综述特色指标5

5、学校自设文明创建特色项目并取得标志性成果

特色项目之一：“党心暖民心，情益满珠溪”——朱家角小学党员教师“双结对”家访活动

百年老校，“勤朴”精神代代相传。在“勤朴”精神的引领下，朱小的师生们追溯百年办学历史，提炼出“勤于教书，朴以育人；勤于学习，朴以做事”办学理念。秉承这一理念，学校党支部35名党员教师率先践行社会主义核心价值观，有效开展“结对帮困”关爱家访活动，营造“传承勤朴精神架起沟通桥梁温暖学生心灵”的良好氛围。

特色项目之二：“勤朴”办学理念观照下的教师共同成长工作坊群建设的实践与研究

一所学校的发展，关键在于人的发展。要培养教师，可以建立一支支结合学校发展特色的团队，但这样的特色团队应扎根于教师的需求之中，而且要能够形成具有完整组织架构的团体。我校秉承百年老校“勤朴”精神，引导教师“学习勤朴，践行勤朴，创新勤朴”，使教师在学校“勤朴”精神引领下，结合自己的专业、兴趣特长，确定主题自主创建一个个工作坊，由此成为工作坊群。工作坊的运作使“勤于教书，朴以育人；勤于学习，朴以做事”办学理念落地开发。各工作坊进行研究，使教师们动起来，他们研究过程的认真、敬业、勤勉，感染着其他老师。课题开展以来，无论是老师还是学生都有了很大的收获，学校也有了很大的发展。

特色项目之三：“朱小微信志  弘扬师德风­”——关于扎实推进学校师德师风建设的实践思考

师德是教育之魂，加强师德师风建设是教师职业发展的需要,更是当代社会道德风尚建设的必要内容。互联网的迅猛发展，深刻改变着舆论生成方式和传播方式，这给传统教育中师德师风的建设带来了新的挑战。朱家角小学是一所有着悠久历史，恪守“勤朴”的百年老校，在以勤朴精神为核心的同时，朱小更是一所在新时代、新技术革新环境之下蒸蒸日上的“新兴”校园。学校与时俱进搭建了微信公众平台，开设了 “朱小微信志”栏目，期望通过“朱小微信志”，促进学校师德师风建设再上一个新台阶。

特色项目之四：“学礼仪，践勤朴”——朱家角小学学生行为规范教育特色项目

近年来，学校德育工作始终秉承着“勤于教书，朴以育人；勤于学习，朴以做事”的办学理念，努力创建良好的班风、学风、师风。根据学校发展规划、学校自身情况和地域特点等，始终将行为规范教育作为德育工作乃至学校的重点工作去抓，制定了行为规范教育的三年总体目标，并根据总目标细化了行规教育分年级序列化要求。确立了以良好的三风建设为基础，以勤朴为行规教育主线，抓课堂主渠道落实，一学期一训练，细化强化行规训练教育，将行规教育蕴含在学校教育的方方面面，评价考核相结合，以各项品牌、评优示范为促进，整合多方教育资源，并将行规教育贯穿、渗透于学生学习、生活的各个环节，并力求完善监管体系，确保各项制度落实到位，基本形成全员参与、齐抓共管，全方位、全过程育人的工作格局，力争达到师生行为规范教育的实效性，从而促进学校整体工作不断跨上新台阶的这一行规教育总体思路。