指导思想：

深化“德智体美劳一体化的立德行动”，全面落实《中小学德育工作指南》，有序推进学校德育综合改革三年行动，促进学生的健康发展。坚持立德树人根本任务，努力将社会主义核心价值观的教育落实于学校全方位工作之中，积极构建中小学纵向衔接、课堂内外贯通、学校家庭社会三位一体的德育工作机制，积极推进网络环境下新媒体新平台的德育实践创新，

工作思路：整体推进、完善机制、培育特色。

主要工作：

一、加强社会主义核心价值观教育。

1、完善社会主义核心价值观“六进”协同机制。

以深化进教材、进课堂、进课外、进网络、进教师队伍建设和进评价体系等“六进”为抓手，将社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程。继续组织开展上海市小学生“美丽汉字”系列活动、“红旗飘飘，引我成长”主题教育活动、 “百年树人电影阳光行”等主题明确、内容丰富、形式多样、仪式感强的系列教育活动。挖掘中华传统节日的历史渊源、精神内涵、文化习俗等，深入推进社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育 “一校一品”“一班一品”建设，不断丰富“上善”系列特色品牌。

2、健全立德树人系统化落实机制。

积极开展课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人的实践与研究，探索建立起多方联动、多育并举、协同推进的工作机制。合理设计德育内容、途径、方法，注重理论与实践相结合、育德与育心相结合、课内与课外相结合、线上与线下相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合，努力构建纵向衔接，学校“第一课堂”、校内外“第二课堂”和网络“第三课堂”横向贯通，家庭、学校、社会三位一体的全方位、立体化的育人格局。

3.加强网络环境下的德育实践创新。

充分利用校园网、晓黑板、班级家长微信群等及时传递校园活动信息，推广班级微信群、家长微信群公约，引导家长和教师一起管理好班级微信群，促进家校之间良性互动。引导学生合理使用网络，建设校园绿色网络。

二、行为规范教育常抓不懈。

    1、继续创新开展“美在毓华”系列教育活动，保持市级行为规范示范校成果。

政教处全面负责专项检查、及时反馈、定期表彰。促进学生良好行为习惯的养成，切实提高学生的素质。

2、积极组织学生学习新版《中小学生守则》、《毓华学校学生一日常规》，引导学生从小事，实事、身边事做起，使学生养成良好的行为习惯。

3、继续发挥学生志愿服务团的作用，让学生参与学校管理，增强小主人意识；建立日日检查、周周评比表彰的制度。

4、继续组织“唐仲英爱心奖学金”获得者、学校“阳光助学金”获得者，开展学雷锋爱心志愿者服务活动，并使活动常态化。教育学生从我做起，从小事做起，学会感恩，学会帮助他人，增强责任意识。

三、学科育德。

推进课堂教学改革，发挥学科教学的整体育人功能，由以知识传授为中心向智慧开发为中心转变，实现“育德”与“增智”互促共进。

把握课堂主渠道主阵地，加强集体备课和师资培训，将新思想融入中小学思政课（德育课）教学。

继续探索集邮校本课程的育人功能，积极参与上海市第八届“我爱集邮”系列活动。

四、队伍建设。

完善市、区、校德育骨干教师三级培养培训机制，抓好德育骨干队伍建设，组织德育课教师“时事课堂”大赛。组织参加上海市班主任基本功大赛。

本学期继续实施班主任每月考核制度，强化班主任工作的责任意识，努力提升班主任队伍的整体素质。

继续开展学校“成长智慧坊”骨干班主任（辅导员）工作室系列活动。

五、强化学校劳动教育。

加强对中小学劳动教育的指导，帮助学生养成自我服务意识与能力，培育小学生劳动习惯，加强初中学生校内公益劳动，按要求落实好劳动教育课程。将劳动教育有机融入活动实践，有机融入家庭教育指导中，家校共育积极引导学生参与家务劳动，形成家校社协同推进的工作局面。开展劳动教育典型案例征集，积极树立学生身边的劳动榜样。

六、深化心理健康教育。

推进我校上海市中小学心理健康教育达标校建设，确保学校按课程计划要求落实心理健康教育活动课，按标准建立心理辅导室。切实落实《关于“十三五”期间加强中小学心理健康教育教师队伍建设的实施意见》，配齐配强专职心理健康教育教师，加强兼职心理健康教育教师、班主任等骨干团队建设，提高全体教师开展心理健康教育的意识和能力。对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。

七、完善家校共育。

强化学校主阵地作用，建立健全家庭教育指导工作机制，建好并充分发挥家长学校、家委会、家长会等作用，密切家校合作积极参加上海市家庭教育指导者培训，探索构建家庭教育指导者培训课程和培训机制。深化家庭教育指导微课程建设。

八、健康教育、安全教育、法制教育、涉台教育等专题教育。

1、继续开展健康宣教活动，推进中小学健康课程建设。推进中小学“食育”工作，组织编制相关指南，开展学生午餐评比展示活动。

2、上好每节午会课，少先队活动课，加强专题教育。加强校园安全管理，确保学生在校安全。

3、积极组织学生参加区级法制教育、涉台教育各项活动。

九、加强德育科研，培育学校德育特色。

继续推进“美在毓华”之方寸之美活动，积极探索集邮活动的育人功能，培育学校德育特色。

每月工作重点

二、三月份：  

1、寒假生活总结。

2、家庭困难学生摸底建档。

3、“安全教育周”活动，开展安全教育第一课观后感征文评选活动。

4、继续开展“美在毓华”系列教育活动。

5、组织开展“文明用餐——我们在行动”活动。

6、班主任各类培训安排。

7、组织寒假读书征文、节日小报评选。

8、“三八妇女节”学生活动。

9、第一期黑板报评比。（安全教育周、元宵节、新学期展望、）

四月份：

1、继续开展“美在毓华”系列教育活动

2、组织参加“我为祖国点赞”主题教育活动。（方案另订）

3、组织毓华学校第五节集邮节。

4、正常校“成长智慧坊”班主任工作室活动，

5、组织开展扫墓活动及学生春游活动。

6、第二期黑板报评比。（优秀传统文化教育宣传—结合清明节）

五月份：

1、、期中分年段家长会。

2、班主任常规期中检查。

3、继续开展“美在毓华”系列教育活动。

4、评选 期中“毓华卫生小标兵” “仪表美少年”.

5、“百年树人”电影阳光行活动。

6、第三期黑板报评比（我为祖国点赞---结合新时代好少年主题教育读书活动

六月份：

1、六一节活动。

2、学期工作总结和暑假工作布置。

3、班主任常规期末检查考核。

4、评选期末“毓华行为美使者”。

5、第四期黑板报评比（心理健康教育专辑）

上海市毓华学校政教处    2019年2月