岁月不居，时节如流。本学期，我校在区教育党工委、区教育局的关心领导下，以实施教育综合改革为主线，以“深入五育并举、推进教育综改、提升育人品质、打造特色品牌”为发展思路，着力转变观念、守正创新、真抓实干、联通融合，一学期来，全校师生同心同德，开创进取，各项工作稳步提升，开创了学校高质量发展的新局面。

一、党建引领强基铸魂，狠抓思政提升品质

（一）坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”

坚持把党的政治建设摆在首位，把维护党中央权威和集中统一领导作为最高政治原则，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

1.持续加强创新理论武装。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，跟进学习习近平总书记重要讲话重要指示批示精神和重要论述，以及中央重要会议文件精神等。组织党员教师参观学习，不断提高党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

2.系统安排部署年度党建工作。严格贯彻推进党组织领导的校长负责制，制定“1+2+N”实施方案；积极申报区教育系统“筑垒”计划规范支部评审，夯实党建基础，提升党建质效；严格落实“三会一课”等党内组织生活制度；规范党务工作、规范党建标识设计制作使用；严格落实发展党员计划和程序，本学期完成预备党员蒋妍的转正工作；规范收缴和使用党费。深化“双结对双提升”专项行动，加强与结对单位重固镇中新村的联动，为该村提供“五共五助”共建服务资源清单《春季常见病预防》，前往中新村慰问困难党员群众，推动结对任务落地见效。

3.扎实深入开展主题教育。成立主题教育工作领导小组，由党支部书记李文明同志担任领导小组组长，组成专班推进。召开党员主题教育工作会议，动员全体党员干部把思想和行动统一到党中央部署要求上来，推动主题教育有力有效、扎实深入开展。认真学习习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神和上级党委部署要求，深刻认识开展主题教育的重大意义，聚焦凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。扎实开展调研活动，查找突破学校发展的瓶颈问题，坚持边学习、边对照、边检视、边整改。

（二）加强组织建设，切实增强党组织政治功能和组织力凝聚力

深入践行新时代党的组织路线，紧扣中心任务抓基层打基础，建队伍聚人才，切实把党的组织优势转化为推动学校发展优势。

1.建强党的基层组织。着力在强基础、补短板、破难题、重创新上下功夫，以“规范”党支部建设为目标，打造“以美育人 ‘艺’心向党”党建品牌，加快补齐短板弱项，促进学校党建水平整体提升。

2.统筹规划干部队伍建设。立足配齐配强班子，打造忠诚干净担当干部队伍，落实新时代好干部标准，树立选人用人正确导向，坚持把政治标准放在首位，把忠诚干净担当的干部选拔出来、使用起来。

（三）加强党风廉政建设，营造风清气正的良好环境升

1.“四责协同”，落实全面从严治党主体责任。党支部发挥主体责任，落实全面从严治党主体责任，党政班子成员对师生及家长关注的问题进行综合研判，引导干部精准选定责任项目、项目推进实施的全过程监督检查；党政班子成员对分管部门人员严肃教育、严明纪律、严格管理，加强日常监督，针对发现问题及时提醒谈话、批评教育。

2.加强干部监督管理，激励担当作为。加大对关键岗位干部的监督管理，严格执行民主集中制，在经费管控上，落实集体决策制度，坚持阳光采购，规避暗箱操作；认真执行“学校中层干部外出请假报告制度”和领导干部操办婚丧喜庆事宜申报备案制度。完善正向激励干部队伍、强化干事导向的举措。

3.落实中央八项规定，密切关注四风问题。在春节、端午、教师节、中秋节等重要节点，密切关注有偿家教、收受礼品礼金行为等问题。深挖细查隐形变异“四风”问题，开展违规使用公车、违规公款消费、违规操办婚丧嫁娶事宜等问题监督检查。

二、养德于行彰显初心，春风化雨细做德育

（一）落实立德树人根本任务，培育新时代上善好少年

学校以立德树人为根本任务，坚持不懈地开展常规教育，规范学生养成教育；强化学生监督职能，助力学生良好行为习惯养成；强化班级评价功能，提升学生自主管理能力。通过优秀班主任“分享”，青年班主任“竞岗”，发挥榜样引领、互助作用，夯实德育队伍，巩固德育主体地位。落实全员导师制，实施以班主任为核心，行政人员及任课教师全员参与的导师制度，为学生提供全方位、个性化的指导和帮助，形成全员育人的局面。以“三原色”德育课程开发、实施为主阵地，促使德育落实到课程中。将行为规范教育融入艺术教育的各个环节中，在此过程中叶逐渐形成了以“信”、“艺、”“真”、“美”为基本要求的行为规范教育体系，培养学生的自律意识、责任意识。不断加强常规教育和管理，树立正确规范和道德观念。开展各类德育活动，促进学生身心发展：

（二）以活动为载体，不断丰富德育工作内涵

通过上善思政大讲堂和开学思政第一课等，落实思政课立德树人的新起点；开展题为“墨香绘新梦，金秋话团圆”的硬笔书法评选活动，弘扬中华传统文化；开展“百年树人-电影阳光行”活动，加强理想信念、社会主义核心价值观教育；举行青浦二中阳光体育节，丰富学生校园生活。针对学生中出现的心理健康问题，心理老师以及“心晴”社团的成员对需要帮助的同学进行及时有效的教育和辅导，达到了预防和疏导的作用。

三、创新教师发展机制，稳步提升专业素养

     学校创新教师发展机制，通过“行政督导”、“名师进课堂”等方式，实现骨干教师的年轻化，达到优质教师资源的共享。通过专家引领、名师带动、青蓝工程提高教师素质，建设政治过硬、业务精湛的教师队伍。以教师培训为途径，以课题研究为抓手，不断提升教师教育科研能力，组织开展2021年区级课题的结题工作、2022年市级课题结题、区级一般课题和青年课题的中期检查工作，以及相关教学论文案例的征集工作。

四、多措并举厚植双新，高效赋能生本课堂

（一）以“双新”推进为抓手，不断提升学校课程领导力

在教育新形势下，继续落实和推进“双新”课程改革，以课堂教学为主阵地，全面围绕 “管理规范化、课程优质化、队伍专业化”的工作目标，聚焦课堂品质，规范课程建设，凝聚队伍合力，扎扎实实开展各项工作。多次邀请专家进一步对全体教师进行“双新”培训，要求教研组依托讲座内容结合校情学情开展讨论研究，鼓励全体教师撰写学习心得，作为教师考核的依据。通过多种渠道加强了对“双新”理念和方法策略的学习和研究，不断探索着新的教学方法，探索着落实为学生"减负"的有效途径。教师在教学中深入理解了新课程评价体系，结合教学实践逐步建立起有利于促进学生全面发展的评价机制。立足于校本教研，以课堂为载体，以课题研究为重点，以提高教学质量为目标，立足学生实际，充分利用现有资源，发挥集体的智慧，结合课程改革，促进教师业务能力和水平不断提升。

（二）以作业管理为突破口，促进教学质量稳步提升

依据上级部门“减负”要求，继续完善作业管理办法，实行作业公示制度，加强学科组和年级组的统筹，严格按照规定控制作业总量。将作业设计融入教研，开展作业设计评比活动学校以任务驱动教研常态化来进一步提升学校作业管理的整体水平。各学科教研组开展校本研修活动的时候，坚持作业设计的研讨。就研究本学科作业如何控总量提质量、如何进行作业分层布置、如何批改评价等问题每学期开展校本研修活动1-2次，探索作业形式多样化，各学科根据学科特点及学生实际，设计实践性、开放性、合作类的作业，让学生经历多样的学习方式，养成主动探索的学习习惯。教师在教研中碰撞想法，寻找思路，开展作业设计评比活动，提高作业设计的质量。针对不同学生设计作业，对学习有困难的学生，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师的爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立了自信心。

五、迭代建设课程体系，促进学生个性发展

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。通过课程体系的迭代建设，蓄力青春活力，开发特色社团，促进校园文化建设。我校现有英语社团、围棋社、黏土定格动画社、民族扎染社团、心晴心理社、中国鼓社等等，学校充分尊重学生个性化选择，努力促进其个性发展，激发学生荣誉感、责任感、使命感。依据我校申报特色学校的要求，学校严格开设了高一高二高三的美术专业课程，并相应配备优秀专业教师上课进行指导。开设艺术大课堂，邀请名家、大家进校园，拓宽学生眼界。

六、强化安全体制建设，全力打造平安校园

学校按照“安全第一”的方针，多措并举，筑牢师生安全防线。建立完善的安全工作领导责任制和责任追究制。学校与教师层层签订安全承诺责任书，明确各部门和全体教职工的职责，树立人人都是安全员的意识。以安全教研活动为支点，每周一节安全主题班会，每月一次安全疏散演练、交通、防溺水安全教育等工作，不断加强和深化学生安全意识。定期对教学楼的墙面地面进行维修、补修，对课桌椅、门窗进行维修、更换，对各种设备、消防器材、桌椅、门窗、水电各种物品进行检查，及时更新各项安全设备设施，做到即查即改。2023年获“2021-2022学年度上海市安全文明校园”荣誉称号。

本学期学校工作在全体教师的大力支持下，取得丰硕成果，但同时我们也清晰地看到所面临的挑战，相信也看到前路漫漫，以期更进。

2024年1月9日