一学期来，学校深入学习宣传贯彻党的十九大精神和中央《关于深化教育体制机制改革的意见》，准确把握五届青浦区委提出的“跨越式发展”战略，坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，围绕区教育局教育改革发展重点，切实抓好本校教育教学管理，全面落实立德树人根本任务，统筹推进教育综合改革。

本学期作为2017年的收尾，在上学期工作的基础上维持稳定，除原有的学校荣誉外，新增的学校荣誉情况如下：2015——2016年度上海市文明单位；2017上海市中小学机器人竞赛平衡机器人冠军；2017中国教育电视优秀教学课例评选一等奖；第十四届（2016——2017）青浦区教育信息化应用展示评比一等奖；“颂上善之礼，展教师风采”2017年青浦区教育系统教工歌咏比赛一等奖；2017年上海市《南苑杯》书法教育实验学校写字教学评比一等奖；2017年第一届“崧泽杯”全国青少年乒乓球精英邀请赛B组冠军。现将本学期学校各项工作总结如下：

一、学校与管理

1、充分发挥党政合一的优势与引领作用。

通过“两学一做”党员学习活动、党员民主生活会等各种形式的学习讨论，充分发挥了学校党政合一的优势，发挥党总支的堡垒作用，以党员教师、领导干部为先导和表率，确保学校各项教育教学工作的顺利进行。依托党总支以及工会、校团总支的合力，积极组织全体师生的各类学习实践、志愿者服务活动、各类社会实践活动等，增强广大教职员工的凝聚力，大力关心、扶持校团总支工作的有序组织与开展。本学期组织开展的主要工作有全体党员“两学一做”专题学习、学习《习近平总书记系列重要讲话读本》、“向前一步”党员志愿者服务活动、“重温誓言，不忘初心”专题参观活动等。

2、坚持依法办学，加强后勤保障。

学校在进一步完善、细化并落实常规工作中的各项规章制度的同时，加强后勤保障，确保一线教育教学工作的正常开展。始终坚持以上级有关部门的相关法规与政策为原则，以维护学校的发展和师生的共同利益为根本，坚持依法办学。开学初，对教育收费情况及设施设备向社区开放情况及时在线上线下进行了更新与公示；完成了关于行政事业单位内部控制基础性评价的自评工作；十二月，各部门通力协作，完成了上海市文明单位续创的各项工作。

3、坚持校务公开，实行民主管理。

坚决实行校长负责制和民主集中制相结合，落实党政班子集体议事制度；坚持校务公开，凡与教职员工密切相关的事项均通过校务公示栏、教职工大会、书面通知等形式，及时公开告知，保证信息畅通，努力创设全员知情、公开公正的民主化管理氛围。校务办认真做好上级部门安排的各种会议，检查、评比等工作的后勤保障和服务。工会做好为广大教职员工“送温暖、送关怀”的组织工作，在组织退休教工、在职教工秋游活动、教工趣味体育比赛等活动中，一方面体现了组织上对教师员工的工作与生活的关切，同时也积极营造了良好的教师团队氛围。在民主管理的良好氛围营造下，本学期顺利通过了绩效工资增资部分实施方案、教职工福利的制度。

4、强化安全意识，加强安全防范。

学校始终将安全工作放在首位，创建平安校园。加强行政值日的日常巡查，细化了日常安保工作；做好国庆节等重大节日期间的值班工作，维护校园安全；做好食堂工作的日常管理，做到每天的食品检查和台账的登记工作，确保师生的饮食安全；定期维护直饮水的消毒、周检、月检和学期检查，做好直饮水的台账工作，确保学生的饮水卫生。此外，通过学校硬件设施的不断完善与建设，强化了安全防范保障，实施工作手机实名制及校园网登录实名制，加强网络信息监管，全体师生的安全意识正在逐步加强。

二、教师与教学

1、依托于教育综合改革项目的实施，推进课程改革。

学校以2017年区级教育综合改革项目《课堂导学与知识构建》为引领，立足学校教育资源的挖掘与联动，切实推进三类课程的全面探索和深化改革，为学生们提供更多的课程体验和实践机会。拓展型课程、研究型课程仍然坚持尊重学生个性、爱好与特长发展的需求为原则，坚持自主选修与教师辅导相结合，基本完成了预定的实践目标。

2、借助于定期的教学常规检查，持续改进教学。

本学期教学管理部继续狠抓教学常规检查，根据学生的反馈意见，在校长室的带领下，分别于九月、十一月进行了两次全校规模的作业常规检查，通过作业的精选、精备、批改和反馈等环节的质量抽查，发现教师的现实问题，努力提高作业环节的工作实效，推进教学质量的提升。十一月还对所有学科、各类考试进行全面的质量分析。通过以上这些工作的开展，学校的课程管理、课堂教学、常规机制等均得到了相应的改进与完善。

毕业班、日常教学质量监控等工作依托考试联合体的合力，提高效益。通过校际联合命题，把关教学过程监控。积极承办区级教研活动、语文学科期末质量抽测统一阅卷等各级各类教学活动，扩大了学校在区域内的影响力和辐射力。

3、立足于校本化教师培训，做好校本研修。

学校关注全体教师的专业发展，坚持“请进来、走出去”，一方面积极设计符合本校教师群体特点的、以人文精神为主线的校本研修专题系列讲座，另一方面积极组织各类参观、交流、考察观摩活动，帮助老师们开拓眼界。尤其是对青年教师的着力培养，本学期，通过见习教师带教结对工作，促使青年教师得到更多锻炼与展示的机会，为学校储备优秀人才。本学期的校本研修活动，先后就师德建设、中考改革、安全教育、信息化设备的使用等开展了主题化培训。

4、继续坚持普及推广，打造体育特色项目。

作为乒乓、武术项目特色学校，我校重视学生运动精神的培养和乒乓、武术项目运动普及，坚持在打造特色的基础上，不断推进乒乓、武术项目蕴含的体育精神、规则意识和尊重态度。以体育教研组的日常教学为主线，通过体锻活动课、体育俱乐部集训等多种途径，普及乒乓、武术运动。十二月，学校顺利举办了第一届“崧泽杯”全国乒乓精英邀请赛。本学期顺利通过了相关部门对我校“每天一小时校园体育活动”的落实情况、学校体育设施向社区开放情况、学生体质健康标准抽样检测等工作的检查，并根据检查结果对后阶段工作做好了相应改进与计划。

三、学生与德育

1、以规范为原则，在加强行规教育的同时强化主题教育。

学生处始终坚持在落实学校中心工作的前提下，夯实基础和日常行为规范的养成教育。结合当下中考改革方案中对于学生综合素质评价的相关内容，加强行规教育、坚持主题教育的渗透。

一方面，坚持做好德育常规教育。借助于上级部门各类评审活动的组织开展，学校将德育工作深入各个领域，全员参与，付诸实践，关注过程，注重实践。使用好班级日志，运用好激励机制，做好班级自主管理及学生成长的过程记录与综合评价。用卫生评比、黑板报评比、广播操评比等各类日常检查打分，以促进班级管理与学生行为规范的日常养成；通过阶段性的学生座谈、访谈等形式，及时了解学生的实际需求，调整德育教育的策略，改善并提高德育实效。

另一方面，切实实施德育主题教育。学校始终围绕以“立德树人”为主题开展各类德育实践活动，充分体现“育人为本、德育为首”的思想，努力实践未成年人思想道德建设示范校的责任。本学期学生处先后组织开展的德育主题教育有：九月份，“关爱生命 预防危机”心理健康主题班会，全校师生秋游参观活动，2017校园运动会；十月份，“学校突发事件的防范与处理”主题法制教育；十一月，秋冬季疾病防控主题教育，交通安全主题教育，卫生健康主题教育；十二月，“一二九”纪念主题活动等。通过各类德育主题教育及实践体验类活动，不断强化了学生社会实践的内涵建设。

2、以优势为引领，谋求我校德育工作的内涵发展。

在2017年区级教育综合改革项目实践研究的基础上，学校梳理了符合校情的主题仪式教育和德育实践主题活动。坚持通过升旗仪式、广播操、值周班、眼保健操、班级卫生、课堂规范等多种常规检查与考核的落实，培养学生日常行为规范。本学期教育管理部先后组织的每月一次的主题仪式教育有：食品安全教育、思想道德教育、心理健康教育、传统文化教育、诚信考试教育等；德育实践活动有：植物辨认体验活动、食品安全主题宣传、禁毒教育、“一二九”纪念活动等。通过这些主题教育活动，将学生的行为养成与品德培育渗透到学生的日常学习与校园生活中，促使我校的德育主题教育活动框架日渐清晰而富有特色。

持续推进心理健康教育和志愿者服务实践活动，以谋求德育工作的内涵发展。专职心理教师坚持做好每天中午的心理咨询室开放工作，同时，保证每月一次的学生专题辅导，并通过家长学校、家长会、社区公益咨询活动等多种渠道，做好办学各方面的心理疏导和家庭教育指导工作。

此外，我校学生志愿者服务队始终秉持“奉献、友爱、互助、进步”的精神开展常年志愿服务活动，走进赵巷社区，辐射周边居民，为构建和谐社区、文明校园做出了积极的贡献。

2018.1.