基础教育机构信息公开专栏

学籍管理不仅是建立学校正常教学秩序的手段，也是加强教育教学工作，提高教育质量的手段，学校应规范学籍管理。

一、入学注册

1. 学校必须按教育行政主管部门规定的招生办法进行招生。学校不得拒收应在本校接受义务教育的适龄儿童。

2. 一年级新生的招收，学校一般在上学年度按所在校区做好摸底登记工作，开学前按规定日期进行报名注册，报名时需出示户口簿、接种卡等。

3. 其它年级的在校生，开学前也应按学校规定日期到校注册，不能按期注册者，班主任应及时了解情况，做好家访工作，逾期两周不注册者，按《上海市实施〈中华人民共和国义务教育法〉的办法》第45条规定，追究其父母或其他监护人的责任。

二、转学

1. 学生却有正当理由需要转学者应准予转学，学生转学必须办理转学手续，任何学校不得接受无转学证明的学生，转学一般应在新学期开学前一周办理，五年级一般不接受转学生。

2. 学校对没有转学要求的学生不得迫使其转学，在处理转学问题是必须实事求是，不准弄虚作假。如发生因转学涂改学生成绩，变留级为升级或变升级为留级的应追究有关人员的责任。

3. 本市学生转学，接收学校应将其编入原就读年级，不得擅自决定升、留级。

4. 外省市转来本校就读的学生，必须持有户口簿和“转学证明”及有关材料（学习卡、健康卡）学校可根据需要对其进行文化考核，并根据其文化考核成绩，编入相应的年级。

三、借读

1. 非本地常住户口的小学生在本地区有居住条件，确有正当理由需要在本校借读者可申请借读，借读生应按上级有关部门规定向学校缴纳借读费。

2. 借读生应具有本地区所在街道或户籍所出具临时户口（暂住户口）证明，父母工作单位证明，原学校的转学证明等，一年级新生必须有出生地派出所的出生年月证明或户口簿。

3. 借读生在本校修业期满，学校应允许其参加毕业考试，并根据毕业考试成绩发给相应的学历证明。

四、成绩考核

1. 学生学业成绩考核，语、数、英学科每学期进行期中、期末两次考试（一、二年级为综合练习），音、体、美、自然等技能学科可以进行一次考试或根据平时成绩进行考核。

2. 考试（综合练习）或考查，可根据学科特点和要求，采取笔试、口试、听力测验、实验等方法进行。

3. 各科成绩考核记分和评定办法，学科成绩采用百分等第制，基础学科成绩按平时30%，期中30%，期末40%评定，技能学科可根据平时考查和期末考试成绩评定，学年成绩可按第一学期40%，第二学期60%评定。

4. 经区智商测试小组检测认可的弱智儿童且随班就读的学生，其方法：轻度生加20分以后列入该办的平均分，中度生和重度生不做该班平均分统计。

5. 学生在第二学期期中考试中成绩不合格者，应给予补考。补考的内容和范围由教导处决定，补考日期应事先公布，以便学生复习。补考成绩只记及格和不及格两种。

6. 学生思想品德或品德与社会每学期评定一次，并记入学生学籍卡。、思想品德评语应充分肯定学生的优点和进步，恰如其分的指出缺点，明确努力方向。

7. 学生学籍卡、健康卡应建立一人一卡，学生转入插班应及时补上，并注明何时由何地何校转入本校学习，卡上应填写的内容要填写完整，期末要有自查一次，学期结束分别交教导处，卫生室检查（一律用碳素墨水填写）。

五、升级、留级和毕业

1. 学生各学科第二学期考试成绩均及格（包括补考及格）或经学生补考后仍有不及格学科，但不符合留级规定者，准予升级。

2. 学生基础学科第二学期考试不及格，经补考后仍不及格，且分数较低，由班主任提出申请，并附上期末考试成绩，经校长室批准，准予留级。

3. 小学修业期满，各科毕业成绩及格，或符合区普教毕业要求准予毕业，并发给毕业证明。

六、休学与复学

1. 学生因病无法坚持者，须由家长持区级以上医院证明，向学校提出书面申请，学生因其他特殊情况无法坚持学习者，须由家长持所在单位证明向学校提出书面申请，经校长室批准，发给休学证明。

2. 学生休学期间保留学籍，休学期满能复学者，应在休学期满前半个月提出复学申请（并附区级以上医院证明或有关单位的证明），经校长室批准，即可复学。