2011．1

本学期，以科学发展观为指导，以实施国家及上海市中长期教育改革和发展规划纲要为主线，坚持传承和创新，大力弘扬“用心做教育，全力谋发展”为核心的青浦教育精神，更加突出教育公平，更加突出内涵建设，切实加强师资队伍建设，深化课程教学改革，坚持高中的错位发展，注重学校特色的培育，努力提升学校的办学品质，积极争创上海市文明单位。本学期，先后组织了两次区级层面的研讨会，组织学校骨干教师到海安高级中学学习，与普陀区同济二附中签约结对，效果良好，具体总结如下：

本学期我校德育工作以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和上海市“两纲”精神，从学校发展、学生的实际出发，教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观。以参与“世博”、争创市文明单位为契机，积极推进“两纲”教育和团队建设，努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园的目标迈进。将“加强整合，突出针对性，注重实效性”的要求，贯彻落实到学校德育工作的各个领域。以加强学生良好行为规范的培养、训练为抓手，来加强学生的思想政治教育、品德教育、法制教育和心理健康教育。主要做了以下几项工作。

1、加强德育队伍建设，营造和谐的德育环境。强化师德修养，要求每位教师都成为学生为人的楷模。指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，进一步提高班主任的事业心和责任心，要求班主任正确处理好教书和育人的关系，使班主任牢固树立以学生发展为本的教育理念。树立服务观念，积极指导班主任加强班级学生的教育和管理，德育处经常为班主任排忧解难，及时帮助班主任解决班级学生中存在的典型问题，努力为他们提供良好的服务。促进班主任工作的主动性、积极性。加强班主任队伍的梯队建设。在为期一年半的我校青年班主任培训班的基础上，本学期我们又选送两位青年班主任参加区骨干班主任的培训。

2、强化爱国主义、集体主义教育，培养学生良好品行和心理素质。积极开展“践行世博”、“观博有感”主题教育活动，以增强学生的爱国情感、民族自尊心和自豪感，树立报效祖国的远大志向。各班还根据实际情况开展分年级的主题教育和营造“静、净、敬、竟”班级氛围，以培养学生的责任感和使命感。加强行为规范的教育、训练、检查、评比。高尚的思想品质和良好的道德情操体现在良好的行为规范上，良好的行为规范可内化为优良的人格品质。行为规范是我校德育工作贯穿始终的重点。我们根据学期特点，有重点地开展阶段性教育活动。开学初加强行为规范教育、训练，高一各班在班主任的组织下认真学习东湖中学常规管理手册，明确训练目标，我们要求各班人人参与认真制定班级公约，以培养学生的自主管理能力，班级公约的制定为班主任教育学生和形成良好的班风、学风提供了有力的依据。期中注重行为规范的班级检查评估，评出了八个校行为规范示范班，并颁发了流动的锦旗。利用校广播、国旗下讲话等锲机，对学校中出现的问题边教育训练，边整改提高。期末则注重学生行为规范的巩固和提高，结合学生评价手册的使用、开展学生自评、互评和教师内差评定。平时利用值周班制度加强对学生日常行为规范的督促、检查。结合学生中偶发事件的处理，来强化学生行为规范的养成和巩固。开展卫生及心理健康教育。学校充分发挥心理老师的作用，开展心理健康知识讲座，并利用学校橱窗、板报、广播等进行宣传教育，解答学生遇到的心理问题，努力排除学生心理上的障碍，促进学生心理健康发展，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。开展法制安全教育。根据现阶段学生的生理、心理成熟早，自控能力较差的不良心理特点，我校在高一新生军训时邀请区司法局法宣科董老师为高一新生进行有关法制宣传教育，结合发生在学生身边的典型案例进行分析，深入浅出，浅显易懂的讲座，来潜移默化的影响和教育学生。我们还通过国旗下讲话、宣传栏、学校广播等形式开展安全及生命教育。学校每学期都发放告学生家长书，告诫学生家长黄赌毒的违法性和危害性，劝戒学生家长远离黄赌毒，并为自己的孩子作出榜样。本学期我校在高一、高二年级开展了“禁毒知识竞赛”，在此基础上组队参加区“禁毒知识竞赛”并荣获二等奖。本学期还在我校举行了主题为“与法同行，健康成长”的法律进学校的区级现场会，通过专题橱窗、校园环境、书画长廊的展示，并观摩了两堂主题教育课《体悟亲情感恩父母》、《网络，让我欢喜让我忧》和高一高二学生进行的现场禁毒知识决赛，让与会教师和领导感受到我校法制教育氛围并得到较高的评价。

3、加强家校联系，做好帮困和表彰工作。以学校为轴心，家庭、社会积极参与的三位一体的教育网络初步成形。本学期我们进行了高一、高二、高三年级的多次家长学校活动，有针对性地向家长宣传家庭教育和心理健康方面的知识，收到了一定的效果。还利用家校联系单、电话访问等形式沟通家校，做到发现问题，及时联系、及时反馈。我们在一些违纪学生的教育处理上，都不忘通过家庭教育的力量，来达到较理想的教育处理效果。我们还经常与社区、片警取得联系，及时了解、反映情况，发挥了社区教育的作用。加强对家困生的帮困工作。对学校中低保学生家庭做好统计上报工作以便享受国家的两免一补。德育处通过班主任的家访和对家长、学生的沟通了解，对各班困难学生家庭建立档案，把区奖励基金会的补助款及时发放给他们，同时学校也对部分家庭困难学生给予减免学费和午餐补贴。让学生感受到国家、政府、学校及一些慈善机构对他们的关爱和帮助，使他们常怀感恩之心。对优秀学生的鼓励和表彰工作。本学期我校除了继续发放奖学金和进步奖以外，我们还在全校范围内开展“唐仲英爱心奖学金”的评选，每班评选出一名符合“孝顺父母、尊敬师长、关心他人、助人为乐、刻苦勤俭、成绩优良”条件的优秀学生为唐仲英爱心奖学金获得者，并颁发奖金和证书，并以这些获奖学生组成爱心小分队来传播爱心。

4、组织学生参加各项社会实践活动，培养学生实践能力。为了让学生接触社会，了解社会，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。我校还组织了丰富多彩的活动，并让每一次活动都使学生有所收获。本学期我校组织全体高三学生和部分家长代表来到青少年教育基地常熟沙家浜举行隆重的十八岁成人仪式。仪式上有校长的殷切致词，家长代表的祝词和同学代表的感言，通过成人仪式使同学们明确作为共和国的公民肩上所承担的责任。组织全体高二学生到松江欢乐谷，体验科技发展带来的变化。组织全体高一年级学生到东方绿洲，进行了为期五天的国防教育活动。在“传递世博精神，祝福祖国美好”的国防教育主题活动中，分别开展了军事定向拓展、紧急救护、单兵战术、战地扎营、轻武器射击、寝室内务整理等教学活动，还举行了一台青浦区五所学校学校高一学生共同参与的文娱联欢晚会。通过活动增进了校际友谊，增加了同学们的国防意识，增强了同学们集体主义观念。在暑假中学校还组织了校优秀学生干部夏令营活动，参观上海城市规划馆和禁毒知识馆，让学生了解上海城市的过去、现在和未来，提高自律能力和明辨是非能力。积极组织学生参加各项比赛和活动，以发挥学生的个性特长，增强学生的自信心。开展了“风尚好少年”、“风尚好家庭”的评选，开展“生活的准则”、“我的青浦我的家”等征文活动。为迎接2011年，我校还举行了元旦文娱汇演。组织我校爱心校分队成员（唐仲英爱心奖学金获得者）参加由上海交大晨曦社组织的青浦和云南学生手拉手爱心倡议会和系列活动之一情谊信箱等活动。

5、创建和谐优美的校园环境，创设全员育人的整体育人环境。校园是否整洁、优雅、安静、舒适，都会对学校教育及教学工作的成效产生影响。我校把创建良好、和谐的校园环境，为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，作为一项重要工作来抓，为此着重加强了对寝室的卫生和纪律，寄宿生晚自习的纪律和卫生的检查管理，提出明确的要求，对学生进行经常性的宣传教育，日积月累使学生逐渐养成良好的作风和习惯。抓好校园文化建设，创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，并由各班的宣传委员负责检查、评比，要求各班学生积极利用班级学习园地创设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富的班级文化。努力营造“静、净、敬、竟”的班级、校园氛围。

本学期学校虽然在德育工作上取得了一定的成效，但仍有很多工作需要进一步改进和规范，我们相信在学校领导的正确指导下，在全体教职工的大力支持下，我们的德育工作肯定会开展的越来越好，为我校教学质量的进一步提升作出保障。

本学期我校教导处工作在校长室的关心和指导下，在全体老师的支持下，根据期初工作计划，以贯彻和落实“两个有效”为中心、以全面提高教育教学质量为重点，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学中出现的新情况、新问题，抓好课堂和教师两个关键，加强教育教学管理，以细致的常规管理和精细的服务来推动教导处的各项工作，现汇报如下：

1.严格执行课程计划，高标准实施素质教育。严格执行课程计划，积极实施二期课程改革，在教研组内组织教师认真解读《新课程标准》，转变观念，统一思想，领悟和掌握所任学科新教材的知识体系，结合我校实际情况认真组织实施并不断调整改进教学方法，积极开展“课堂教学有效性”探索，立足课堂，着眼于学生，灵活运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，为学生的终身教育奠定良好的基础。

2.加强教学管理，切实提高课堂教学有效性。本学期我们围绕“两个有效”的精神，不断完善各学科的教学常规管理，进一步提高教学五环节的落实和检查，使教师明确了各个环节的要求，真正做到：备课深，手段新，增强教学预见性；教学活，上课实，不断更新教学手段（本学期在部分年级中实施了教学案和预学案的教学方式），以起到突破重点、化解难点的作用；课后及时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平；作业精，辅导细，作业设计突出重点，突破难点，难易适中、有针对性，批改认真及时；这些都有效地促进了我校课堂教学质量的提高。

3．加强课堂教学研讨活动，积极开展校本研修。以教研组为单位安排好学期教学研讨活动，积极开展以同课异构为主线的听、评课校本研修活动，研讨和改进课堂教学方法。通过上课、听课，及时发现问题，并提出积极的改进措施，提高了教师的上课评课能力。我们在第八周成功举办了主题为“有效课堂：用好差异 优化过程 提升学力 合作互动”的教学周研讨活动，共有22位老师上了23节课，得到了区教育局、进修学院及兄弟学校领导、专家老师的高度评价，这也是对我们全体老师辛勤工作的肯定。

4.继续做好教学常规的检查和落实。本学期我们分四次对全体教师的备课、作业批改进行了检查，及时发现问题，寻找对策。每次检查做到有记载，有反馈。

5.加强教研组、备课组、年级组教研功能，协调各方顺利开展工作。在期中、期末考试后，组织教研组、年级组、备课组各层面进行教学质量分析，着重于教学中的得与失的反思与不足，研讨改进方法，建立帮教措施；为了加强组内教研活动的质量，提高教师的整体教学水平，本学期我们组织了全体教研组长赴江苏海安高级中学学习交流，还与青浦一中数学教研组进行了教学研讨活动。应该说本学期各教研组工作各具特色，教研活动开展的有声有色。

6、加强师资队伍建设，促进教师专业发展。积极培养和发挥骨干教师的作用，提高我校教师队伍的整体业务水平。为了使新教师能够较快地适应教师这一工作，我们继续做好师徒结对形式，对他们每个人进行了听课，并根据听课的情况及时与教研组长、带教教师一起返馈，使他们明确在教学过程中应注意的一些环节，以此来尽快缩短青年教师的成长期。认真组织好教师参加各级各类业务培训、活动和交流。通过学科教研活动、教学展示活动，提高教师业务水平。组织教师认真参加各类评优课和基本功竞赛，让每位教师都有锻炼、提高和发展的机会。对每次评优课和基本功竞赛都能做到从教研组层层选拔，推荐参赛，使青年教师在成长的道路上受益匪浅。

7.重视起始年级的管理工作。加强高一新生的学习习惯和行为规范的养成教育、学习方法的指导，做好了新生的心理过渡和学科教学的衔接工作，为高中三年的后续学习奠定基础。进一步加强对高三毕业班的管理。根据本校学生情况以及高考要求，期初学校配备了优秀教师担任毕业班的教学任务，制订出了各阶段的目标与措施，使师生明确各阶段的工作要求和奋斗目标，同时加强研究高考命题特点的变化，提高新授课和复习课的针对性和有效性,精心组织每次考试，并细致做好质量分析，组织教师认真进行查漏补缺，逐步提高，努力达到教学目标。本学期还顺利的完成了高三的高考报名工作。

8.注意各项文体活动的正常开展，提高学生的身体素质。认真完成教学大纲所规定的教学任务并在本学期开学初召开了第二十一届秋季田径运动会。另外还开展了校象棋赛、篮球比赛和冬季跑操等活动，并组织部分学生参加了区踢跳比赛、区中学生橡棋比赛、区乒乓球比赛、区迎春长跑比赛。

9.其它工作。加强各实验室和电脑房的建设，尽量做到专用教室的管理与服务在各项工作中让教师满意；卫生室做好流行病的宣传和预防、组织各年级学生的体检；在校内大力推广普通话和开展各种形式的科普活动（如走近科学家讲座等）；文印室人员做到服务及时周到，无积压、登记反馈准确；尽量减少浪费。

总之，一学期来，在各位老师的辛勤努力下，我们取得了一定的成绩；当然也应看到在我们的工作中也存在着不少的问题和困难，如，怎样提高课堂效率和教学质量，真正落实“两个有效”等，这些都是需要我们考虑的。面对新形势，我们感到任重而道远，除了要继续抓好提高教师业务能力以外，更要提高我们的自身素质，规范各项制度，提高管理能力，使教导处的工作上一个新台阶。

三、教科研工作

本学期我校教科室的工作是根据区教育局和学校2010学年度工作计划的要求，围绕本学期的学校工作要点，坚持确立以科研为先导，以教师发展为本，不断丰富“科研兴教、科研兴校、科研兴师”的内涵，真正使教育科研与学校发展、教学实践和教师需要相结合。把教育科研作为教育改革发展的第一推动力，为教育改革创新实践服务，为推动和繁荣教育科学服务，以教育科研促进教师发展，促进学校优质办学、特色办学。

1、学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程。为提高广大教职工的科研能力，避免实践的盲目性和研究的低层次、低效率，我们积极引导教师认真学习、研究和领会“二期课改”理念和新课程标准，同时有针对性的选辑教科研和新课改的相关信息，2010年11月编印了《教学课例与课例研究》的学习资料下发给全体教师，为下学期的《东湖中学教学课例集》征集做铺垫。教师们教育科研的主动性和积极性提高了，教育理念和教科研水平也在不断提升，为深化我校教育教学的科学研究奠定一定的理论基础。

2、重视校本研修，提升学校品质。（1）以拓展课为载体，开设校本课程，为了培养和提高学生的人文素养，本学期我校继续在高一开设了九门拓展型课程，进行校本课程的实践与探索。（2）注重常态课，提高课堂效率。基础教育的最大特点在“基础”，它的真正生命在课堂，它的依靠对象是全体教师，它的质量保证在常态课，所以课改的真正问题都在常态课堂里聚集、碰撞，课程理念、课程要求都在常态课上体现整合，最终得以实现。所以上学期我校就在原有的基础上（以往每学期都有两门学科面向全校教师各开一节常态课，并请区进修学院的学科教研员及专家指导点评）提出了以教研组的备课组为单位，以“同课异构”为主线，充分发挥教师的专业个性特长和同伴互助，将教育科研中的创新理念与“团队合作思想”、“和谐概念”相融合，并将其注入课堂教学中，为课堂教学服务，提高教科研的实效，不断提高教师的教学理论水平和教学能力。实施一年以来，也取得了一些成效，但还需继续推进和深入，真实、平实、扎实地贯彻于每一节课，真正提高课堂教学的有效性。

3、加强课题管理，规范教科研课题管理体系。课题研究是教科研工作的主体，是教科研组织管理的重要内容，它对于提高学校科研层次，提高教师科研水平，促进学校各项工作向前推进具有极为重要的作用。教科室按照上级有关文件精神，对学校现有课题进行规范管理，定期组织教科研的专题活动。本学期，学校加强了对我校2008年区级课题《激发普通高中学生学习自主性的实践研究》和2009年区教育研究项目立项课题（储月芹老师《新课标下优化普通高中化学实验教学的实践与研究》、李媛老师的《减轻普通高中英语学困生词汇学习焦虑的策略与方法研究》和王伟伟老师的《农村普通高中物理教学学生自主学习活动能力的培养》）的管理与研究，重视相关资料的搜集、整理，及时进行总结，正式进入课题的研究实施阶段。

4、切实组织好各级各类文章的参评、投稿及汇总工作。积极配合上级各类征文评比活动，做好宣传发动工作，为广大教职工提供信息及展示自身的舞台，鼓励教师参与各项评比活动，为教师自身的发展创造条件。青浦区第十三届教科研成果评选中有一项获二等奖，六项获三等奖，一人获教科研先进个人；青浦区“青年教师成长经验和案例”征文评选中一人获二等奖，二人获三等奖；青浦区“课堂教学改进经验和案例”征文评选中三人获二等奖，七人获三等奖；2010年上海市“黄浦杯”长三角“教育中的创意”征文评选中一人获三等奖。另外，我们也组织教师积极参加各级各类教育教学研究活动，鼓励教师向各级各类刊物投稿。

5、积极配合学校开展“教学节”和“法制现场会”。（1）本学期第四周（2010年10月21日）我校与教师进修学院教研室联手举办了立足于我校教学周基础上的“用好差异、优化过程、合作互动、提升学力”—— 青浦区中学“有效课堂”现场研讨活动。教科室与教导处通力合作，一起作好前期的准备工作，主要负责编辑出版了《营造良好育人环境，推动学校特色发展》。本次活动主要集中在19日至21日三天，一共开设了19节公开课和4节展示课，涵盖了学校绝大部分学科。其中朱丹、杨柳等十多位青年教师承担了教学节展示活动。青浦区教育局局长印国荣、区进修学院院长姜虹、教研室主任李永元、中教科科长陶晨和各中学分管教学的领导出席了此次研讨会，姜院长肯定了我校青年教师的成长；局长印国荣用“一切皆有可能”来评价了我校青年教师的教学成绩。（2）2010年12月1日，我校举行了青浦区“法律进学校”现场会。教科室又与德育室通力合作，在前期做了大量的准备工作，如禁毒知识竞赛的辅导，学校法制活动专题橱窗以及会场的布置等等。整个活动形式多样，有两堂主题教育课（林广波老师执教的高一6班的《体悟亲情、感恩父母》；朱丹老师执教的高二3班的《网络，让我欢喜让我忧》）；学校法制教育特色展示——高一高二班级间进行了激烈的禁毒知识竞赛；上海市法制知识竞赛获奖学生精彩的交流感言；校长作了题为“与法同行，健康成长”的主题发言等，充分展示了我校法制教育活动的特色与成果。得到了区教育局、区人民法院、区司法局领导及与会人员的一致好评。

总之，这学期我校教科室工作开展得较为顺利，内容上也丰富了许多，这得益于学校领导的重视和区进修学院教科室的指导。科研工作的有效开展，提升了学校办学的品味，提高了教师整体素质，推动了课堂教学改革的进程。希望今后能再接再厉，为学校教育教学的可持续发展多出一份力。

四、总务后勤工作

一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到计划要求。

1、财务财产管理方面 。财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。具体工作如下：（1）、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制2010年度的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费及房修费计划，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。（2）、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。

2、后勤常规管理方面 。学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：（1）、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。（2）、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、期（中）终考试各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。（3）、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

3、安全卫生管理方面。学校安全工作做得如何，将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事，关系到教育教学工作的正常开展。为此，我们牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，增强政治意识、大局意识，从打造“平安校园”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。由于全体教职工共同努力，一学期来，我校未发生一起重特大安全事故，为学校教育教学工作的正常开展提供有力的保证。具体做好以下几方面工作：（1）、本学期，在全体安保人员和世博志愿者共同努力下，学校安全工作得到了进一步加强，学校门卫工作认真负责，遵纪守法，责任性强，能服从学校临时安排，不计较个人得失。对外来人员进入校园一律登记、验证，未经允许不能进校，每天学生放学后，安保人员坚持对校园内进行巡视，为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。（2）、本学期，总务处人员定期对校舍及教育设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除。总务处人员坚持检查各教室办公室情况，发现问题，及时处理，并将检查情况作好记载。（3）、本学期，总务处加强对食堂饮食卫生监督检查的管理，经常深入食堂检查食品卫生与安全，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高他们的素质，努力促使食堂工作规范化。总务处有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等情况进行检查，发现问题及时解决，并将检查情况作好记载。千方百计地使全校师生吃得安全、卫生、放心和满意。

4、工作反思 。（1）、在财产管理上，还存在不足的地方，有必要在下学期加强管理。（2）、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在不足的地方。（3）、由于总务处事务繁杂，因此工作中还有许多地方没能做得令人满意，有待于我们今后的努力。     以上是总务处一学期的工作总结，我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠全体总务后勤人员的积极性，我们一定会把工作做得更好。

总之，在全校教职员工的共同努力下，克服困难，圆满完成了学期初制定的各项目标，为学校最终实现学校的十一五发展规划奠定了坚实的基础，下学期，学校将围绕教育教学质量提升、教师的专业发展和学校的特色发展等方面有更大的发展，为学校的十二五发展规划开好头，打下良好的基础。