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上海市青浦高级中学2016学年度第一学期工作计划
索引号:3101182001-02-2017-0000    发布日期:2017-04-24    来源:基础教育机构信息公开    作者:青浦高级中学
一、指导思想
    学校教育工作将牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,从“立德树人”的教育根本任务触发,以深入推进学校教育综合改革为契机,紧紧围绕提高教育质量这一战略主题,全面实施学校“十三五”发展规划,继续深化“磨炼教育”实践与研究,积极推进学校各项工作,办人民满意的学校。
二、工作重点
1.全面落实学校2016学年度三个教育综合改革项目:基于学生发展的百名资优生专项培养,适应综合改革要求的校本教材开发,适应学生自主学习要求的“磨炼书院”建设。
2.进一步细化教师考核内容,健全绩效工资方案,充分调动广大教职工的积极性和创造性。同时通过工会组织教职工积极参与学校的民主管理,依法维护教职工的民主权利和切身利益。
3.进一步丰富“磨炼教育”内涵,通过加强德育课程建设和各项相关活动,促进德育、智育、体育和美育的有机融合,探索生涯导师制试行方案。
4.以“磨炼教育”理念为引领,加快推进“三思课程”建设,积极回应走班制教学实施所带来的新挑战,积极探索新高考制度下学分制管理评价方案。
三、具体工作
(一)德育工作
1.加强班主任队伍建设,全面提升德育队伍专业化水平
(1)组织班主任开展分学段主题校本研修活动,通过备课交流、专题研讨、主题论坛、案例研究、理论学习和实践探讨相结合的方式,聚焦班主任工作中的实际问题,共同探讨解决问题的策略和方法,不断提升班主任的育德能力和水平。
(2)在高三年级中,率先试行学生成长导师制实施方案。导师协助班主任管理班级、营造积极向上的班级氛围,在日常生活、生理、心理等方面为学生提供指导和帮助,帮助学生形成健全的人格,改善学生的学习方法和学习习惯,为学生在高考选科专业填报等方面指导解惑。
(3)完善班主任考核机制,调动班主任工作的主动性和积极性。
(4)加强德育科研,引导教师立足解决实际问题,积极探索高中德育的新途径、新方法,促进学校内涵发展。
2.加强校园文化建设,提升文化育人的内涵
(1)不断创新和丰富校园主题文化节的形式和内涵。
(2)推进学校校园文化建设系列、文化长廊建设。
(3)抓好学校班级建设,推进“温馨教室”、“书香班级”、“流动红旗”、“星级教室”的创造。
3.夯实学生“一日常规”,做好体育健身工作。加强日常检查巡视,扎实落实学生“一日常规”。搞好日常体育的“三课两操一活动”,做好体育教改工作,对于正在实施的体育专项教育改革,以及体育特色项目“人人会游泳,人人学龙舟”,制定好周密实施计划,并组织落实。
4.继续设计、策划、开展好各项活动,如9月的“体育节”,10月的“班班有歌声”,11月的高一主题国防教育,高二的社会实践,以及12月的高三成人仪式等活动。促进学生获得人文、科技、艺术、心理、生活等方面的体验和知识,提升相应素养。
5.做好心理健康教育、家庭教育等的指导工作。除日常的心理课,心理咨询以外,鼓励师生建立各类心理健康活动社团,增强心理健康的体验与指导机会。开发家委会的教育辅导功能,做好家访、家校互通等家校互动工作,发挥家庭在教育中的重要作用。
(二)课程与教学
1.梳理、完善我校课程体系,形成规范化实施、特色化开发、模块化实施的课程风格。提高课程的可选择性,为学生提供多种课程经历,促进磨炼成长;做好拓展型课程及学生社团的引导与发展,适时推出一些有影响的特色社团的“社团活动参与证”,让社团活动的参与者有凭证。
2.深入开展“三思课堂”的研究与实践,努力提高教学的有效性。要积极开展基于网络平台的课例研究与应用,积极驱动课堂转型。第十二周举行有主题的课堂实践专题研讨活动。
3.加强教研工作,加强学科建设。要进一步保障教研组,备课组能够组织活动,有效活动。教研组备课组要聚焦本学期工作计划,确定研讨主题,开展有侧重的教研,开展集体备课。
4.开发和利用好校本课程。在校本课程的开设中,学校要及时出台《校本课程开发实施方案》、《校本课程评价方案》、《校本教材编写要求》等制度。坚持“实效为先、重点突破、稳步推进、渐成体系”的原则,严格评审把关,成熟一个、开发一个、开设一个、成功一个。
5.组建学校教育工作视导小组,进一步加强教学过程管理,以及教学质量分析,对教师教学工作评估。
6.继续夯实科技教育特色,点面结合,立体辐射,让全体师生都能不同程度地普及科技知识,提升科技素养;以点带面,继续带动创新教育、环保教育,发挥好“DI社团”在创新方面的领头作用,发挥好“根与芽社团”在生态环保教育方面的领头作用。创造条件,让更多的学生能够参与到这些专项教育活动中去,获得体验,改善观念,提升科技、创新和生态等方面的素养。
(三)队伍建设
要强化教师的队伍建设。
1.要关心教师的健康、创造尊师的环境,创造条件让教师工作的有尊严,有幸福感。
2.要加强师德师风建设,要引导教师带着大爱走向学生,带着感情走进课堂,带着使命从事教育,要引导教师加强职业素养,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱仁心的好老师。
3.要更新教师的教育理念,要牢固树立教师终身学习的意识,要培养教师积极工作的意识,要提升教师的教育科研能力,要提高教师熟练运用现代技术的能力,要提高教师开发课程资源的能力,要特别加大对青年教师的培养力度,落实培养措施。
(四)后勤保障
1.做好教务、总务、群团等保障工作。进一步抓好图书馆、阅览室、实验室和专用教室、档案室、文印室等工作。制定和完善实验室、专用教室、图书馆等相关制度和常规工作规范,开展管理人员的专项培训。总务人员要加强责任心,提高工作质量和效率。
2.进一步强化财务纪律,规范财务行为。严格学校收费制度,健全和认真执行采购和报销制度,规范财务行为。要厉行节约,管好用好学校财务。进一步规范学校的用工管理。
3.认真做好语言文字工作,净化和规范语言文字环境。同时要做好计划生育、档案和退管等各项工作。
4.继续配合支部做好工、团、妇女工作,坚持教代会制度,实行学校民主管理,调集多方力量,共同为学校发展献计献策。认真实施“校务公开”制度,支持工会、团组织开展有益的文体活动。
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