1月4日、6日和11日，新青浦幼儿园对三个年龄段的幼儿进行了期末发展水平测试，整个测试由肖培红老师全程组织，全体空班老师参与了测试。

测试以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，对幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域中的相关发展目标进行了全面评价，本次测试形式较以往有所不同，如小班以老师组织的集体性活动为主，中间穿插孩子个别操作体验；中班则进行一对一的活动形式，每个孩子一份材料，根据要求完成指定的内容如看图说话、数活动“送动物回家”等；大班则是以小组合作的方式，由共同商量到合作完成一幅想象作品，最后邀请一个孩子进行介绍为主，其中也穿插了个别形式的看图编故事、加减法、剪花等内容。

测试现场，孩子们在轻松愉悦的游戏氛围中大胆表达表现，协助测试的每位成员则对孩子进行一对一的跟踪记录。测试结束后，评价小组对本次测试的情况进行了汇总。

对幼儿发展水平的测试，一方面使幼儿园了解幼儿的发展，寻找差异；另一方面也可以了解教师对指南的理解及教育行为的落实情况。幼儿园将对测试结果进行全面分析，对教师进行反馈，让教师了解幼儿的发展情况，有针对性的制定下学期培养目标。