35、重视教师队伍可持续发展，建立健全德育课教师、专兼结合“双师”型教师队伍培养培训体系。落实教师5一周期的全员轮训制度，教师分层分级培养培训有计划、有措施、有成效。学校坚持以师德建设为核心，以教师专业发展为重点，积极推行工学结合、做学一体的人才培养模式，把自培、引进和外聘多种方式相结合，多管齐下，重视教师队伍可持续发展，不断推进教师建设质量工程，努力建设一支师德修养好，教育、教学、科研水平高，能适应现在职业教育体系建设的师资队伍。一是提高师资队伍研究生学历比例，提高教师专业化教学能力与高水平专业技能，在2020年“双师型”教师占专任教师的比例达到50%。二是加强“双师型”队伍建设，继续完善专业教师到企业顶岗实习制度，“双师型”教师必须每5年在企业实践1年以上，提升教师行业企业实战能力。三是鼓励专业教师技术（服务）输出，提升参与行业企业活动的知名度。四是建立行业企业专家资源库，积极引入行业企业专业能手、能工巧匠来校专（兼）职教学，充实专业教师队伍。五是加强学校干部队伍建设，分层分级培养培训，旨在努力打造一支严格自律，具有高尚的师德素养、谦虚务实的工作作风、勤勉的敬业精神、严谨求实的工作态度、观念新、结构合理、管理品质高的干部队伍。

36、重视名师、专业（学科）带头人、骨干教师、新进教师和班主任培养，有切实可行的实施计划、保障措施和激励机制。学校积极搭建平台，以活动为载体，以课堂教学为重点，不断提高教师整体素质。学校教师开展名师工作室，区学科带头人开展种子计划，培养优秀骨干教师，学校每年定期举办教学展示节，组织开展教学法改革评优、青年教师大比武、教学论坛和星光计划技能比武大赛等活动，对新进教师开展新教师培训，进行师徒结对，开展了班主任带教、学科师徒带教等，进一步提升了广大教师的专业能力，使我校师资总体水平得到了较大提高。我校在教学节活动中增加班主任主题班会比武项目，从多角度多方位锻炼、促进班主任的成长；并于2019年10月与兄弟学校开展联合教研互动，到兄弟学校聆听教学节公开课学习，请兄弟学校专家来我校听评学校教师的教学节课程。学校教学节针对区名优教师、骨干教师开设展示课，对新进教师、骨干教师等开设评比课。建立健全促进名师、学科带头人、骨干教师（团队）等领军人才的培养和激励机制，使我校涌现出一批在职教领域引领专业发展、发挥示范辐射作用的名师和骨干教师。在第六届青浦区教育系统名优教师（2019-2021年）评选中，我校4名教师被评为青浦区教育系统第六届学科带头人，14名教师被评为青浦区教育系统第六届示范教师，2名教师被评为青浦区教育系统第六届教学能手，32名教师被评为青浦区教育系统第六届校骨干教师。2020学年我校举行了新教师带教签约仪式。2020年我校青年教师参加市级“在线网课教学培训”系列活动。