活动概述如下：

1、办学水平从规范B级提升到规范A级；

2、基础教学质量继续保持优良态势。2010年，学校毕业班抽查再次在区内处于领先水平；

3、市级课题《农村小学经典诵读的实践与研究》圆满结题，课题获区二等奖；

4、中国象棋普及教学特色保持稳步推进，2010年再次被区教育局再次命名为“宏扬民族文化”象棋培训基地学校；

5、青浦区小学生象棋比赛女子团体第一名、个人第一、二、四名；男子团体第三名、个人第一、七名；青浦区中小学生篮球比赛小学组第三名；

6、2010年2月获得区行为规范二星级示范校称号。

1、3月23日，接受区少工委、德育室对我校进行大队部升等定级验收。

2、3月开始，开展青年教师“磨一课”活动。

3、4月2日，组织党员、教师、毕业班学生开展革命传统教育，祭扫西乡革命烈士墓。

4、5月7日，接受区区教育督导室、城区学校骨干教师对学校开展课程教学督导检查。

5、5月12日，接受区教育局、教师进修学院领导、专家对学校进行品社、自然、劳技、探究型、拓展型课程的联合调研。

6、5月18日，接受区教师进修学院教务处、名优办对学校进行教师专业发展分等定级评估验收。

7、5月20日、11月11日，召开了全体学生家长会。

8、6月1日，举行了“庆六一” 《漫步地球村，走进世博会》主题活动。

9、6月30日，学校党支部举办了建党八十九周年《我是共产党员》主题论坛活动。

10、暑期中，组织教工疗休养活动；组织人员进行图书整理、校舍设备维护等。7月6日组织党员“观博”；9月10日举行了以“观博”为主题的教师节庆祝活动。

11、10月13日，青浦区教育督导评估组正式对学校进行办学水平综合评估验收。

12、10月14日，组织退休教师进行重阳节“观博”活动。

13、11月22日，与赵屯小学开展教学经验交流活动。

14、11月23日，接受区进修学院、兄弟学校语文学科名优教师对学校进行语文单科正式调研。

15、12月18日，邀请全体退休教师举办了迎新年茶话会。

16、12月20日开始举行了为期一周的科技艺术节活动。

17、2011年1月13日，举行了《农村小学有效作业的实践与研究》区级课题开题仪式。

18、两次组织学生开展社会考察活动：3月31日，组织学生到上海松江西佘山和月圆园进行春季社会考察游览活动；10月20日，组织学生开展“观博”活动。

学校坚持以人为本，提出了学校管理实行科学管理与人本管理有机结合的管理思想。强调依法治校，严格执行各项规章制度，同时注意融入以人为本的管理理念，调动人的主动性和创造性，重视人在管理过程中自身的完善。

1、倡导全员管理自我管理

学校党支部、行政坚持实行民主管理，坚持管理制度被绝大多数教师乐于接受的原则，让全体教师参与学校的决策和管理。有关重大决策，广泛征求教职工的意见和建议。认真做好校务公开，确保教职工对学校重要问题享有知情权、参与权、决策权、监督权。常规制度的考核检查，主要通过自评、互评的形式，达到自我监督、自我提高的目的。

2、倡导管理即服务的理念

学校实行细致的人本管理，努力践行管理即服务的理念，使依法治校更显现出新的生机和活力。首先关注教师的成长，在财力和物力上积极支持教师参加各种在职培训，这不仅启迪了教师的智慧，开阔了教师眼界，满足教师全面发展、自我完善的个人愿望，也为学校和个人凝聚了无价财富，成为学校可持续发展的动力。二是满足教师对尊重和信任的需要。学校广开言路，随时听取教师的意见和建议，能办的抓紧办，一时不能办的作好解释工作，这样学校形成一种相互尊重、相互信任的文化氛围。三是学校真心为教师排忧解难，学校对教师思想、生活方面的问题都想在前面、干在实处，特别是教师个人力量办不好的和办不了的事，学校都积极帮助做工作，以解除教师的后顾之忧。

我们始终认为，学校是培养人的地方，学校的管理要很好地“为学校教育服务、为教学第一线服务、为师生员工服务”。把服务管理理念渗透到工作的各个环节，最大限度地发挥人的主观能动性，使学校以人为核心的各类教育资源得到最优配置，进而获得最佳的管理效益。

3、努力营造和谐校园文化

校园文化体现的是学校的灵魂，是深植于学校全体师生心中的共同理念。我们要求学生要有积极向上的精神风貌，就必须先给学生创建一个积极向上和谐的校园文化氛围，给学生潜移默化的影响。学校主要从以下三个方面手入手：1、精心布置，创设和谐优美、积极奋发的校园环境。名人画像、名言警句整齐地挂于走廊、教室的四壁，时刻提醒着孩子们求真知，做真人；2、立足课堂，建设积极向上的校风与班风。在校园文化建设中，课堂文化无疑具有独特而又相当重要的地位。建立新型的师生关系，使逐步形成民主、平等、和谐、合作的课堂文化特色。营造和谐合作的学习氛围，从而使学生自由发展、全面发展、和谐发展的内在需要自然的被激发出来；3、注重引导，促进师生共同发展，使学校真正成为师生成长的摇篮和共同的精神家园。加强校园文化建设，不仅是学校育人的需要，也是时代的需要，社会的需要。一所学校要创出特色，树立品牌，校园文化是一个重要的建设工程。

4、创建文明安全校园

今年，我校根据上级精神和学校安全工作的特点，切实加强了校园安全管理。增加人手，门卫有原先两个保安，增加一个联防队员，两位教师。添置技防设施。建立了一系列制度，如访客登记制度，送午饭的家长发放通行证制度，午餐回家学生出门证制度，错时放学和班主任护送制度，每日安全检查、记录制度，班级点名制度，每周二的紧急疏散演练制度等。加强多渠道，多形式的学生安全教育，增强广大师生对公共卫生的意识和自我保护意识。确保学生的安全万无一失。

2010年，我们以科研引领和专业支撑，积极发挥教科研在质量提升上决定性作用，全面打响有效教学的攻坚战。重点在有效课堂和有效作业两方面上寻求突破。

一是抓德育的有效实践。学校德育工作以“两纲”教育为核心，以“立德树人”为根本任务，以创建“温馨教室”、行规训练为抓手，充分挖掘和利用现有德育资源，积极开展各类主题性教育活动。在日常管理、队伍建设、特色活动等方面取得了新的成绩。特别是学生浓厚的学习气氛，良好的日常行为习惯，高尚的道德品质已成为我们学校的主流文化。学生行为规范教育卓有成效。

二是抓教师的有效教学。积极落实新课程改革方案，始终以提高课堂教学效益为核心，在课堂教学中进行有效指导、有效互动、有效管理，促进学生综合素质的的提高。组织全体教师开展课堂教学质量大讨论，组织名教师、学科带头人、教学能手、教学骨干上示范课、探索课、研讨课、掀起新一轮课堂教学改革热潮。加强教师的业务学习，转变教育理念，转换教学方式，促进专业成长。建立大教研组研讨模式，开展好教研活动、师徒结对活动，倡导老中青教师互相学习、取长补短、共同提高。开展了“有效备课、有效课堂、有效作业、有效辅导、有效评价”系列实践与研究，举办“我的有效教学观”专题研讨活动，组织 “有效教学优质课展评”活动，推行听课点评制、有效教学过关制，积极构建有效课堂、理想课堂。在教师中建立和完善“自主反思—同伴互助—专业引领”的校本教研模式，使学校真正成为教学研究的基地。

三是抓学生的有效作业。学校要重视作业的设计、布置、批改和反馈等环节，引导教师加强对作业设计的研究。重视作业的质量，合理安排作业的数量，发挥好作业在巩固知识、提高能力、解决疑难等方面的作用。杜绝“题海战术”，严禁惩罚性作业。教师要根据教学目标和学生实际，精心设计不同层次的作业，提高作业的针对性。不断丰富作业类型，倡导阅读、探究、实践、合作、体验类的作业。教师要及时批改与讲评作业，提倡教师对学生作业进行面批、面改，提高作业反馈的及时性、针对性与有效性。从而从源头上减轻学生过重的课业负担。

四是抓学生的有效学习。着力对学生进行学习方法、习惯、兴趣、毅力等“软基础”的培养，提高学生会预习、会听课、会复习、会作业、会考试的能力。

五是抓家长的有效配合。进一步完善家校交流制度，利用家长委员会、家长学校、校外辅导平台，加强学校与家庭的联系，让热心的家长参与到学校的教育教学改革、学校的建设与发展中来，协助学校做好学生的教育工作。学校每学期举办家长学校，通过家教辅导、优秀家长讲座、家长间对话交流等形式，传授先进的家教理念，提高家长实施有效家庭教育的水平。

六是抓好体卫工作。进一步健全机构，制订好计划，落实具体措施。具体做到五个落实。1）落实课程计划与足够的运动锻炼（包括两课两操两活动）；2）落实环境卫生地段包干责任制；3）落实少先队大队部做好班风评比登记，（特别是学生的个人卫生）。4）落实配合上级做好健康检查等宣传教育工作。特别是在落实预防接种等工作中，我们更是严格按上级的要求抓好各项措施的落实，专人负责督导各项措施的落实情况与资料的积累与上报。在做好以上工作的同时，我们积极开展各项活动，如举行校内单项体育比赛、校运会、组织学生到社区清理卫生等，既推动了学校的体卫工作，又培养学生环保意识。由于我们重视体卫工作，使校园始终保持了净化，绿化、美化的良好育人环境，学生体格状况较好。值得一提的是本学期我校的篮球队获得了区篮球比赛第3名，象棋队参加区里比赛，女子获团体第一，男子获团体第三。

学校的发展在教师，教师的综合素质决定着学校的发展质量。因此，我们着力做好教师的师德修养、专业素质的提升。

一是加强学习，提高认识。坚持政治学习制度，继续组织教职工深入学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《蒸淀小学教师文明用语》等，增强教职工的依法从教的意识。

二是以师为本，重塑形象。深入开展“学生评师德”主题活动，把教师对学生的关爱之心、对工作的责任之心、对社会的感恩之心作为评师德活动的主要内容，把人人被评议、人人受教育贯穿活动的全过程，把师德评议结果与教师的聘用、绩效工资的发放、职称评审、评优晋级、选拔任用等挂钩。对违反师德的，实行一票否决。

三是完善制度，常态管理。完善师德考评监督机制，坚持用制度让教职工自我约束、自我管理，规范自身的教育教学行为。就教育行业中的热点问题向广大家长和社会各界作出公开承诺，定期召开学生、家长座谈会，定期向家长发放行风建设征求意见书，开展评教评学活动，继续设立行风建设举报电话，接受社会各界监督，保持对违规违纪行为的高压态势。

四是着力提升教师的业务素质。为提高全校教师科研水平和教育能力，继续广泛开展多形式、多层次的培训活动，尤其是继续抓好校本课程的培训工作，坚持培训与教研相结合，不断增强校本培训的针对性和实效性，使广大教师内化新课程理念，自觉地运用到教育实践中。①充分发挥校内教师团队优势，定期开展各种教科研经验交流、开设专题讲座。②邀请上级领导、专家对我校的教科研工作进行指导。③组织教科研骨干到兄弟先进学校参观学习。④开展新老教师结对活动，互帮互助，共同成长。⑤大力推进名师工程，努力建设思想理念新、业务素质优、带动能力强的教师队伍。开展“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”，推进“网上虚拟教研室”建设，让名师与教师结成网上研究共同体，实现教研活动跨时空、低成本、高效率。发挥示范教师、教学能手的示范辐射作用。⑥支持鼓励教师参加多种形式的继续教育与读书自学，落实好教师专业成长计划。继续开展青年教师校本教研“五个一”活动，即“读一本教育名著，写出读书笔记”、“上一节公开课，教后反思”、“整理一个教育教学故事，写出案例评析”、“开展一个小课题研究，写出教学论文”、“研究一位名师授课，写出成长感悟”，促进青年教师健康、快速成长。

本年度，学校根据师资队伍实际情况，再次招聘7位新教师，师资力量进一步增强。全体教师岗位练兵有序稳步，扎实有效，在今年的课程教学督导、教师专业发展验收、学科单项调研以及办学水平升级评估中，都充分反映出学校在推动内涵发展方面所做工作的成效。

学校党支部、行政、工会、团支部、妇工委、少先队以及其他条线紧密配合，开展丰富多彩的活动。落实常规体锻制度，组织并参加相关体育竞赛，切实保证学生每天一小时的体育活动时间，注重广播操、体育课、体锻课的落实和质量的提高，增强学生的身体素质。卫生方面主要从加强食堂的日常严格管理、确保食品卫生入手，以学生用餐的营养、安全、卫生和常见病的防治为重点，对学生进行健康教育，及卫生习惯的教育、监督和检查。全力做好教育资源的管理和使用，多次上级部门的专项检查。强化为教育服务的意识，提供必要的教学设备，设施、仪器、办公用品等。认真落实上级有关人事制度改革精神，稳步推进绩效、设岗定员等人事改革。严肃财务制度、严格财务纪律，努力保障教师的福利待遇。

    学校充分落实弱势儿童的教育措施，不断提高随班就读的教学质量，注重提高教师开展随班就读工作的责任心和业务水平。开展随班就读学生个别教育的实践和研究。全体教师关注学生的学习差异，对学习困难的学生抓紧个别化教育，并注意资料的积累。不折不扣做好学生语言文字、图书阅览、实验（专用）室管理、学籍管理及教学业务档案等工作。

  各位老师，学校工作千头万绪。一年来，我们有成功也有挫折，有成绩也有不足，希望大家在今后的工作中，同心协力，发扬成绩，克服不足，全力以赴求发展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。最后祝老师们新年快乐，身体健康，合家幸福！谢谢大家。

 

 

 

 

 

 

 

 

一、指导思想：

    以培养德智体美劳全面发展的一代新人为根本宗旨，紧紧围绕“实施素质教育，提高教学质量，办好满意学校”的这个中心。以德治校，依法理校；以人为本，科研兴校；以校为本，民主管校。立足新起点，开创新局面，构筑新特色，发掘新优势。

二、工作重点：

    1、加强学生的德育工作、行为养成教育。继续抓好班主任的建设与管理，努力增强德育工作实效。

    2、进一步加强教师继续教育工作。校本研修有针对性地扎实开展，并做好有关资料的收集和整理。通过教师继续教育让教师可持续发展。

    3、以绩效管理、设岗定员工作为重点，明确各部门职责，完善各项制度。实现管理规范到位、制度执行到位、服务意识到位、发展保障到位。

三、具体工作：

    1、坚持思想理念先导，提升队伍整体素质

    一是健全学习研讨机制。认真组织政治学习、业务学习，把握教育发展的方向，注重教育质量的提高。二是重视教师队伍建设。以思想理念为先导，高度重视教师的专业素质，要以校本研训为主渠道来切实帮助教师提高业务素质。三是加强领导班子建设。要以能力建设为核心，以作风建设为重点，着力加强团队建设。进一步优化干部队伍，提高以理服人的民主管理和以能带人的科学管理的能力。

    2、深化教育教学改革，促进学生全面发展

    一是切实改进德育工作。充分挖掘德育的丰富资源，以学生文明礼仪、养成教育为突破口，提高德育教育的实效性，从而不断提高学校育人品位。二是优化教学教研科研管理。以教科研为龙头，以加强教学常规管理为抓手，以提高教师教学能力为根本，以学生的全面发展为宗旨，全面实施素质教育，力求教科研工作一体化，教师专业化，学校素质化。三是培育学生综合素质。开齐开足教学课程，切实保障学生每天一小时体育活动时间，重视学校卫生工作。

    3、营造和谐校园环境，促进学校稳定发展

    一是坚持依法治校原则。建立和完善学校各项制度、岗位职责和运作机制。进一步做好教育收费工作，坚决执行义务教育保障机制。二是加强综治安全工作。落实校园安全工作责任制和维稳工作，落实学校各项安全制度和校园突发事件应急预案等各类应急预案，并定期开展安全隐患排查活动和消防紧急疏散逃生演练等。

  

                                                20101.1.17