一、指导思想：

全面贯彻新课标的基本理念，进一步推进素质教育，以落实学校“十一五”发展规划目标和实施二期课改工作为重点，以课堂教学为中心，深入学习实践科学发展观；以提高教学有效性为目的，以落实教学常规为抓手，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程；牢固确立“用心教育，共谋发展，夯实基础，争创佳绩”的办学思想；加强校本培训力度，促进教师队伍建设；实实在在地减轻学生的课业负担。加强常规管理，深化教学改革，务实进取，努力提高我校的教育教学质量。

二、主要目标任务：

1、加强教务处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面，努力提高学校的教育教学管理水平。

2、积极开展新课程、新教材的研究与实践工作。认真做好新课程标准的贯彻和新教材的实践工作，扎扎实实搞好教师的培训，更新观念，用好新教材。

3、认真学习、落实《青浦区中小学学科教学常规》和《教学常规五环节》，优化教学思想，强化质量意识，在教学中真正落实教学常规。

4、加强教学研究，在学科教学中渗透和实施《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《生命教育指导纲要》，关注学生全面发展，发现不足，及时反思调整，促使我校教学再上新台阶。

5、语文、数学、英语、物理、化学等学科的教学质量在原有的基础上上一个新的台阶。

6、区体育项目竞赛的参赛率达50%以上，学生身体素质达标率90%、优良率30%以上，近视率控制在25%以下（特别是高年级的近视率）。做好第六届校田径运动会和校冬季运动会举办工作。

7、加强对校本课程—集邮的探讨和研修活动，完成集邮校本课程教材的编写工作，努力提高校艺术、科技、体育等兴趣活动的质量，积极参加区各类学生竞赛活动，比赛成绩力争达到区中上游水平。

8、通过教学节活动和校骨干教师培养工程，让学校骨干教师在课堂教学、校本教研等方面发挥好示范和引领的作用，使全校教师能不断提升自身的师德素养、培育自我的先进理念、打造富有个性的教育教学特色。

三、主要工作措施：

（一）立足课堂实践，探索教学改革。

1、各学科要认真组织学习新课标，按新教材和新课标的要求调整教学。认真钻研教材，真正把握住“课标”的目标要求。

2、教师要立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式。课堂教学要强化创新意识，重视求真务实的教学作风，落实“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观” 三维目标，在学科教学中要根据教学内容，有机地渗透上海市《两纲》教育，在知识与技能形成过程中，关注学生学习过程与方法，培养学生的情感、态度、价值观，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程，努力提高课堂教学的质量与效率。

3、组织全体教师认真学习《青浦区中小学学科教学常规》和《教学常规五环节》的要求，进一步规范备课，上课，批改作业、辅导和评价等常规工作，继续加强平时的检查，督促和考核力度，检查结果与教师的考核相结合，同时结合学生座谈会，家长评议等形式，正确公正地评价每一位教师。进一步规范电子备课，电子备课要做到不全盘照抄，教师要根据学校、学生的实际情况调整好教学目标、教学重点、难点等，要有修改的痕迹。本学期学校教务处工作重点是加强教学常规管理（主要是“备课、上课、作业、辅导和考核”即教学五环节），采取定期检查与不定期抽查相结合的办法，对教学五环节落实情况进行检查，努力使教学常规成为教师的自觉要求和行为习惯，逐步由规范化向优质高效化转化。

4、加强校本研修，促进教师专业成长。各教研组和学科组的“研修计划”必须有明确的研究课题、教研活动内容和相应的活动安排，每次活动要有详尽的记录，学期结束的时候做好教研组总结。本学期，各教研组应安排全组教师在教研组内上教学实践课或公开研究课，对准备在教研组内上公开研究课的教案，应先组织教师进行讨论，努力提高研究课的质量。全学期，各教研组的活动应在8次左右，教师听课应不少于8节，教研组长听课应不少于10节。加强随堂听课制度，要求同教研组、同年级组的教师相互听随堂课，鼓励跨教研组、跨学科听课，相互学习，相互促进，活跃教研气氛。各教研组要定期组织教师开展教学反思，可以就某堂课的得失成败反思，也可以就某个教学环节、某次作业、某个问题进行反思。教师个人也要经常进行教学反思，捕捉并剖析教学中遇到的成功经验或不足，定期在备课本上撰写教后反思，通过反思，不断总结经验，使自己的教学能力能不断进步与提高。本学期每月进行一次教学反思的撰写和评比工作。

5、面向全体学生，促进学生全面发展。每个教师要认真研究如何教好每个学生的问题，在严格执行课程计划的同时，把教好每个学生作为教师的基本职责。对差生要有针对性，重视个别教学，使转差工作落实到实处。要重视对优等生的培养，努力开发每一个学生的特点和潜能。小学各年级特别是低年级要采取扎实的措施，防止过早分化；初中各年级特别是七、八年级要努力降低差生的百分率。

（二）优化常规管理，促进教务工作。

1、认真执行上海市2009学年度课程计划，充分做好实施新课程方案和使用新教材工作，加强对教学各环节的常规管理，切实减轻学生过重的不合理的课业负担。优化课程实施体系，在全面实施课程计划的同时，对校本课程进行整体设计、系统思考，构建并实施体现学校先进办学理念的自主化、个性化课程方案，为培养学生的创新精神和实践能力搭建广阔平台。本学期要对近年来开发实施的《集邮》这一校本课程的实践成果进行总结，在此基础上，根据学校特色与项目建设，根据本校师资的优势条件基础，根据学生的年龄特点和需求，结合校本课程建设的要求，有计划地研究与开发校本课程的项目，并在不断探索与实践的基础上，逐步形成较完整的校本课程系列，切实提高学校的课程领导力和执行力。

2、加强教学管理，努力提高教育质量。①严格执行课程计划，执行“减负”的有关规定，切实控制学生的作业负担，建立学生作业量监督机制。②定期或随机进行备课、作业批改检查，并记录在册。③定期组织对各班学科教学情况进行调研，切实落实课堂教学常规。④建立学校行政随堂听课制度。了解常态下课堂常规执行情况、教师的教学情况和学生的学习情况，促进课堂教学质量的提高。⑤进一步落实好二期课改教师的培训工作，在学习、实践和研究的过程中，努力使中青年教师尽快成为实施二期课改的骨干力量。⑥认真做好学科单元测试的命题、组织和分析工作。各科教师要重视平时的单元测试，认真分析和查找薄弱环节，及时采取补救措施，切实做好培优补差工作，确保学科成绩在原有的基础上有新的提高与发展。

3、认真实施“毓华学校青年教师培养工程”和“毓华学校骨干教师培养工程”。首先，继续抓实教师的业务学习与提升。安排好学科青年教师参加市、区各级教研活动，鼓励他们积极参加区、校各级优质课评比，教学设计和论文评比等活动；其次要求青年教师观念要新，工作要勤，业务求精，态度求诚，尽快使自己适应岗位，成为合格教师，乃至成为区或校的教坛新秀。教务处将对青年教师实行“三查” “二课”制（定期查备课本、查听课笔记、查作业批改和公开课、随堂课）。另外认真组织开展各类校级评比活动。如校级优秀教案、优秀教学反思等评比活动，鼓励教师脱颖而出，教务处将遵循公开、公正、公平的原则，严格操作程序，把好各个环节。本学期将组织青年教师参加以“提升师德素养、培育先进理念、打造教育教学技艺”为主题的青年教师“大比武”活动，通过老教师带教、实作指导、教学评优、研讨展示等方式，鼓励教师开展教学创新实践，为提高教师课程教学能力搭建平台。学校骨干教师要认真履行“骨干教师工作职责”，在课堂教学、校本教研等方面发挥好示范和引领的作用。本学期学校将举行第五届教学节活动和新一轮校级骨干教师的评选活动。

4、加强五、九年级的教学工作。（1）鼓舞士气，明确目标，营造良好的学习氛围，聚精会神踏实工作。（2）扎扎实实抓过程管理。①成立毕业班领导小组，督促检查班级的教育教学工作。②五、九年级组认真制订好各类计划，计划要有针对性、实效性和可操作性。教务处加强对计划实施过程的检查落实。③五、九年级备课组要认真研究近几年的试题和各科考试说明，吃透精神，把握学科思想及特点，从而做到有的放矢进行教学。④教师要认真上好每堂课，精心编选习题，努力提高学生作业质量。⑤认真组织每次的单元过关练习，精心选题，考后认真分析，教师要做好答疑和个别辅导。⑥发扬年级团队协作精神，各科协调发展。班主任和任课教师通力合作搞好班级管理和学生思想工作。学校行政领导要关心五、九年级的教育教学工作，五、九年级全体教师要以教好每个学生、抓好每个班级作为工作的落脚点，以提高课堂有效教学为立足点，以专题复习研究、中考动态分析与研究作为提高教学质量的突破口，努力使本届五、九年级的总体质量在原有基础上有一个明显的进步。

5、进一步抓好学籍的规范化管理，确保资料详实，数据准确。认真做好学生学籍的发放和使用工作；做好教学资料的收集归档工作；继续重视并加强语言文字工作，认真做好普通话的规范使用工作；认真做好阶段性检测，期中期末考试以及各级各类竞赛活动的组织工作。

（三）、推进素质教育，促进学生全面成长。

1、加强体育卫生工作，增强学生体质和健康。继续认真落实贯彻体育卫生工作两个《条例》，确立“健康第一”新观念，按要求开展学校体育卫生工作，切实安排各年级的体育活动。体育教师要认真上好体育课，认真指导好学生做好广播操，严格落实“三课、两操、两活动”的要求，确保学生每天一小时的活动时间；要提高“课间操”质量，本学期，我们将协助并督促体育组做好各项工作，积极开展篮球、乒乓、棋类等兴趣活动，逐步形成我校的特色项目。

认真贯彻《青浦区建设健康城区三年行动计划（2009年—2011年）》，围绕创建“文明安全校园”的目标，加强学校卫生防疫和食品卫生安全工作，重视“无烟学校”的创建。卫生教师要认真指导好学生做好眼保健操，按要求建好健康卡及各项资料，做好学生的体格检查等卫生保健工作以及传染病的宣传与预防工作，特别是对甲型H1N1流感、手足口病等传染病的防控工作，建立完善的、科学规范的预防预警机制。控制好班级学生的近视率和传染病发生率。

2、加强学校的特教工作。全体特教工作者要认真学习《青浦区特殊儿童少年随班就读管理工作细则》，履行好特教工作的职责，立足特殊学生的基础素质，努力使特殊学生“进得来、留得住、有所得、有所益”。

3、重视校本课程的建设和拓展型、探究型课程的开设与实施工作。集邮课程要向有较系统、结构较为完善的适合本校特色的方向发展，使之成为具有我校特色的校本课程，本学期要完成集邮课程教材的编写工作并着手准备第二届毓华学校集邮节活动。其他学科要充分挖掘校内外教育资源，因地制宜开展丰富多彩的兴趣活动，积极参加区级各类竞赛，争创好成绩。学校图书室和电子阅览室要定期、定时开放，认真做好学生图书阅览的指导工作，积极开展红领巾读书读报活动，通过成立文学社或兴趣小组，努力培养和拓展学生课外学习的兴趣和潜能。

4、改革评价制度，发挥评价教育功能。要认真学习并贯彻教育部制订的《中小学评价与考试制度改革的指导意见》，遵循全面性、鼓励性、发展性的原则综合评价学生的素质。继续做好《上海市学生成长记录册》的工作，引导学生记录、收集自己的学习过程。拓展评价时空，实现评价主体之间的互动，改变单一由教师评价学生的状况，使评价成为管理者、教师、学生、家长共同积极参与的交互活动。在不断总结的基础上，逐步完善评价的内容、方法和途径，提高评价的质量。

5、落实科技艺术教育等要求。积极参加青浦区“科技•人•城市——与世博同行”第五届学生科技节活动，开展青少年“生态道德”系列科普实践、“青少年走近科学家”系列等专项活动。重视学校艺术团队建设，组织“爱国歌曲大家唱”活动。结合“迎世博”要求，组织“推普周”活动，继续加强对社会用语用字的监测。进一步落实学生国防、民防教育和军训等工作要求。

6、努力加快教育信息化建设步伐，促进教育向现代化发展。在各教师办公室配置好电脑的基础上，将信息技术作为资料的来源、交流的平台、认知的工具和管理的手段，使信息技术真正服务于教学。

2009学年度第一学期教学工作大事初步安排

九月：

1、召开全体学科教师会议，贯彻教务处工作计划。

2、召开教研组长会议，制定教研组工作计划，制定各学科教学进度。

3、召开五、九年级任课教师会议，制定区期中质量抽查的任务和目标。

4、收齐教师新学期学科教学计划。

5、教研组组织教师学习《青浦区中小学学科教学常规》和《教学五环节》。

6、教研组进行教师备课本、学生作业本常规检查（8月31日和9月下旬）。

7、召开毓华学校第六届田径运动会（9月下旬）。

8、校级骨干教师的推荐和评审工作。

9、教学反思评选

十月：

1、校级骨干教师的课堂教学展示活动。

2、举行二到九年级广播操及进退场评比活动。

3、落实三到九年级各学科期中考试（考查）命题范围、要求和出卷工作。

4、教研组进行教师备课本、学生作业本常规检查。（10月下旬）。

5、教学反思评选

十一月：

1、毓华学校第五届教学节准备工作及开展。

2、组织期中考试，召开各年级期中教学质量分析会。

3、召开学生座谈会，了解学习情况和对教师在教学等方面的要求。

4、11月3日区研修中心到我校进行教学调研；11月中下旬区课改督导评估。

5、教研组进行教师备课本、学生作业本常规检查（11月下旬）。

6、教学反思评选

十二月：

1、毓华学校第五届教学节活动。

2、各年级、各学科统一进度，做好期终复习准备工作。

3、举办学校冬锻项目运动会，迎接区迎春长跑、踢跳比赛（12月中下旬）。

4、教研组进行教师备课本、学生作业本常规检查。（12月下旬）。

5、做好九年级学生中考基本信息的收集、导入、校对和中考网上报名等工作。

6、教学反思评选

一月：

1、毓华学校第五届教学节颁奖和总结工作。

2、组织一～五年级学生的英语能力考查。

3、落实一到九年级各学科期终考试（考查）命题范围、要求和出卷工作。

4、组织期终考试，做好期终质量分析。

5、做好检查和评估学科教师本学期教学常规工作，完成工作小结。

                                               毓华学校教务处

                                                 2009年9月