一、指导思想：

本学期我校教学工作的指导思想是：坚持以邓小平同志“三个面向”和江总书记“三个代表”的思想科学发展观为指导，认真贯彻执行青浦区教育局2010年暑期教育工作会议精神，继续围绕“‘三新’建设、五育培养、一个方针”、坚持“注重过程管理，向常规要质量”，以“提高教学有效性和学生作业的有效性”为准绳，继续以课题研究为抓手，加强课堂教学实践研究，努力求实进取，使我校的教学质量上一个新台阶，促教师的内涵发展。

二、工作重点：

1、加强理论学习，树立正确的教育教学理念。

2、加强课堂教学实践活动研究，以课题研究为抓手，注重教学常规落实。

3、加强校本教研制度建设，以课例研究为载体，提高课堂质效和教研实效。

4、加强学校青年教师的管理与培养,做好十一五师资培训工作。

5、加强学校初三工作。

6、加强对基础学科命题工作的研究。

7、不断筛选建立学校教学资源库。

三、工作措施：

（一）加强学习，树立正确的教育教学理念。

1、利用开学初教研活动，让全体教师明确备课、上课、作业批改、辅导、评价教学五环节的内容与要求，使每一位教师都能明确学科教学常规要求，特别是作业设计要求做到四精四必。（四精指精选、精讲、精练、精批；四必指有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠）

2、基础学科借助资深教师指导留下的宝贵精神财富，提升教师的内涵发展

      各学科继续通过利用资深教师指导时留下的宝贵材料，利用好原剖析的“教材的重点、难点的把握策略”、继续开展课堂实例的研讨、新课程背景下的课堂教学设计、命题的把握等等，促教师内涵发展

3、教导处、教研组继续组织学习新课程标准、《青浦区实施素质教育改进课堂教学的若干意见》，强化学习常规，进一步学习进修学院教研室修订的“学科教学基本要求”，组织学习教学策略和有关适合于我校的教科研杂志上的相关文章，要求青年教师推荐一篇自己学习的文章，来不断变革教学理念，并由教研组长组织本组教师学习强化。

（二）加强课堂教学实践活动研究，以课题研究为抓手，注重教学常规落实。

1、利用教研活动组织广大教师深入学习教学常规，教研组长继续根据《互助教学模型的行动研究》课题要求，从“立干添枝创意式教学过程设计、导生协助分层递进的课堂教学模式、导生参与分层辅导的练习模式”三个方面指导教师备课、上课、作业批改、个别辅导、考试评价操作办法，渗透7:2:1分层思想和6:2:2作业定律，目的是为了有效教学从而提升教师的教学理念，促教师教学行为方式的改变，发挥常态教学的实效性。

2、教研组长根据本组校级公开课的课堂教学以《互助教学模型的行动研究》课题为指导，组织并指导本组教师开展课堂教学研究，围绕“立杆添枝  导生互助”式教学模式的课题开展课堂教学研究。如：各任课教师根据自己任教班级的学生怎么分层，哪些属于A层，哪些属于B层，哪些属于C层，座位怎么安排才能有利于导生互助，公开课课堂教学研究目的怎么确立，即：三维教学目标的确立：知识目标、情感目标、能力目标，重点的凸现，难点的突破，教学流程的设计，问题的设计与坡度（哪些问题适合A层，哪些问题适合B层,哪些问题适合c层,哪些问题需要体现导生互助），课堂分层练习设计等等，使得本组教师在实践中体验感受教学常规如何落实到位、“立杆添枝  导生互助”式教学模式的课题怎么开展，同时要注重学生学业评价方式的变革 。

3、教导处将完善教学常规落实检查办法：即做到五个结合：即定期检查与不定期检查相结合，自检与他检相结合，领导评价与学生调查相结合，单项检查与整体评价相结合，并及时通过各种渠道进行情况反馈。

4、各年级分管领导加强随堂听课，并根据听课情况做好及时反馈。

（三）加强校本教研制度建设，以课例研究为载体，提高课堂质效和教研实效。

1、加强对教研组长学期活动计划的制定的指导，要求教研组制定好本学期教研活动计划，包括理论学习，学习内容确定，公开课研究目的与内容确定，教法研讨，质量调控，活动定时、定点、定内容，保证出席率。同时各教研组长根据本组教研活动开展现状撰写一份学科分析报告。

2、各教研组要认真落实并组织好本学期教师每学年一节的教学实践公开课活动，作到期初落实好教学实践公开课活动的具体时间、内容，结合“立杆添枝  导生互助”式教学模式的课题开展专题课的研究活动，可确立不同专题：可以是新授课、实验课、复习课、试卷评析课，同时考虑课堂教学与多媒体技术的整合，要求教学实践公开课真正体现该教师的教学特长，能体现备课组集体水平，即执教教师说课，备课组全体人员参与修改，最后由说课教师执教，教研组全体老师参与听课，根据需要邀请兄弟学校的老师共同听课，评课，评课应实实在在，该节课的亮点在哪里，不足之处在哪里，怎样改会比较合理，评课轮流主持并撰写评课报告，提升各个教师说课评课能力（包括外出听课），真正体现“三实践二反思”的校本教研过程，执教教师根据实践过程中不断反思与调整，写一份教学反思。同时将教学实践公开课系列资料（教学设计说明、教学方案、教学反思）上交教导处，作为教师业务档案归档。做到教研活动人人参与，发挥团队合作引领。

3、加强备课组活动落实，要求各备课组长协同同组教师确立本学期备课组活动计划，落实好备课组活动内容，重点是章节教材分析（如教学目标确立、教材重点、难点的分析）、课堂教学设计（将知识转化成不同层次的问题、教学环节的设计、教学方法的选择，学困生的转化、“立杆添枝  导生互助”式教学模式的课题研究在课堂教学中如何体现）学生课内外作业设计等等，记载好备课组活动时间、地点、出席人数及活动内容，使校本研修制度真正得以开展与落实。45周岁以下中青年教师人人参与每月进行的“四个一”方案活动，即：一份教案、一份作业设计、一份教学反思、一份听课评课报告。

4、每位教师根据教学实际撰写教学后记。可以对整节课的目标达成度、学生的参与度、教学策略的应用、问题设计、课堂教学有效性等等， 以“立杆添枝  导生互助”式教学模式的课题开展等方面进行教学前、教学中、教学后的反思，目的是改善课堂教学行为，提高课堂40分钟效率。

（四）加强学校青年教师的管理与培养。

1、做到期初及时落实好学科组负责人和教研组长工作职责，并召开好相关会议，进一步明确学科组工作要求，早落实。特别是课题组青年教师课题开展情况进行及时沟通和了解，并将经验辐射到相应备课组。

2、积极搭建青年教师展示才艺的平台。初步设想与第7周开展三校青年教师课堂教学技艺切磋活动，10月份体育杨玲、11月份语文杨琼、英语李扬、顾燕、12月语文王宇将分别在不同层面进行课堂教学执教活动。

（五）加强学校初三工作。

1、做好初三学生的思想工作。

利用学生进入初三紧迫感，及时做好期初初三学生的家访工作，邀请历届本校优秀毕业生来校介绍他们的学习生活，进一步激发学生的学习热情，让学生树立信心，鼓干劲，集中精力到学习中去。

2、及时召开各年级教学工作会议、学生会、家长会。认清形势，分析现状，落实好有效的调整措施。

3、加强分层辅导。要对优秀生、学困生、行为偏差学生做到心中有数，落实好相应措施。

（六）加强对基础学科命题工作的研究。

1、五大科教研组长将近三年的期中、期末质量抽查考卷复印并印发给每一位本教研组教师，并要求认真做一遍，特别是要将初三年级的中考试卷，一定要转发给其他各年级同组任课教师手里，让其他年级教师早点了解初三考试要求，对中考试卷的命题变化搞一次专题教研活动并在平时教学中课堂教学中加以渗透和落实。

2、备课组教师根据章节教材分析，根据教学基本要求，对每周的双基知识实施周周清过关训练，及时查缺补漏；努力做到课外作业多元化，完善与优化自编作业，单元检测规范化，质量分析制度化。

（七）不断筛选建立学校教学资源库。

1、建立教案库。

借助区教师进修学校教研员的指导，利用教研组的集体力量，各个学科整理出一些优秀教案，将这些优秀教案整理成册，形成一套《颜安中学教案集》，并在以后教学过程中不断的丰富完善，逐步建立我校的教案库。

2、建立题库。

各个教研组、备课组结合本学科的特点精心的编选符合我校学生实际学习水平的形成性、诊断性、总结性练习题，并不断地完善和丰富，使之成为我校题库。

（八）加强分层辅导教学工作。

根据我校学生实际情况，全校各个年级任课教师利用午休活动课的时间加强对学生的个别化辅导，及时补漏和矫正学生的知识上缺陷和错误。

（九）做好各项其他工作。

  1、做好校本课程开发，开设好预初、初一年级拓展课，挖掘研究型课潜力。

2、抓好学校体育、卫生、艺术、图书阅览室、科技、语言文字、实验室、专用教室管理工作，明确各项工作要求，责任到人。

3、落实并正常开展活动课。

4、体育方面：进一步提高体育课的质量，加强对学生新广播操的教学，完成学生体锻达标要求，积极参加区内各类体育比赛。

5、艺术方面：加强校园文化建设，积极参加区艺术节活动。

6、认真做好学生学籍管理工作。要求操作规范，教学清楚，材料齐全，严格控制留级率和大龄退学。

7、充分运用现有教育资源及现代教育技术，利用各种媒体，优化课堂教学，充分发挥“一网四室”作用，做好电子阅览室、电脑室开放工作。

四、每月主要工作安排：

9月份：

1、教导处制订学期教学工作计划。

2、教研组制订教研工作计划。

3、任课教师制订授课计划。

4、教研组长工作例会。

5、备课笔记普查工作

6、做好三校联动的教学实践公开课各项准备工作

10月份：

1、初三教学工作会议。

2、10月12、13、14日三校联动

3、教研组长例会。（2次）

4、初二、初三学生家访

5、常规抽查

11月份：

1、期中考试命题、组织工作。

2、期中考试。

3、期中考试后质量分析

4、教研组长例会。（2次）

5、各学科有关竞赛

6、常规检查

7、语文学科师之蕴与我校合作研修“同课异构”

8、英语学科教学论坛；6-8年级学生才艺比赛

12月份：

1、各年级学生家长会。

2、各年级学生冬锻活动

3、教研组长例会。（2次）

4、常规检查

5、语文学科师之蕴与我校合作研修“作文教学”

6、英语学科7年级单词拼写比赛；学生才艺决赛

7、各年级冬锻比赛

1月份：

1、各类期末小结。（教导处、教研组长）

2、期末考试组织、质量分析、总结、反馈。

3、各年级各科期末考试。

4、常规检查。

5、教研组长例会。（2次）

   6、各类资料归档。

颜安中学教导处