下半年学校工作在认真执行《06年学校工作要点》的基础上，继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极践行社会主义荣辱观，大力弘扬“用心做教育”的精神，务必坚持戒骄戒躁、艰苦奋斗，务必坚持统筹兼顾、梯度推进，认真实施学校“十一五”发展计划，精心打造教育文化，全力推进教育现代化。确立“文化育人”、“文化立校”的理念，从大处着眼、小处着手，不断落实以“强队伍、优课堂，精管理、建文化，创特色、铸品牌”为重点的内涵发展要求，进一步提升教育的软实力，为建设“绿色青浦”和社会主义新郊区提供充分的服务与支撑。
　　第一、加强课改工作，进一步促进素质教育的全面实施
　　1、切实加强学生德育工作，努力创造良好育人环境
　　学校要以启动德育“六大工程”（学科德育工程、德育实践工程、人生指导工程、网上德育工程、队伍建设工程和德育研究工程）为抓手，深入学习和贯彻“两纲”，努力把青少年德育工作贯穿于学校内外教育的各个环节。以“树魂立根”为核心，遵循青少年学生成长规律，积极构建并实施横向贯通、纵向连接的学校德育工作体系，努力把青少年学生培养成具有世界眼光、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。贯彻“两纲”要与社会主义荣辱观教育紧密结合起来，以“微笑行动”、“节约行动”、“承诺行动”、“感恩行动”、“合作行动”为载体，要充分发挥我校德育工作的特色和少先队工作机制，将青少年学生的思想道德建设落到实处。加强班主任（辅导员）队伍建设，探索班主任工作的策略和方法，把活动教育作为班主任工作的重点来抓，积极引导班主任在班级中开展行之有效的教育活动，提高班级工作的水平。强化“人人都是德育工作者”的理念，不断落实“全员育人”的要求。继续重视学生行为习惯的养成教育，积极营造良好的教育氛围，努力完善检查评比等教育机制，把学生的行为规范水平提高一个层次。开展好《上海市未成年人保护条例》专题教育，以“安全文明校园”创建活动为抓手，完善学校周边环境建设的长效管理机制，切实维护未成年人的人身安全和其它合法权益。进一步加强生命教育和法制教育，不断增强学生珍惜生命意识和守纪护己能力。充分挖掘、利用社区教育资源，注重家庭教育指导，全面增强育人的合力。
　　2、创新教学管理，改善教学制度，全面实施二期课改
　　强化依法治教和细化常规管理是全面推进素质教育的基本保证，只有常规管理全面到位，素质教育才能真正落到实处。要按照《青浦区全面推进二期课改实施意见》，切实加强课程教学改革的组织和领导，完善学校的课程结构，改善学校的教学制度，进一步提高学校及教师实施课程教学改革的能力和水平。要切实增强法规意识，认真执行新课程计划和课程标准，严格控制周活动总量、学科教学课时和学生作业量，切实减轻学生过重的课业负担。积极探索新课程背景下的教学管理，引导教师把新课程理念付诸于日常教学实践，以提高常态下的课堂质量为抓手，努力提高教学管理的效益。要加强学校教导处、教研组建设，充分发挥在学校教育教学工作中的作用，形成教学管理的良性运行机制。要加强教学流程管理，对备课、上课、作业布置与批改等主要环节的监控，确保教学常规落实到位。积极培育教师团队精神，要切实加强教学现状的调查与诊断，针对教学中的问题给予合理的解决办法。在狠抓基础学科教学质量监控的同时，探索非基础性学科质量监控。
　　要认真总结新课程实施过程中的得失，结合学习试点学校的经验，继续做好实施“二期”课改。本学期新课程全面实施将推进到三年级。要根据“二期”课改的重点和农村学生的薄弱点，切实加强拓展型、研究性（探究性）课程的探索实践，加大信息技术、外语及“双语”教学的力度。学校将按照新课程计划的要求，安排好各个领域的课程拓展，不断构建好符合本校实际的校本课程，努力形成个性化的办学特色。
　　继续做好电子化学籍管理，推进中小学学生社会保障卡（学籍管理卡）的发放和应用，努力促进学籍管理实现电子化。强化“科学评价”观念，努力探索有利于素质教育实施的评价体系（包括“课堂评价”、“学生评价”、“教师评价”等）认真做好《小学生成长记录册》的试行工作。与此同时，以积极的态度承担好市、区的有关教育教学活动。
　　3、扎实教学研究，优化教学方式，完善校本研修
　　课堂教学始终是素质教育的主阵地，也是学生接受教育、学会学习、提高能力的主渠道。要引导教师主动参与课堂教学研究，强化“因材施教”理念，努力优化教与学的方式。要坚持学生为主体、教师为主导的原则，要重视激发学生学习的内在动力，使学生主动参与、独立思考、积极探索，养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。我们要积极运用现代教育手段特别是多媒体和网络技术辅助教学，促进课堂教学改革。
　　学校要积极探索、不断完善校本研修制度，拓宽校本研修途径，继续依托区研修中心教研员的引领、城乡教育共同体的帮助，从不同教师的内在发展需求，通过任务驱动，开展好各类、各层次的主题式教学研究活动，让教师在不同的研究活动中，教学技艺得到改进、提高。要继续重视课堂开放活动，在相互开放中学习、感悟、提高，切实提高常态课的质量。要不断变革、创新研究形式，凸现研究的针对性、实效性，提升教师研究能力。要充分发挥各学科先导组的作用，帮助部分教师课堂教学跟踪诊断研究指导，提高教师课堂驾驭能力；要继续保持和发展正式与非正式教研氛围，让教师充分享受参与教研的乐趣，促进同伴间的课堂敞开。
　　4、强化“科研兴教”意识，发挥科研作用
　　教育科研是深化教育改革，全面提高教育质量的重要依靠。要进一步完善教研与科研相衔接机制，强化“科研兴教”意识，努力推进教育科研成果在实践中的应用与辐射。要加强教科研队伍建设，通过多种途径学习、培养，提高教科研员的研究、提炼总结能力，在学校各类教研活动中发挥中坚、指导作用。做好各级课题的管理与实施，加强对课题实施情况的检查与指导，为广大教师参与课题研究提供服务。
　　5、进一步推进学校体卫艺科特等工作
　　加强非基础性学科的教学管理，抓好新教材的师资培训和教学研究，不断提高课堂教学质量；继续抓好科技教育、艺术教育，组建好各类兴趣小组，组织学生参加市区的科技、艺术活动，进一步抓好艺术特色项目，继续开展青少年民族文化培训活动。推进“体教结合”，抓好两课两操，全面实施《学生体质健康标准》，抓好运动队日常训练，积极组队参加区各类体育比赛，争取优异成绩。积极推进新一轮“健康校园”创建，落实学校卫生标准化建设，加强卫生监督检查，确保学校食堂食品卫生。继续做好随班就读工作。继续推进小班化教育试验。贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，开展国防教育。推进语言文字工作示范校创建工作，举办第九届“推普周”活动。继续做好学校档案管理，加强图书馆、阅览室建设，积极开展“红读”、影视活动。抓好实验室、电脑房等各类专用室的管理和使用，充分发挥学校现有的教育资源。
　　第二、加强师资培养，进一步提升教育发展的核心竞争力
　　1、全面提高教师道德修养水平
　　认真学习和贯彻《中央精神文明建设指导委员会关于深入学习实践社会主义荣辱观大力加强思想道德建设的意见》，积极开展“知荣辱、明责任、讲道德、爱学生”主题教育活动，进一步弘扬“严谨治学、敬业爱生、为人师表、乐于奉献”的职业精神，积极引导广大教师树立“新时期教师”的良好形象。认真实施“上海市中小学教师人文素养拓展计划”，树立并宣传一大批师德典型。
　　2、努力形成教师专业成长的良性机制
　　制定并实施学校“十一五”师训计划，努力落实“数量适当、结构合理、师德优秀、教艺精湛、专业化水平高”的教师队伍建设要求。大力推进“青年教师培养工程”，继续以“提升师德素养、培育先进理念、打造精湛教育教学技艺”为主题开展青年教师大“比武”活动，在组织好校级层面的基础上，推荐参加区的各项大“比武”活动。重视青年骨干教师的培养，通过师徒结对、参加各类培训等，努力使新教师尽快适应教学岗位、使骨干教师队伍不断扩大。支持和鼓励教师开展创新实践，为提高教师实施新课程教学能力搭建广阔平台。
　　3、积极完善教师任用制度和激励措施
　　根据上级有关要求，积极探索教师再认证制度，努力将教师接受在职继续教育作为资格再认证的基本要求，促使广大教师坚持终身学习，实现专业的可持续发展。同时，深入推进教师全员聘用制度和岗位管理制度，进一步规范学校的编制管理。修订学校奖励制度，加大奖励力度，激活用人机制，坚持多劳多得优劳优酬，进一步调动教师工作积极性。
　　第三、加强依法治教，进一步增强教育发展的保障力度
　　1、加强学校财务、校产管理，规范收费
　　统筹安排好教育经费，注重经费的使用效益；继续做好学校国有教育资产管理的各项工作；切实加强学校收费工作的领导和管理，认真实施《青浦区教育局关于规范义务教育阶段学校实施“一费制”收费办法的实施意见》和《青浦区教育局关于规范义务教育阶段外省市学生借读费收费的实施意见》。
　　2、加强学校民主管理
　　坚持依法行政，依法治校的要求，认真执行《学校章程》及各类规章制度；继续贯彻落实《青浦区教育局关于推行校务公开制度的通知》精神，保证校务公开各项要求的落实。
　　3、重视其它工作
　　切实做好群众来信来访工作，努力解决教职工的实际困难；大力推行电子政务，认真实施干部人事档案和图书资料的电子化管理进程；进一步强化安全意识，加强社会治安综合治理，落实重大问题报告制度，持之以恒的抓好计划生育、退管等工作；学校党支部要继续高标准、严要求地抓好党员队伍建设；积极做好工会、共青团工作，充分发挥它们在教育改革中的作用；扎实推进精神文明建设，努力完成地方政府布置的各项任务。