基础教育机构信息公开专栏

1-2师德建设

一、综述

1、建立健全师德工作机制，加强师德和育德能力建设，落实教育部《中小学教师职业道德规范》，教职工知晓率达到100%；

　　学校把规范教师职业道德的立足点放在贯彻落实制度建设上，用师德考核制度规范教师的教育行为，推进师德师风建设，学校形成了以科学管理为主导，目标管理为核心，过程管理为基础，制度管理为保证的岗位责任、考核评聘和绩效评估为主体的管理体系，从责任、知识、能力和工作绩效等方面出发，积极开展爱岗敬业教育和各类师德主题教育活动。

　　全体教职工能认真自觉执行好《中小学教师职业道德规范》和《上海工商信息学校教职工道德规范》，学校组织开展了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》专题学习，同时实施《上海工商信息学校教师绩效工资方案》，此《规范》明确了师德考核细则，并在实施过程中不断丰富和完善，知晓率100%。方案重师德建设，重常规建设，为学校科学管理、有效管理提供较为全面、有序、可靠的保证。

2、明确教职工全员育人的岗位职责，做“四有”好老师，开展形式多样的“为人、为师、为学”等师德主题教育活动，选树、表彰和宣传教书育人先进典型；

　　多年来，学校能积极贯彻教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，常抓师德师风建设和教职工政治学习，开展“四有”好老师标准学习，注重意识形态工作责任制建设，制定意识形态工作责任制和实施细则，全面规范师生行为，创建文明校园，并坚持以“青藤”为载体特色，构建学校的核心文化，“青藤文化”正成为学校师德建设成长与发展的文化内核和原动力。注重提升教师人文修养，定期开展师德主题教育活动，2017年并举办了第二届“青藤人物”评选活动，2018年对获选青藤人物进行了广泛宣传人物事迹活动。采用集中学习、观看电影、网络学习、辅导报告、参观考察等多种形式寓教育于活动之中，充分运用校园网、微信、校报、中心画廊等媒体广泛开展师德师风教育和先进人物表彰宣传，倡导为人师表，践行文明礼仪。开展青藤文化论坛，畅谈青藤文化的知与行，树立身边师德典范，提升教师人文素养；开设“党员风采”专栏和“青藤人物专栏”，介绍我们身边的好党员；开设“青年教师培养交流平台”，狠抓青年教师的教育教学规范，探讨研究成果，帮助青年教师茁壮成长；继续做好暑期教师各类培训工作，2017年暑假全体专业教师集中下企业培训一个月，文化课老师集中学校邀请专家开设系列讲座培训12天，不断提升教师师德和专业技能。设置网络专职管理员，保障文明上网，党总支积极组织党员教师参加网上知识竞赛、投票评议和晒支部建设等活动，形成青藤文化引领的网络好风气。学校现有12支党员教师志愿者服务队，长期开展青藤志愿者行动，发挥党员示范引领作用，用行动弘扬师德正能量。

3、将师德要求融入教育教学全过程，严格执行“6条禁令”，在教师绩效考核、表彰奖励、职称评定、职务聘任等工作中实行“师德一票否决制”。学生、家长对师德的满意率不低于90%；

　　学校始终把师德和职业道德作为教职工队伍建设的首要任务来抓，继续组织开展教师6条禁令学习活动，每年一次教师教育教学工作检查和自我评估小结，每学年一次教师任职绩效考核和自我评估。学校利用集中培训的机会，组织学习劳模事迹，提升师德修养。2017年继续做好暑期师资集中培训工作，提升技能和师德。通过教师节表彰活动，弘扬先进，内化师德规范。2017年对第二届“校园青藤人物”进行了表彰和颁奖。教职工师德和工作年度考核、教师学年度职务考评及年度考核优秀、干部任免方面都实行师德一票否决制。

　　学校师德教育不闭门造车，以社会和家长之力督促师德成效，积极实施教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，加强对教师参与有偿家教（兼职补课）的教育和管理力度，实施教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》；成立了家委会，并每学期召开家委会会议和家长会，通过与家长面对面的沟通、交流和辅导，建立起家校联系的桥梁，形成家校联动的合力，让我们的学生能更加健康的学习和成长。师生关系和谐融洽，2017年和2018年间无一起体罚和变相体罚事件。通过各种形式进行调查研究，师生关系的满意率在90%以上，生生关系满意率达90%以上。