一、指导思想：

以科学发展观为指导，全面执行本学期学院和职教部工作计划中关于教学工作的意见要求。实施规范、科学、精细化的教学管理，严谨、高效地履行教务处“管理、服务，指导、评价”的职能，使教务处成为学科教学的管理中心，教学质量的监控中心。

二、工作思路：

在教育教学管理工作中，努力实现管理的规范化、系统化、程序化和现代化。各项制度更加完善，评价更加合理，教研活动更加务实，考试命题更加科学，评价与考核更加规范。

以教学工作为中心，抓常规、讲服务。加强对教学工作各环节的指导与检查，重点是检查教研组和教师教学工作常规，全程做好记载，为考核与评价提供依据。

明确教务处成员分工职责，协调好各部门联系，深入教学第一线调查研究，及时发现问题解决问题，努力完成学院和部室提出的教学工作目标。

三、工作要点：

1、制定管理制度，执行教学计划

完成教学管理制度的整理、汇编工作，及时制定或完善教学管理方面的制度，并积极付诸实施。主要完善学籍管理制度、教师考评制度、学生学业成绩评价制度以及教务管理制度等各项工作。严格执行教学计划，督促三个落实：教师落实、过程落实、任务落实。

各类管理制度、工作计划、教学常规要求、检查要求以及评价考核标准，整理成册，上网公布。

2、落实教研组与教师工作常规

进一步明确各学科教研组的活动要求和教研组长的工作职责。完善各项教研组工作制度，如业务学习制度、公开课活动制度、教师相互听课评课制度等。充分发挥教研组长的表率作用、管理作用。每个教研组做到二周一次教研活动。　　

每位教师每学年至少上1节公开课；每们教师每学期相互听课不少于4节；

教务主任每学期听课不少于20节；教师学期开始前必须有一周以上的教案，平时应有至少一周的提前量；文化基础和专业基础学科每次上课至少有一次作业，任何学科每周上课必须不少于一次作业；各学科定期进行阶段性检测每学期不少于2次；每位教师每学期组织教师结合自身工作撰写一篇论文。

3、强化考试管理

有条不紊地做好考试的各项准备和组织工作，严抓考纪考风，严格监考制度，规范成绩管理工作等各个环节。根据学生实际，重点抓考试命题的目标管理，使考核指向更加准确，为检验教学效果提供合理而可靠的依据。

4、完善教学检查与评价体系

认真抓好教学的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。坚持教学常规检查制度，定期检查（期初查准备、期中查过程、期末查效果）与平时抽查结合，经常性和阶段性结合，及时和有关老师反馈。每学期对教师的教学常规抽查不少于2次。

建立有效的教学质量监控保障体系，完善教学评价功能。突出公开、公平的原则，进一步强化以学生满意度、随机听课、教案、作业检查为主线的考核体系，力争做到统一量化考评内容和项目，统一量化考评标准。

完善学生评教制度，改进学生民主测评办法，采用信息化手段，力争在本年度实现网上评教。

5、积极推进考核题库建设

探索全校各类课程考核与评分方式的改革工作，努力推进题库建设进程，部分学科先行实现教考分离，最终目标实行客观题无纸化考试。

设计好题库模型架构和格式标准，以教研组为单位，明确任务分工，主要文化课和专业核心课先行一步。首先制订好考核大纲细目表，以此为范围组织教师编撰题库，兼顾难易度。以客观题为主，题库数量一般为单张试卷的3至5倍。

6、认真做好体育卫生工作

重点做好阳光体育工作，保证学生每天的体育活动时间不低于1小时。精心组织运动队，参加区、市等各级各类比赛，并争取好成绩。认真组织好学院秋季运动会。

加强疾病的预防工作，做好健康知识的宣传工作。

7、通过校企合作，继续探索校外实训基地建设的有效途径，并扩大校企合作范围，力争将企业特定文化、特定需求纳入课程内容。尝试建立工学结合和工学交替的培养模式。

8、进一步完善行政干部听课制度，营造一个全院各级领导都关心教学、支持教学、严格教学管理的良好氛围。教务处成员、教研组长经常深入课堂听课，了解教师教学情况，课后与教师及时沟通，及时反馈信息，提出合理化建议，特别是加强对青年教师的指导。

五、其他工作：

1、认真做好高复班教育教学工作，促进良好班风学风的形成。

2、认真做好联办中专教学管理工作，完成总校布置的各项教学工作。

3、加强教学实习工场、画室、保管室的管理工作，由各教研组明确职责，责任到人。

4、规范学生学籍异动手续的办理，做好学籍管理工作。

5、认真做好教师工作量的审核工作；

6、组织优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、最佳技能课设计等评比活动；

7、及时准确上报各类数据，做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。

青浦区职业学校 教务处

2009年9月6日