综述2-6文化阵地

16、组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传栏（橱窗），定期评比展示，利用教室、廊道、墙壁、景观等载体，陶冶学生情操，美化学生心灵，启迪学生智慧。

以《朱家角小学十三五计划》、《朱家角小学工作计划》为目标依据，以学校办学理念“勤朴重德，博学远志”以及学校精神“勤于学习，朴以做事”为工作方向，积极构建学校文化阵地建设。如，校园板报、橱窗宣传栏目，定期展示学校活动、评优先进、行规卫生评比成绩等；班级板报，一月一更换，内容主题结合主题教育，有安全、文明、行规、学雷锋主题、学校“勤朴系列主题活动内容”等，一月一评比，通过红领巾广播播报评比成绩发放奖牌；教室板报有集体化的争章栏目、自主奖章栏目、学习园地、中小学生守则张贴等，也有个性化的班级栏目张贴，以此陶冶学生情操，美化学生心灵，启迪学生心灵，起到了良好的教育效果。

17、发挥校园广播站、电视台、校报校刊、校园网、信息屏、公众号等宣传平台作用，丰富网络文化活动，健全宣传平台管理制度，有维护，有监管。

红领巾广播一周一播，有行规播送、卫生成绩、点歌台、校园新闻等学生喜爱的栏目；校园网定时发播校园新闻；学生得奖、升旗手信息、校园活动信息等在校园视频滚动播出，起到良好的宣传作用；学校特色“新华小记者”于2017年11月正式成立后，40多名学生成为新华小记者，接受定期培训，开展采访活动；学校公众微信号定期发布学校活动信息、家校互动信息、师生荐书等信息，众多的文化平台均建立了良好的管理制度，有维护、有监管，极大丰富了学校网络文化活动，提升了师生的精神文明建设促进学校的良性发展。