依据上级的指导性意见及主管部门对寒假生活的工作精神。贯彻落实青浦区教育工作会议精神，围绕教育改革发展重点，全面部署好2011年各项工作；按照“安全、健康、文明、祥和”的要求。结合本地区实际制定计划，统筹部署，全面安排好师生的寒假生活。做到组织落实、措施到位、成效显著周密安排，创造性的开展寒假工作，确保假期各项活动的落实。

充分依托社区教育网络，动员全社会力量关心和指导学生的寒假生活，积极为学生寒假生活创造良好的条件和社会环境，特别是重视发挥家庭教育的作用，在整个寒假期间，实现“全过程教育，全方位关心，全面的管理”。

立足本校，依托社区，优化雏鹰假日小队，组织开展丰富多彩、小型多样的活动。充分发挥团队组织在社区精神文明建设中的作用，确保全校学生度过一个“健康、文明、安全、祥和”的寒假。

总体目标为二个“零”一个70%，假期中学生刑事案发率控制在“零”；非正常伤害事故控制在“零”；参加集体活动的覆盖率不低于70%。

（1）成立学生寒假工作领导小组。

组长：王晓琴

组员：戴红、赵仁龙、吴海云、赵国华、蒋岚、尤凤英、金丽燕、朱建军、孙建国

联络处：校长室、教导处、政教处。联系电话：59791064

（2）召开全校教职工大会。

统一思想、提高认识、明确分工、落实任务，并鼓励广大教职工积极参与，确保假期工作信息畅通、工作到位、开展顺利。

（3）落实好寒假校外教育队伍。

班主任安排一批有热情和又有一定组织能力的学生担任假日小队的队长，班主任（联络员）具体协助各小队制订寒假活动计划，帮助设计寒假活动方案，了解学生寒假活动情况，以及对个别重点学生帮教等。

（1）各班主任认真贯彻《上海市中小学、幼儿园家庭教育指导大纲》的精神，运用家长学校宣传具有寒假特点的家教要求、家教内容和家教方法，尽力使每位家长或监护人明确自己的责任，做好家庭保护，提高学生素质。

（2）1/20上午休业式，布置寒假工作，邀请校外辅导员来校作一次法制宣传讲座。

（3）健全寒假家访制度。各班班主任列出本班重点“家访”名单，加强对特殊学生（缺损型家庭、残疾学生）的家教指导。对重点学生及需要关心的学生访问不得少于2次，并作好相应记载，发现问题及时汇报。编列行为偏差学生名单，并落实好帮教人员，做到对这些学生的假期活动流向“三明确”（即：家长、校外组织、联络教师），并教育学生做到，不该去的地方坚决不去，不该做的事坚决不做。

（1）班主任继续组织好“志愿者服务队”，广泛开展面向社会的各种义务劳动和慰问活动，培养学生乐为人民做好事，乐为社会奉献的社会风尚。

（2）充分利用少年宫、社区青少年活动中心、少年之家等校外活动场所，组织学生参加其开展的教育活动，让广大青少年学生积极投入到校外活动、社会实践中去，充分发挥未成年人校外活动场所的作用。

（3）团队通过各种形式开展活动，重点倡导队员积极开展“好习惯在家庭”活动，小手牵大手，带领父母共同养成好习惯。

（4）指导队员学会自主、合理安排假期生活，引导学生合理安排上网时间，科学利用网络资源，养成良好的上网习惯。

（5）政教处认真安排好返校活动。（8：30）

（6）有组织地开展以校外小组为单位进行爱科学、讲科学、用科学、崇尚科学、反迷信、反对邪教、禁赌、禁毒和文明卫生宣传的宣传活动。

（7）要以“我为创建生态城出一份力”为主题，通过发放宣传单，开展生态活动等形式，进一步培养青少年学生的生态保护意识，进一步促进全市“节能减排”和“创建国家生态城市”活动的深入开展。

（8）开展好“五个一”活动，即：回社区签一次到，读一本好书，做一件好事，听一次安全教育课，对父母献一份爱心。

（1）加强安全教育（出行安全、上网安全、用电用气安全、防火防盗等）

（2）加强校内值班，安排好值日人员，要求准时到岗（治保委、总务处）

（3）实验室、电脑房等专用教室，贵重物品收藏、保管好。（总务处、实验员专用教室保管员）

（4）卫生老师选好有关春节饮食卫生的材料，防患于未然。

假期结束前各校外小组撰写好书面总结材料，并进行三项评比：

（1）最佳假日小队评比（组织好、活动好、互帮互教好、安全卫生好）

（2）优秀小队长的评比

（3）优秀小队活动的评比