教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重。它是学校的“前沿阵地”，且对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，其成效也牵动千家万户，在整个学校工作中具有一定特殊性，故抓好毕业班工作的意义不言而喻。而新一届初三教师团队是一个新的战斗集体，所以首先要通过交流沟通让彼此尽早熟悉了解，以齐心协力、和衷共济，共创初三教育教学工作新局面。

本学期初三的教学工作要用心抓好“课堂”、“作业”两大主阵地。各学科备课组要统一要求、统一进度、协作备课、共商作业、及时变通。用心备课，向四十分钟要高质量；精编作业，向课后训练要高效益。结合学校“同一堂课”教学研讨活动，针对初三应考实际，鼓励老师们认真上好初三复习课、上出复习经典课。

要求老师们用心研读历年中考试卷，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，分析题型，努力把握中考方向，抓好专题复习研究，积极探索高效复习的途径，同时要注重对学生进行学法指导，让学生掌握和应用好知识，做到举一反三，争取教学有针对性、实效性。

面对学生发展的不均衡性，要求教师既要面向全体学生，又要照顾学有余力的学生。因材施教、分层教学。不放弃中差学生，尽力做好学困生的转化工作，教学中尽量给他们“开小灶”，布置基础性练习，想方设法拉差补缺，力争让每一个学生的每一门学科都不掉队，提高合格率。对学有余力的学生可给他们布置一些综合性的练习、开放性、探究性的试题，以培养他们的思维和解题能力。

平时可通过各种形式加强信息反馈，搞好学情调查并根据存在的问题采取相应对策；精心组织每次月考，端正考风考纪，考出真实成绩，便于纵向和横向的比较，便于让任课教师及时调整改进，每次考试后都要认真做好质量分析，重点分析学科的薄弱环节和学生的答题情况，以促进教与学和谐统一。

根据实际情况，及时召开各类会议、安排各种活动。每次会议或活动要有专题，突出主题，如学生会——“奥运精神伴我前行”、主题班会——“让青春闪光”、家长会——“帮助孩子扬帆远航”…… 使教师、学生、家长三者统一思想，凝聚人心、群策群力、协调配合，形成教育合力，保证学生有积极饱满的学习情状，有勇往直前的豪迈斗志。

强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，引导学生关注社会，关注人类，唤起社会责任感，将国家需要与个人前途命运结合起来，形成正确的人生价值观，树立崇高的理想，立志成才。

要充分挖掘潜力，重视学生的非智力因素。不少学生学习成绩不尽人意，并不是智力愚笨，而是缺乏浓厚的学习兴趣，正确的学习方法，没有养成良好的学习习惯，又没有刻苦努力的顽强意志以及健康的心理品质。因而老师在教育教学过程中，要贯穿人文精神，培养学生热爱科学、献身科学的精神，顽强拼搏、刻苦学习、敢于竞争的精神，从而充分调动学生的学习积极性，激发学生主动学习、自觉学习的内趋力，使之全身心投入到紧张的复习中来。

 强化纪律教育，加强班级管理。班主任要充分利用班会课及各种活动，引导学生遵守校纪班规，将主要精力用于复习迎考，激发班集体的斗志，增强班级的凝聚力和向心力；任科教师也要积极配合班主任搞好班级管理，发现异常情况要及时跟班主任沟通协调，以采取措施及时解决。

总之，要坚持以质量求生存、谋发展的指导思想，牢固树立质量意识，增强危机感，遵循教育教学规律，转变观念，改进方法，努力提高教育教学质量，圆满完成本届毕业班的各项目标任务。