崧泽学校高度重视学生的政治思想工作，以“十九大精神”为指导，以社会主义核心价值观为核心，以立德树人为根本宗旨，协调各部门 力量齐抓共管，形成了比较完善的思想道德建设工作机制。一切以学生的需要和发展为本，以“尊重信任，人格平等”为基本原则，积极探索更适合学生年龄与身心 特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。 坚持以“两纲教育”为主线，禁毒教育、涉台教育、学科育德、活动育德、仪式育德常抓不懈，以强化行为规范养成教育为重点，以自主管理、 自我教育为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过 程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。今年学校紧紧围绕”红旗飘飘、引我成长“、“喜迎进博，当好小小东道主”、创全工作我先行，网上祭英烈等活动,从而激发学生的爱国热情,激发他们为祖国强盛而学习的热情，树立正确的世界观、人生观和价值观。团队活动有声有色；声动校园（红领巾广播台）、啄木鸟在行动等成为学校行为规范教育新的亮点。近年来学校推行班级“自主管理”、“岗位轮流制”，让每一位学生都有均等 机会参与班级管理，以提高自己的能力作为班级管理特色。从学生的日常行为规范 入手，建立以学生为主体、全员参与，以教师为主导、协作管理的合作关系，建立一套自律的学生自我管理模式。学生自订目标，自我实施，自我检查，自我调整， 自我评价，并把评价结果记录好，再让同学互评，进行再调整，再提高。每天我们都有值周同学进行行为规范方面评比，每天一反馈公布在橱窗内，每个月利用升旗仪式进行表彰。 通过自主管理的教育，我校学生的思想品德水平有了很大的提高， 文明礼仪蔚然成风，违纪现象明显减少。