基础教育机构信息公开专栏

听课评课是教学研究的基本方法之一，是互相学习，取长补短，提高教育教学水平的有效途径。

(一) 听课

1、每位教师每学期至少听课5节以上，教龄未满三年的教师听课20节以上，教研组长听课10节以上，行政人员听课15节以上。

2、要认真作好听课记录，期末交教导处检查。

3、听课后要参加教研组的评课或同任课教师交换意见，互相学习，深入探讨，共同进步。

4、听课教师必须在课间进入教室。上课后不得进入教室，以免干扰课堂。 5、实行推门听课，促进提高常态课的教学质量。

（二）评课

1、按课堂教学常规和有关优质课评比细则评课。

2、教育教学实效是评课重点，教学方法和媒体的使用，是研究的重点。

3、评课要有利于课堂教学质量的提高，同时，通过评课努力探讨教学方法和创新教学模式，总结推广好的经验。

4、教研组对全组性的公开课要有详细的评课记录，期末交教导处检查存档。