基础教育机构信息公开专栏

青浦区东方中学2009学年第二学期教科研工作总结

2009学年第二学期，东方中学教科室以“十一.五”发展计划为指导，优化内涵要素，探索有效校本研修方法与策略，开展符合学校实际的教科研活动，以促进教师的专业发展和学校的可持续发展。

现回顾第二学期教科研工作如下：

一、落实教科室课题常规管理工作。学校有国家教育部重点研究课题1项，市教委教育科学研究项目1项，市教育学会教科研项目2项，区教科研重点项目1项，区教科研一般项目3项，区教科研规划课题1项；连同我校第二轮“东方绿色”小课题，国家、市、区、校多级项目研究体系构建比较合理。

教科室在进修学院科研中心指导下，注重过程，做好相关课题的常规管理工作。本学期，2项市教育学会教科研项目，1项区教科研重点项目，3项区教科研一般项目已经顺利结题。

教科室继续推进“教师研究”行动。新一轮以德育为主题的校本“小课题”研究上学期启动以来，经过中期检查，本学期正式结题。

二、认真做好学校教科室日常工作。根据区教师进修学院科研中心工作布置，本学期，教科室积极动员教师参加区教学设计.案例征文评选等活动，参与完成《青浦实验》东方中学“校本研修专栏”组稿工作等。我校教师在区第十三届教科研成果评选中共获得二等奖2项，三等奖5项；参加区“青年教师成长经验和案例”征文评选，一等奖2项，二等奖1项，三等奖4项；参加区“课堂教学改进经验与案例”征文评选，一等奖1项，二等奖9项，三等奖6项，均取得较好成绩。

三、开展第三十二届“东方教育论坛”。承传、发展学校办学传统，为教师发展创设展示平台，以多种形式开展教育教学研讨、交流活动，推进教师教学经验、教科研成果的转化和推广。

教科研是学校优化办学特色、提升办学品质的重要内容，也是有效学校建设的必然方向。教科室希望通过努力，在新学期，继续为教师的专业发展和东方中学的可持续发展提供优质、高效服务。

东方中学教科室

2010年6月