第一章                  总  则

 

第一条  为加强学校内部管理的规范化，建立学校自主管理、自我发展的运行机制，实行依法治校，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及《小学管理规程》等有关法律、法规制定本章程。

第二条  学校名称：青浦瀚文小学

学校性质：全民所有制

地    址：青浦区卫中路1号

第三条  学校为公办全日制小学，学制五年，由青浦区教育局领导。

第四条  学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。

第五条  学校贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人的方针。

第六条  学校的培养目标是：学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；具有遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯；具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格；具有自我管理、分辨是非的能力。

具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。学习合理锻炼、养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯，具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有较广泛兴趣和健康的爱美情趣。具有一定的创新精神和创造能力。

第七条  学校以汉语言文字为基本教学语言文字，使用普通话和规范字。

第八条  学校在提高师生基本素质过程中注意两代规范同时抓，严格管理，树立校训。

校风：诚实、守纪、进取、和谐

学风：乐学、勤学、善学、博学

教风：严谨、扎实、协作、创新

 

第二章  管理体制

 

第九条  学校按编制设置校长、书记、副校长、教导主任、总务主任等干部、教职工。

第十条  校长是学校法人代表，是学校行政负责人。校长须具备国家规定的任职资格，由学校上级主管部门任命聘任。校长必须依法对学校实施管理。

第十一条  校长的主要职责

（一） 贯彻执行国家的教育方针，执行教育法律法规和教育行政部门的指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量。

（二） 制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。

（三） 遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设，依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。

（四） 发挥学校教育的主导作用，努力增强学校、家庭、社会的教育合力，形成良好的育人环境。

第十二条  校长的主要权限

（一） 学校教育教学和行政工作进行决策和统一指挥。

（二） 按照干部管理权限提名或任免副校长及其他干部，并报上级主管部门审批或备案。

（三） 按照规定结合本校实际，实行教职工聘任制，进行校内设岗定员、绩效工资方案等若干改革。

（四） 按照规定和程序对教职工进行考核奖惩。

（五） 按照规定，合理支配、使用学校经费、校舍和仪器设备等。

（六） 行使国家和政府主管部门授予的其他权限。

第十三条  学校建立中国共产党青浦瀚文小学支部委员会，在青浦区教育局党委的领导下，按照党章规定开展组织活动。党支部在学校中发挥政治核心监督保证作用，具体任务是：

（一）保证党的基本路线和教育方针在学校的贯彻执行。

（二）加强学校党组织自身的思想、组织、作风建设，提高党员素质，增强党性，发挥党员的先锋模范作用。

（三）做好教职工的思想政治工作，组织好学习，开展好活动，提高教职工的思想觉悟和师德规范水平。

（四）努力做好入党积极分子的培养、考察和发展工作。

（五）讨论研究学校的规划、计划、重大制度方案，重要工作和人事安排，参与决策，保证各项工作的顺利开展。

（六）按照党管干部的原则，加强对学校干部的教育管理和监督，讨论校长对副校长等干部人选的提名或任免，并按干部管理权限报上级主管部门审批或备案。

（七）领导教职工代表大会，支持和引导教代会正确行使权利和履行义务，充分发挥教代会民主管理和民主监督的作用。

（八）从政治思想组织方面领导学校工会、共青团、少先队、妇联，支持他们创造性地开展工作。

第十四条  学校建立教职工代表大会，加强对学校的民主管理和民主监督，教职工代表大会每三年一届，每学年召开1—2次会议，其主要任务是：

（一）   制定修改学校章程草案。

（二）    听取校长的工作报告、审议学校的发展规划、工作计划、教育教学和管理制度等重大改革方案和措施，提出意见和建议。

（三）审查通过教职工聘任制、校内工资改革方案、教职工奖惩办法、若干规章制度等内部管理规定。

（四）   审议决定有关教职工生活福利的重大事项。

（五）   评议监督学校行政领导的工作。可以提出表扬、批评和奖惩建议。

（六）    支持校长行使职权，动员教职工以主人翁态度努力完成学校的各项工作任务。教代会对校长决策有不同意见时，应及时同校长交换意见，如意见不能统一，先按校长的决定执行，必要时，报告上级主管部门和上级教育工会。

第十五条  学校建立家长委员会，家长委员会在校长的指导下工作，其主要职责是：

（一）   制定家长学校工作计划并组织实施和总结。

（二）   指导家长做好家教工作。

（三）   听取家长对学校工作的评议。

（四）   了解学校工作，提出批评。

第十六条  学校设置教导处，教导主任全面负责本处工作，工作的主要内容是：

    （一） 负责学校教育教学的管理工作，制定并组织实施学校的教育教学工作计划，检查并总结学校教育教学工作。

    （二） 负责教师队伍建设工作、制度建设工作、学校信息体育卫生工作。

    （三） 负责教育科研、学籍档案的管理、教职工考核考勤、奖惩工作、教职工培训、家庭教育指导等项工作的管理。

    （四） 做好校长分配的其他各项工作。

第十七条  学校设置总务处。总务主任全面负责本处工作，工作的主要内容是：

（一）   负责总务后勤的管理工作，制定工作计划，检查计划的落实情况，并做好总结评价工作。

（二）    严格执行财务管理制度，贯彻勤俭办学的原则，主动配合校长积极筹备办学资金，协助校长安排使用好各项经费，坚持为教育教学服务，努力改善办学条件。

（三）    检查管理好学校财产，使其发挥应有的效益，及时检查、维修校舍、设备设施等，购置分配办公用品及师生课本教材，做好绿化美化、安全保卫、校办企业等工作。

第十八条  行政实行层级管理，校长室属于决策层。学校根据工作需要，可设置其他工作机构或职能部门。

第十九条  校长根据编制和工作的需要聘任教师，学校教师应具备国家规定的任职资格，享受和履行法律规定的权利和义务，遵守职业道德，完成教育教学工作，其主要职责是：

（一）   全面贯彻教育方针，面向全体学生，做到教书育人，为人师表。

（二）   热爱学生，促进学生积极主动生动活泼地全面发展。

（三）认真学习“小学教学大纲”和市教委学科行动纲领、课程标准，认真学习区教育局改进课堂教学若干意见，研究教材，做好教育教学工作，努力提高教学水平。

（四）    确立向教育科研要质量的观念，重视研究学生的学习规律，改进教法，培养学生扎实的基础知识和基本技能，加强学生的能力和良好的行为习惯培养。

（五）   努力协调好学校与社会、家庭的关系，充分发挥学校教育的主导作用。

（六）   积极完成岗位必需的学历进修和职务培训。

第二十条  学校职工岗位，根据工作需要设置。职工要具备相应的政治业务素质和工作能力。

第二十一条  全校教职工在校长的领导下开展各项工作。教职工应服从校长的领导，积极主动地开展各项工作，并且做到高标准严要求。

 

第三章    教育教学管理

 

第二十二条  学校的中心任务是教育教学工作，教导处是贯彻、落实、实施教育教学工作的职能部门，也是按照上级教育行政部门发布的课时计划、课程标准、课改方案，提高教育质量的重要窗口。教导处是学校教学工作的主管部门，在校长室的领导下，全面贯彻教育方针，制定切实可行的工作计划并组织实施。开足开齐课程，充分发挥各类资源的作用，促进学生的全面发展。合理安排好日程表、任课表、作息时间表，按校历安排工作。

第二十三条  深入开展教育教学研究，确立“科教兴校”思想，以实践——反思——总结的规律，推广成功经验，以点到面调动一切积极因素，使全体教师投入到教育教学研究中去。

第二十四条  学校要把德育工作放在重要位置，树立人人都是德育工作者的观念，真正做到教书育人，管理育人，服务育人。

第二十五条  学校德育工作实行校长负责的领导管理机制，德育领导小组在校长领导下，定期分析、研究德育现状，协调工作，制定目标，落实措施，定期评估，反馈信息，形成良好的校风。

第二十六条  少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，充分发挥少先队组织的自我教育、红领巾值日岗、行为规范示范员的作用，积极开展“雏鹰争章”、 “中队主题会”、“十分钟队会”等活动，使少先队充满生机，富有活力。中队辅导员兼任班主任，负责管理，指导班级工作，协调任课老师、学生家长，了解学生思想、品德、行为、学业等各方面的动态，做好学生品德测评工作，记载好学生评价手册、班主任工作手册并存档，每月进行一次班主任例会、班主任工作考核，每学年进行一次文明班、优秀中队的评选工作，对工作优秀者给予奖励。

第二十七条  学校要构建一个优秀德育工作网络，健全校内、社区的管理制度，形成全员、全程、全方位的育人新格局。

第二十八条  有计划开展品德与社会、午会、班队等德育类课程的研究，安排好各年级的公开课教学研究活动，聘请有经验的老师及德育专家为教师作专题讲座，引导教师将感性经验提升到理性认识。加强管理，发挥功能，严格执行升旗仪式制度，使学生的基础道德、思想品德、意志品质得到熏陶。

第二十九条   建立家长委员会，依靠社会力量，提高社会教育效应，每学年定期举办好起点班家长学校，举办2—5年级的学生家长学校，借读生、学习困难学生的家长会，提高教育效果。

第三十条  根据学校实际，坚持搞好法制教育、安全教育、青春前期教育、心理健康、国防教育等，促使学生素质的全面提高。

第三十一条  德育工作小组要安排好暑、寒假、社会考察、实践等活动。

第三十二条  学校为开展德育工作提供经费保证，配齐必要的资料、设施，积极营造有利于学生成长的氛围。

第三十三条  建立一支优质的师资队伍，组织教师学习有关教学文件，转变观念，安排好学历进修、职务培训，关心新教师及教学有困难教师的教学工作，继续开展拜师带教工作，建立带教工作领导小组及带教工作制度，使每位教师胜任其工作。

第三十四条  抓好教研组建设，发挥教研组长在教学工作中的示范带头作用，在教研组中，积极开展教学改革和研究，严格抓好单元命题考查、阅卷、质量关，使班级之间平衡发展。

第三十五条  学校的中心工作聚焦于课堂教学，要求每位教师进一步转变观念，经常组织教师外出听课取经，校内开展教学实践，特别要为青年教师搭建施展才华的舞台，专任教师相互听课每学期不少于10节，行政领导不少于30节。

第三十六条  教学常规工作是教学工作的保证，每月开展一次常规检查，并及时反馈信息，每学期组织一次教学节活动，让教师接受教学思想，学习教学经验，每学期开展骨干、教研组、教师三个层面的教学实践活动，每学期组织一、二次质量监控。

第三十七条  专任教师要面向全体，分层教学，既重视提优拔尖，又要注重补缺补差工作。关心随班就读学生的教育教学工作。

第三十八条  学校根据办学目标：严格控制留级率，努力提高升学率，做到1—2年级不留级，毕业班升学率达到100%，其它年级留级率控制在1%以内，入学率达到100%。

第三十九条  做好招生和转学工作，学校招收满6周岁儿童免试入学，正常转学办理齐全的手续，尽力解决好借读生的入学就读工作，力争各班班额不超过40人。

第四十条  抓好体育工作，确保二课二操二活动的质量，合理安排学生每天一小时的活动，努力达到体锻达标率在90%以上，体育课合格率在95%以上，每年举行一次校运动会。

第四十一条  认真贯彻卫生工作条例，抓好饮水饮食卫生工作，预防常见病、学生近视新发病率控制在2%以下，关心学生身心健康，环境卫生常抓不懈，建立学校卫生工作制度。

第四十二条  重视科技教育，提高课堂教学质量，指导学生实践、操作，提高动手能力，组织好一年一次的科技节各类竞赛活动。

第四十三条 开展科技信息、拓展型、探究型课程的教学研究，探索新的教学模式，提高教学效果。

第四十四条  加强艺术教育，上好音乐、美术课，举办好艺术节，探索唱游教学教法、乐器进课堂等。

第四十五条  运用多媒体电教手段进行教学，逐步实现教学现代化，努力提高各专用教室的使用效率，做到使用有记录。

第四十六条  认真落实特教工作，探索随班就读经验。

第四十七条  重视教师业务档案工作，要平时积累资料，期末及时收交归档，主动热情为师生服务，发挥其应有的价值和作用。

第四十八条   加强图书馆的规范建设，采用有效途径增加书量、图书流动量，为师生提供优质服务。做好学校读书节活动，以读书丰富学生心灵，

第四十九条  强化活动课程，认真落实游戏节活动，促进学生身心健康发展，培育学生良好的个性特长。

 

第四章           教师、其他教育工作者和学生

 

第五十条  学校实行聘用合同制，聘用期一般分为无固定期、固定期、试用期，聘用合同制实行定岗、定职、积极引进竞争激励机制，努力提高师资队伍素质。

第五十一条  学校的全体人员均应遵守国家的法律和学校的规章制度，提高思想道德素质和职业道德水平，树立敬业爱岗精神，严禁体罚和变相体罚，努力提高业务水准和文化知识水平，积极参加学历培训和岗位培训，完成教育教学任务，积极参加科研，不断提高教学与科研能力。

第五十二条  教职工享有《教师法》等规定的权利和应有的编制待遇。学校尊重职工的民主权利，保护教职工的合法权益。

第五十三条  学校建立并完善对教职工的考核制度，每学期按学校对教职工工作的要求对教职工进行考评，并依照学校工资分配方案对教师进行奖励或惩处。

第五十四条  对教职工违反本章程规定的，在学校职权范围，由学校行政组织人员进行调查核实，并根据学校教代会通过的有关章程作出处理决定，适时公布。

教职员工对违反章程规定的处理或决定不服，可以向教职工代表大会（工会）提出申诉，要求调解，也可以按法律规定提出行政复议等。学生对违反章程规定处理或决定不服，可以向学校或有关部门提出申诉。

第五十五条  本学区凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族均可进入本校接受教育。

第五十六条  学生有参加教育教学计划安排的各种活动，合理使用教育教学设施、设备、图书资料等权利。

第五十七条  学生在校的义务包括及保障原则：

（一） 遵守法律、法规。

（二） 遵守学生行为规范，尊重师长，养成良好的思想品德和行为习惯。

（三） 努力学习认真完成规定的学习任务。

（四） 遵守学校的各项管理制度。

（五） 在学业成绩和品行上获得公正评价，完成学业可获得小学毕业证书。

第五十八条   学生奖惩：

学生参加学校的各项比赛获得优良成绩给予一定的物质奖励；学生在学习过程中表现良好，成绩突出，给予一定的奖励；学生德智体美劳全面发展，每学年评选优秀（团）队员。对学生不良行为进行惩戒，学生严重违反学校规章制度给予警告、严重警告、记过等处分的处理。

第五十九条  学籍依市、区学籍管理办法由学校统一管理，学生休学、复学、转学、借读、留级、毕业等按市、区学籍管理办法进行，确保服务区学生高质量、高标准地完成小学阶段义务教育。

 

第五章         总务后勤工作管理

 

第六十条  总务后勤工作是学校工作的重要组成部分。总务后勤工作要为学校实施素质教育创造必要的物质条件，提供有力保证。总务处是学校后勤工作的主管部门，要在校长的领导下，筹划好校舍和场地，负责专用教室、财务、食堂、文印、安全保卫和综合治理等工作，做到计划性、合理性、科学性，努力为教育、教学服务。

第六十一条  按照增收节支的原则，用好经费。

第六十二条  严格按照上级主管部门制定的收费标准，坚决杜绝乱收费。每学期期末时认真结算好学生代办费，并向家长开具代办费使用清单，公布使用情况，接受社会监督。学校按有关规定对贫困学生给予一定的补助。

第六十三条  严格执行财务制度，严肃财经纪律，高额购物一律使用支票，健全报销制度，规范票据，报销一律由经办人、证明人、总务主任、校长签章，杜绝代发票或白条入帐。

第六十四条  搞好校园建设规划、净化、绿化、美化校园。定期对校舍、课桌椅、场地和物品进行检查维修、养护工作，尽量做到修理及时，小修不出门，大修要落实专人负责，制订维修计划、预算等。

第六十五条  学校建立校产登记、保管、使用、出借、赔偿、报损、检查制度，做到责任到人，杜绝流失和由保管、使用不当造成的损失。加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，专用教室落实到专人负责，建立、健全各室管理制度，提高使用效率。

第六十六条  增强服务意识，认真及时做好教育教学资料的分发，做到工作无差错，态度热情，服务周到，学校所有物品，均由总务部门负责全面管理，做到专人保管、登记，帐物相符。

第六十七条  严格执行《食品法》，加强学校食堂管理，建立和完善岗位职责、卫生制度、财务制度，所购食品或物品要有严格的验收把关制度，保证质量，杜绝伪劣或变质食品，确保师生身体健康，要保证食堂经费的合理开支和良好的社会效应。

第六十八条   认真做好安全保卫和综合治理工作，加强学校防火、防电、防盗、防伤害等安全防范工作，建立严格的门卫制度，安排好节假日校园值班工作，做好安全防范工作。

第六十九条  协助校长管理好学校总务后勤工作，为改善办学条件、提高教师福利出谋划策。

第七十条  加强文印工作，做到打印及时、清晰，分发正确无误，节约纸张，减少浪费，严格做好有关试卷的保密工作。

 

第六章    附  则

 

第七十一条  本章程的解释部门属于校长室。

第七十二条  本章程经学校党政、教代会讨论、修改后报教育局批准。学校将依据本章程健全岗位职责和规章制度，制定相应的评估细则。

第七十三条  本章程须经教职工代表大会通过，上级主管部门批准方可生效，自批准之日起实行，在实施过程中不断修改完善。