一、指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以全国教育工作会议精神统领新时代学校教育改革发展，认真落实《2019年青浦教育工作要点》，坚持“创新、绿色、共享、和谐”的学校发展理念，认真实施《上海市毓华学校“强校工程”三年发展规划》，围绕“随迁子女学校的课堂改进”这一课题，以课堂教学为中心，深入推进新课堂实验，以“为学而教、少教多学，鼓励挑战性学习”的课堂教学实践为抓手，开展基于学科课程标准下的“伴随教育教学的评价改进行动研究”。以“三实践、二反思”课例研究为核心，以教学反思为突破口，促进教师在实践与反思的过程中不断提高教学能力。努力探索并构建具有学校特点的教学管理机制，为学校教学质量的提升奠定良好的基础

二、工作目标：

1、加强教务处的常规管理工作，严格执行市颁课程计划，贯彻落实“减负增效”的要求，切实控制学生的作业负担，实施两纲教育，管理规范化、科学化，努力提高学校的教育教学管理水平。

2、深入推进“新课堂实验”，继续以“绿色指标2.0版本”为导向，积极实践并总结推广“为学而教、少教多学、鼓励挑战性学习”新课堂教学的有效做法。以项目研究为抓手，以教研组为平台，不断完善三类课程的实施方案。

3、认真学习和落实毓华学校各学科教学常规，继续落实《伴随教学的评价改进行动研究》的课题实施方案，发挥教研组的教学研究功能，努力改进课堂教学，完善教育评价，关注学生全面发展，及时反思调整，促进教师的专业成长，使我校各学科的教学质量在原有的基础上有新的提高。

4、组织校第十五届学校田径运动会；组织各年级学生开展校园阳光体育系列活动。区体育项目竞赛的参赛率达90%以上，比赛成绩力争在上学年的基础上有所提高与突破。

5、充分发挥教师的兴趣爱好专长，开设各类兴趣课程以满足不同年级、不同兴趣爱好的学生的需求。举办毓华学校第九届科技节，积极参加市区各类艺术、科技及学科类等竞赛活动，比赛成绩力争达到区中上游水平。

6、认真贯彻学籍管理工作基本要求，积极稳妥完成五、九年级学生的毕业、升学及2019年一、六年级新生的招生工作。

三、具体工作：

1、加强教学管理，努力提高教育质量。

以科学、全面的教育质量观为基础，严格执行课程计划，开全课程，开足课时，有序推进“零起点教学与等第制评价”，增强学校领导对课程实施的领导力、指导力以及教师对课程实施的执行力，努力提高课程教学的有效性。本学期学校将进一步加强对教师教学常规工作的检查与考核力度，充分发挥行政值日随堂听课功能，通过听课及教学常规的检查，及时完成每月的“毓华学校教师百分考核”，使教师的教学常规工作落到实处。

落实《伴随教学的评价改进行动研究》的课题实施方案，加强各年级学科教学质量的过程性诊断与质量分析，提高教学、作业、考试的有效性，不断强化“减负增效”的意识，加强作业设计与考试命题的研究，积极开展新课堂实验，促进教与学方式变革，引导教师主动探索学生自主发展的有效途径和方法，努力构建师生“共同期待、共同创造、共同分享、共同成长”的愉悦、高效的课堂。本学期将采取统一时间进行考试学科的阶段学习情况监控测试，各科教师要认真分析每次监控测试情况，查找薄弱环节，采取补救措施，切实做好培优补差工作，确保学科成绩在原有的基础上有新的提高与发展。

2、强化课程建设与管理意识。

以学校“十三五”发展规划为蓝本，成立以校长为组长的学校课改领导小组，确实加强对课改实施工作的指导和管理，制定基础型、拓展型和探究型三类课程开设的校本课程计划。

3、加强校本研修，建设实践型学习化组织。

认真落实“毓华学校强校工程三年规划”，积极实施“随迁子女学校的课堂改进”课题的研究，通过市、区专家的引领以及自主学习、同伴互助等途径，，破解发展难题，创新适合随迁子女的课堂教学模式。各学科教研组长要认真规划和明确本学期教学工作的总目标和阶段性目标。开学初，各教研组和学科组应制订切实可行的教研计划、教学目标，活动要有重点，做到定时间、定地点、定内容，避免随意性，认真组织本组教师学习和落实毓华学校各学科教学常规。各教研组要深入开展教学研讨活动，以个人反思、同伴互助和专业引领为核心要素的校本研修模式，有效开展教师间的交流与合作研究，解决实际问题，共同切磋、分享经验，促进教师的专业成长。各教研组认真组织好教师的校本培训活动，做好有关材料（教师实践课的课案、教研组的评课记录等）收集汇总和上交工作。教研组长本学期听课不少于8节，教师听课不少于6节。

全体任教教师要围绕一堂课的教与学，反思教学过程中的得与失及今后改进的方法和措施。教师经常进行典型剖析和反思，不断总结经验，寻找差距，使自己能迅速成长、成熟起来。教务处将认真做好对一堂课的教学反思的评选工作，完成2018年度第二学期优秀教学反思编撰成册。

4、加强教学研究，发挥课堂教学主渠道的作用。

进一步分析“绿色指标”监测数据，认真制定并落实改进方案。以“有效课堂”和“有效作业”的实践探索抓手，加强教材解读和目标的细化工作，开展“基于课程标准的教学与评价”的实践与研究。继续以“绿色指标”为导向，积极实践“为学而教、少教多学、鼓励挑战性学习”新课堂教学的有效做法。教师要按照《纲要》和课程标准的要求全面培育新人。积极开展新课堂实验，在知识与技能形成过程中，关注学生学习过程与方法，培养学生的情感、态度、价值观，建立一种平等、民主、信任的师生关系，倡导学生的自主学习、合作学习、探究学习的方式，促进学生学习方式的变革，从而真正达到“减负增效”的效果。

5、重视校本课程的建设和拓展型、探究型课程的开设与实施工作

集邮课程要向有较系统、结构较为完善的适合本校特色的方向发展，同时实施艺术、科技类拓展型校本课程，使之成为能满足各年级学生需求的、具有我校特色的校本课程，要充分挖掘校内外教育资源，因地制宜开展丰富多彩的艺术、科技等活动，努力培养和拓展学生课外学习的兴趣和潜能。

6、健全学生综合素质评价体系

认真记录学生品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力等发展情况，初步形成数字化档案，引导教师有效运用记录信息对学生成长进行指导，有针对性的改进教学和管理。

7、努力加快教育信息化建设步伐，促进教育向现代化发展。

积极推进学校现代信息技术与学科课程整合的实践和研究。各年级学科教师要依据课程标准，结合学科的特点，上好“信息技术与课程整合”的研讨课，使信息技术真正服务于教学。

8、切实抓好体育、卫生、艺术、劳技、科技、语言文字、图书室等工作

严格落实“三课两操两活动”（小学1-3年级落实四课两操两活动），深化“小学体育兴趣化、初中体育多样化”相衔接的体育教学改革与实践，帮助中小学生培养体育兴趣，积极开展学生阳光体育大联赛，并组织学生参加区级联赛。体育运动队的训练要责任到人，区中小学生田径运动会要认真组织参加。

卫生室要积极推进“学生健康促进工程”，认真落实学生防近、预防传染病及学生饮食饮水卫生管理等工作，控制学生近视率和新发病率。

强化学生创新能力和艺术体验与实践能力的培养。认真组织实施“快乐活动日”，举办毓华学校第九届科技节活动，积极参加市、区组织的科技竞赛和艺术比赛活动，加强学校“三团一队”建设，努力提升学生的全面素质。

认真贯彻语言文字工作的法律法规，不断增强师生的规范用字的能力，积极参加区推普周的活动。

学校图书室和电子阅览室要定期、定时开放，认真做好学生图书阅览的指导工作，积极开展红领巾读书读报活动，通过成立文学社或兴趣小组，努力培养和拓展学生课外学习的兴趣和潜能。

9、加强学校的特教工作。

全体特教工作者要认真学习区、校有关特教工作的要求，以创建国家特殊教育改革实验区为契机，全面落实新一轮特殊教育三年行动计划的任务和措施。全体特教工作者要抓好特殊学生的教学与管理，履行好特教工作的职责，努力为特殊儿童提供良好教育服务，努力使特殊学生“进得来、留得住、有所得、有所益”。

10、加强五、九年级的教学工作

毕业班全体教师要以教好每个学生、抓好每个班级作为工作的落脚点，以提高课堂有效教学为立足点，以专题复习、考试动态的分析与研究作为提高教学质量的突破口，努力为本届毕业班的总体成绩在原有的基础上有进一步的提高而努力。

2018学年度第二学期教学工作大事初步安排

二、三月份：

1、召开教研组长会议，贯彻教务处工作计划。

2、各教研组制订活动计划，正常开展两周一次的教研活动。收齐各类计划。

3、教学常规检查。（开学备课本检查、行政随堂听课，抽查备课本、听课记录及学生作业本）

4、完成九年级学生初中毕业信息签字确认；中考、随迁子女报名、体检等工作。

5、第一次教学反思评选。

6、毓华学校第十五届田径运动会。

四月份：

1、组织六-九年级的期中考试工作（4月18—19日）。

2、召开期中教学质量分析会议。

3、组织九年级的毕业考试及毕业补考，组织理化实验操作考试、体育测试。

4、教学常规检查。（行政随堂听课，抽查备课本、听课记录及学生作业本）

5、第二次教学反思评选。

6、组织开展毓华学校第九届科技节

五月份：

1、组织九年级政治学业考试。

2、九年级学生完成中考和“随迁子女”招生考试的志愿的填报等工作。

3、教学常规检查。（行政随堂听课，抽查备课本、听课记录及学生作业本）。

4、组织开展“毓华学校体育大联赛”阳光体育系列活动-篮球类。

5、组织八年级的劳动技术笔试及操作考试（学业考试）。

6、第三次教学反思评选。

六月份：

1、组织五年级毕业、升学考试、九年级升学考试。

2、组织好一至四年级英语口语能力测试工作。

3、教学常规检查。（行政随堂听课，抽查备课本、听课记录及学生作业本）。

4、组织各年级各学科的期末考试、考查工作及八年级历史、社会、七年级地理、科学、六年级信息技术等学科的学业考试（6月17—19日）。

5、完成各项检查、总结工作。

毓华学校教务处

2019年2月