一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以落实学校“十一五”发展规划目标和实施二期课改工作为重点，以课堂教学为中心，深入学习实践科学发展观，认真贯彻《青浦区教育局2009年下半年工作补充要点》的精神，坚持科学质量观，积极实施素质教育，紧紧围绕“用心教育，共谋发展；夯实基础，争创佳绩；以人为本，科研兴校”的学校内涵建设的目标，不断推进教育改革，努力提升学校教育发展的品质，为“建设绿色毓华、构建和谐校园”作出新的贡献。

二、主要目标：

1、力争实现 “青浦区学生行为规范星级（二星）示范学校”的目标。

2、积极参加第三轮"上海市安全文明校园"评选工作，努力完成争创的目标。

3、在已获“市级集邮基地“学校荣誉的基础上，积极申报并力争取得“全国集邮基地学校”的荣誉。

4、在连续多年荣获“青浦区文明单位”的基础上，积极申报新一轮“区级文明单位”的评选工作，力争实现争创的目标。

5、努力提升学校办学品质，在积极准备、主动申报督导评估的基础上，力争学年内实现青浦区办学水平“规范C级”学校的目标。

三、主要工作与措施：

㈠学校管理：

1、加强学校行政领导班子的建设，努力提升学校干部队伍的综合素质和管理水平。学校行政干部要确立“管理就是服务”的观念，自觉、主动地深入年级、教研组和班级课堂，掌握师生的思想、学习和教学工作的情况，做到及时发现问题、解决问题，以“求真务实”的工作作风，高效、优质地完成好分管的任务。

2、加强学校民主管理的建设，健全学校行政干部例会制度。学校行政干部

要明确分工和职责，认真履行各自的工作目标与要求，努力使学校各项工作管理有序、部门协调、反馈渠道畅通。

3、积极推进学校制度文化的建设。本学期学校要组织教师认真学习《毓华学校岗位工作职责》、《毓华学校规章制度》、《毓华学校教职工劳动纪律条例》等，认真反思与总结建校以来成功的经验与存在的问题，通过废、改、立，初步构建一套与学校发展相适应的管理制度。对建立的各项规章制度，要在加强督促、检查的过程中，逐步完善与落实。

4、全面深化学校内部机制改革。本学期学校将继续实行《毓华学校教职工结

构工资方案》，认真制订《毓华学校百分考核方案》，修改并实施《毓华学校教学质量奖惩方案》，逐步构建“聘任看实绩、考核看实效”的竞争机制，初步形成“多劳多得、优质多得”的激励机制。

5、加强学校教职工代表大会在学校民主管理建设中的地位，充分发挥学校

教职工代表参政议政的作用。本学期学校将召开1~2次教代会，听取教职工代表对学校发展的意见与建议，讨论并提出学校在发展过程中所出现的问题和解决的办法，建立并健全校务公开制度，不断增强教职工的主人翁意识。

㈡队伍建设：

1、认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，坚持把师德教育纳入教师专业发展的全过程，引导教师树立崇高的职业理想，自觉践行具有时代要求的职业道德规范，以自身的人格魅力和学识魅力教育和影响学生，不断增强社会责任意识，进一步提升教师的社会形象。

2、坚持将师德作为考核教师业绩的重要内容，并实行师德“一票否决制”。继续开展以“为人、为师、为学”为主题的师德教育，深化“廉洁从教”活动，积极参加“师之魂”教师节（第25届）主题活动，努力营造“教书育人”、“尊师重教”的社会氛围。

3、根据区教育局的统一部署，有计划地积极参加“新农村教师专业发展培训项目” 和“中小学教师教育技术能力（中级）培训计划”的培训工作，继续开展以“我与青浦实验”为主题的学习培训，积极参加青浦区青年教师学科基本素养“大比武”，努力提高教师驾驭课堂的实际能力，大力推进校本研修制度建设。

4、充分发挥党支部的战斗堡垒作用。学校党支部要加强对党员的教育，健

全学习与活动制度，完善“党员先进性教育活动长效机制”，积极开展“科学发展观的学习与教育”活动，发挥每个党员在学校发展中的模范带头作用。学校团支部应加强组织管理，定期组织团员开展学习、讨论、交流和民主生活等活动，树立团员教师的良好形象，发挥团员教师在学校发展中的主力军作用。

5、强化“学校发展，教师为本”的理念，努力创造条件，为教职工营造和谐的工作环境。加强对教职工的人文关怀和心理疏导，不断提高教职工的心理调适能力和身体健康水平，积极参加青浦区“与世博同步、与健康同行”教职工展风采活动。深入开展教职工帮困送温暖活动，积极动员在职教职工参加住院、特种重病、女性特种病等综合互助保障计划。完善《青浦区教育系统退休教职工大病援助计划》，组织退休教职工开展“我为世博添风采”等公益活动，提高退休教职工的生活质量。

㈢德育工作：

1、认真完成“青浦区学生行为规范星级（二星）示范学校”的争创任务。

⑴期初再次组织全体教职工认真学习“青浦区学生行为规范星级（二星）示范学校”的标准，努力使标准要求成为全体师生一致的行为目标。⑵对照“青浦区学生行为规范星级（二星）示范学校”的标准与要求，认真组织并自查工作，对在自查中出现的问题，及时予以解决。⑶在参加区级评估之前，按有关要求认真做好并完成各类评估资料的收集与整理工作，确保争创目标的实现。⑷评估工作结束后，要针对评估中所发现的问题，及时召开分析或研究会，制订改进计划，落实改进措施。

2、结合新中国成立60周年、迎世博等重大事件，开展形式多样的主题教育

活动。大力开展“温馨教室”建设，努力把“两纲”教育融入学校教育的全过程。进一步建设横向贯通、纵向连接的德育工作管理体系，不断完善以小学生养成教育、初中生素养教育为重点的德育内容框架体系。践行“精彩世博，文明先行”的要求，积极开展“迎世博，讲文明，树新风”主题系列活动。本学期学校团队部要根据新时期形势发展的需要，结合学校德育工作的要求，规划和实施学生团队干部的培养工程，通过有计划的培训学习和实践锻炼，挖掘学生干部在参与学校和班级管理中的潜能，提高学生干部队伍的素质。校与班的团队主题性教育活动应按要求有计划地开展。本学期学校团队部要制订计划，认真组织和开展德育活动竞赛、10.13（建队日）与12.4（红星节）庆祝活动以及大队主题活动，开好少代会，努力提高学校团队工作的水平。

3、加强民族教育，认真落实《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，按

要求设置民族团结教育课程。强化共青团、学生会、少先队组织的作用与效能，加强活动指导，完善管理制度。加强校外教育工作，积极实施《上海市校外教育工作三年行动计划（2009—2011年）（试行）》，认真落实《上海市校外教育工作发展规划（2009-2020年）（试行）》。本学期学校一方面要抓好升旗仪式和国旗下的讲话，通过板报、广播等渠道宣传祖国和家乡的成就，激发学生的爱国热情；另一方面，要认真抓好班集体的建设工作，有关计划的制订、内容的落实、活动的开展等环节，学校政教处和全体班主任都要牢牢地把握好。要加强各班特色班风的建设，在服从学校活动统一安排的基础上，开展富有成效的班级活动。各班要通过目标激励、评比考核、主题活动等，努力使班级成为一个团结向上、具有良好向心力和凝聚力的集体。

4、重视学校班主任队伍的建设。政教处和团队部要根据新时期德育工作的

要求，结合学校的实际情况，要组织班主任认真学习《毓华学校班主任工作职责》，继续实施班主任每月考核制度，明确班主任工作的目标、任务和要求，追求内涵发展，不断提高班主任队伍的整体素质，增强班主任自觉履行工作职责的积极性和主动性，强化班主任工作的责任意识。政教处与团队部要根据新时期学生思想工作的新情况以及九年一贯制学校的特点，在德育总目标统揽之下，创新德育工作的方法和拓宽德育途径，遵循素质教育的要求和学生道德心理发展规律，积极开展多种形式的心理健康教育，并从实际出发，针对不同年级学生的特点，确定不同教育阶段的具体内容、要求和方法，形成相互衔接、层次递进的德育结构。结合二期课改的需要，从德育角度组织学生参加“研究性学习”的活动，引导学生关注社会、关注政治、关注经济，培养与提高学生的素质。

5、重视家庭教育指导队伍建设，加强家庭教育的内容、方法和途径的研究，

努力提高家长学校办学质量和水平。本学期，政教处与团队部要理顺家庭教育的组织体制和工作机制，加强家校联系和合作，保持学校、家庭和社区教育的协调一致，充分发挥学生家庭和社区在教育学生中的作用，逐步做到学生平均每周有半天时间参加校外教育活动，初步构建中小学一体，学校、家庭、社区相结合，各科教育互相渗透的德育工作的网络。本学期，学校将定期进行“家长学校”的授课，会同班级召开好1~2次家长会；重视并定期做好家访工作，每次家访工作要有记录，此项工作将作为班主任工作考核的重要内容之一。

㈣教学工作：

1、认真执行上海市2009学年度课程计划，充分做好实施新课程方案和使

用新教材工作，加强对教学各环节的常规管理，切实减轻学生过重的不合理的课业负担。优化课程实施体系，在全面实施课程计划的同时，对校本课程进行整体设计、系统思考，构建并实施体现学校先进办学理念的自主化、个性化课程方案，为培养学生的创新精神和实践能力搭建广阔平台。本学期要对近年来开发实施的《集邮》这一校本课程的实践成果进行总结，在此基础上，根据学校特色与项目建设，根据本校师资的优势条件基础，根据学生的年龄特点和需求，结合校本课程建设的要求，有计划地研究与开发校本课程的项目，并在不断探索与实践的基础上，逐步形成较完整的校本课程系列，切实提高学校的课程领导力和执行力。

   2、质量是学校发展的生命，是立校之本，也是评估教师工作的重要标尺之一。

本学期学校将组织教师认真学习市、区有关教学工作的文件，强化全面的教学质量意识。教务处要进一步加强各年级学科教学质量的过程性诊断与质量分析，逐步建立教学管理和教学质量的诊断监控机制；全体教师要进一步明确工作的职责和要求，围绕教学中心，立足本职工作，聚焦课堂与学生，严格把好各自的学科教学质量关，努力提高所任学科的教学质量。

3、加强学校教学基础管理的建设，促进素质教育的健康发展。学校教务处

要根据九年一贯制学校的特点，按照“科学、规范、有效”的要求，建立与完善学校各项教学管理制度。本学期教务处要结合教学管理的要求，进一步加大对教师备课、上课、学生作业批改及学科质量分析等教学常规的管理力度，采取定期检查与不定期抽查相结合的办法，对教师教学常规落实情况进行检查与评估；加强对学生学习方式的研究，从课件使用、课堂讨论、教师演示、课堂纪律、作业反馈等环节，分析对学生学业状况的影响因子，从中寻找教学改进的方向。继续做好《上海市学生成长记录册》的试行工作，探索学生综合素质评价的方法和途径，努力提高实施效果。

 4、认真实施“毓华学校青年教师培养工程”和“毓华学校骨干教师培养工

程”。本学期学校将积极组织青年教师参加以“提升师德素养、培育先进理念、打造教育教学技艺”为主题的青年教师“大比武”活动，通过老教师带教、实作指导、教学评优、研讨展示等方式，鼓励教师开展教学创新实践，为提高教师课程教学能力搭建平台。学校骨干教师要认真履行“骨干教师工作职责”，在课堂教学、校本教研等方面发挥好示范和引领的作用。本学期学校将举行第五届教学节活动和新一轮校级骨干教师的评选活动。

6、重视体育卫生工作。坚持“健康第一，全面育人”的指导思想，积极推

进学校体育卫生工作。广泛组织校园阳光体育活动，努力做到“人人有项目，班班有活动，学校有特色”。落实“三课、两操、两活动”要求，确保“学生每天有一小时参加体育锻炼”。进一步坚持并规范学校体育场地（馆）设施向社会开放工作。认真贯彻《青浦区建设健康城区三年行动计划（2009年—2011年）》，围绕创建“文明安全校园”的目标，加强学校卫生防疫和食品卫生安全工作，重视“无烟学校”的创建。建立科学规范的预防预警机制，严格防控甲型H1N1流感、手足口病等传染病。

7、落实科技艺术教育等要求。积极参加青浦区“科技·人·城市——与世

博同行”第五届学生科技节活动，开展青少年“生态道德”系列科普实践、“青少年走近科学家”系列等专项活动。重视学校艺术团队建设，组织“爱国歌曲大家唱”活动。结合“迎世博”要求，组织“推普周”活动，继续加强对社会用语用字的监测。进一步落实学生国防、民防教育和军训等工作要求。加强学校的特教工作。特殊教育是学校基础教育的重要组成部分，全体特教工作者要认真学习《青浦区特殊儿童少年随班就读管理工作细则》，履行好特教工作的职责，立足特殊学生的基础素质，努力使特殊学生“进得来、留得住、有所得、有所益”。

 8、努力加快教育信息化建设步伐，促进教育向现代化发展。一是学校信息

化领导小组要加强对学校教育信息化工作的指导，加大对学校网站的开发力度，不断丰富学校的网页；二是加大学校教育信息化硬件建设的投入，在各教师办公室配置好电脑的基础上，将信息技术作为资料的来源、交流的平台、认知的工具和管理的手段；三是推进学校现代信息技术与学科课程整合的实践和研究，本学期各年级学科教师要依据课程标准，结合学科的特点，上好“信息技术与课程整合”的研讨课，使信息技术真正服务于教学。

㈤教科研工作：

1、分层次指导教师参与教育科研。根据不同层次教师的教育科研能力与水

平，有针对性地引导教师参与教育科研。对青年教师组织他们学习教育理论，通过对他人经验的学习、模仿与实践，促使其尽快入门；对中间层教师，通过建立课题和实施研究，不断提高其教学水平；对骨干教师，要以现代教育理论为指导，通过对自身教学实践的反思与总结，形成特色，发挥示范作用。

2、以九年一贯制学校的教学与管理为教科研的重点，从理论与实践的结合

上探索优化管理、优化教学的方法。校级课题组要重点进行“教学衔接”和“德育系列化”的研究；学科教师要着重就课堂教学如何培养学生的创新精神与实践能力进行研究，本学期学校将开展新一轮教科研成果评选活动。

3、积极参加《青浦区教育现代化行动计划》的项目实验。本学期学校将根据《行动计划》所确定的课题和实验项目的推进要求，加大对实验项目的实施管理力度，力求取得阶段性研究成果。

㈥ 总务后勤工作：

1、以依法治校为重点，加强学校的制度建设。以第三轮“上海市安全文明校园”申报评审为契机，切实抓好学校安全制度建设和日常安全检查。严格执行校外人员进出登记制度，重视学校技防设备的使用和管理。

2、进一步健全学校财务管理制度，切实提高学校财务制度的执行力。加强以绩效为导向的预算管理，认真落实规范教育收费的各项制度，加大“校中校”和食堂问题的管理力度，积极推进“无烟学校”的创建工作。

3、进一步提高服务意识，每位员工要把自己定位在服务教学、服务师生、服务于学校发展的角色位置上，不断改善劳动态度和管理方法，严守劳动纪律，增强责任心，提高服务质量。

4、继续搞好校园的绿化、美化和净化工作。加强厕所和垃圾筒的管理，为师生创造一个舒适、优雅的工作与学习的环境。

5、积极创造条件，增加教工的福利待遇；有计划地添置教工活动的健身器材，开展文体活动，努力提高教工的健康水平。

2009年8月31日