基础教育机构信息公开专栏

——争创区“健康促进校”汇报材料

青浦区沈巷小学

“关爱健康、和谐发展”是现代学校发展的重要教育理念，这一理念也正逐步深入人心，广大师生的健康意识、健康理念进一步增强，追求身心健康已经成为师生们的共识和自觉行动。“健康促进校”活动促进了我校师生的和谐、健康及全面发展，为全面推进素质教育和提高办学效益提供了新的载体和动力。目前，我们学校师生健康状况持续良好，精神面貌焕然一新，综合素质显著提高，为建设和谐校园奠定了一定的基础。

一、 完善组织，全员参与

我们沈巷小学现有教师86人，学生809人，22个教学班。我们学校历任领导都十分重视“健康促进”工作。在学校的教育教学工作中也一直强调学生德智体美劳全面和谐发展，并把“健康促进校”的创建工作与学校精神文明建设，提升学校综合办学水平及提高学生综合素质紧密联系起来。

去年开始，我校成立了以校长为组长，书记为副组长，教导主任、总务主任、大队辅导员、卫生保健教师为组员的创建“健康促进校”工作领导小组。校长全面负责创建工作，小组成员分工明确，各司其职，力求做到工作规范、操作有序、深入持久。领导小组专门召开会议研究讨论，根据《健康促进学校考核评估细则》在学校工作计划中拟订了创建“健康促进校”的目标，并狠抓各项具体任务的落实。我们还在教师大会上向全体教职工传达有关精神，统一思想、明确方向，引领教职员工树立人人都是健康教育者的理念，并将健康教育渗透于学校各项工作中，从而逐步形成了全员参与、全方位关注的良好态势。在全校的每周升旗仪式及红领巾广播上，我们号召全体学生积极主动地投入到这次创建活动中来。

树立起“关爱健康、和谐发展”的思想，培养学生良好的健康行为习惯，主动适应社会，自觉改善环境，增强保护意识，努力保持健康的体质和快乐的心情，是我们开展“健康促进校”工作的根本宗旨。

二、改善条件，落实到位

为了在学校中形成良好的健康教育氛围，我们充分利用学校、社会、环境的资源优势，积极采取促进健康行为和改善环境的各种策略，稳步扎实的开展“健康促进校”工作。

1．设施配置齐全

学校设施配备齐全，桌椅配套，黑板照明符合卫生要求。教学大楼和综合楼每个楼层均设有男女厕所，厕所内有足够的蹲位和洗手设施。05年暑期花了6万元对饮用的自来水管进行了全面改造，全校师生有安全、清洁的饮用水、生活用水。06年暑期我们花了120万元建造了塑胶运动场，全校师生有安全、标准的锻炼的场所。今年暑期，我们花18万元改造了电路，保证了正常用电改善了工作学习环境。为了办好食堂，让师生吃得卫生，吃得健康，近三年来在食堂维护中花了15万元，更新了部分不合格的设施设备，添置了空调，粉刷了墙面。食堂人员均经过相关培训、持有效的健康证上岗，并定期进行体检。在采购、储藏、保管、烹调到餐具洗刷的流程操作中，学校严格把住卫生、质量关，2005年被评为市食品卫生等级A级单位。目前学校用餐总人数已超900多人，由于食堂提供了营养合理而且美味可口的膳食，切实保障学校师生员工身体健康，因此师生、家长都比较满意。

2．师资配备优良

我们始终认为配备一支优秀的师资队伍，是规范学校健康教育工作的前提和保障。我校的卫生保健教师是一位经验丰富的老教师。她敬业爱岗、无私奉献。有爱心，工作耐心细致，是学生心目中慈祥的母亲。心理老师也常常想方设法组织开展活动。班主任队伍年龄结构合理，具有较强的敬业精神，热爱学生，乐于服务，受到社会和家长的普遍好评。

3．常规工作到位

卫生保洁。学校卫生保洁制度规定各班每天早晚有值日生对室内外保洁区进行清扫，每班的每个学生也都有一个自己的小岗位。我们结合少先队大队部的一日常规检查及时反馈，每周由德育教导和卫生保健老师带队对各班进行定期和不定期检查，通过评比每月对先进班级发放卫生流动红旗，以资鼓励。

传染病防控。学校制定了预防和控制传染病的计划、措施、预案、隔离制度，严格控制传染病的发生。平时经常性和班主任沟通，一旦发现学生生水痘、红眼病等传染病就及时隔离，迅速消毒，防止蔓延。我们利用广播、黑板报、健康教育课、班会课进行传染病的预防宣传，学生对传染病知识有了充分认识，自我保护的意识有了显著提高。

六病防治。根据气候特征对学生进行疾病预防的宣传，认真做好六病防治也已成为学校常规工作。我们每学年为学生体检一次，并对体检结果进行全面分类统计。对于在体检中发现有疾病的同学，学校及时给家长发出通知，提出建议性治疗意见，提醒家长带孩子到医院进一步检查治疗，做到及早发现，及早治疗，及早纠正。我校是六病防治监测点，积极配合做好检测工作，工作受到了肯定。此外，我们还积极配合卫生院认真做好学生的计划免疫接种，除禁忌症学生外，学生接种率达100%，小白卡的建卡率达98.6%。

4．育人氛围浓厚

校园是师生学习、工作、生活的主要场所。搞好校园文化建设是学校教育充满活力，形成宽松和谐育人氛围，培养学生学习生活情趣，促进健康教育成长的有效方法。我们精心布置校园环境，合理配置各类树木花草，力求植物的多样性。例如学校画廊内图文并茂的内容展示了学生丰富多彩的活动和教师“教书育人、勤奋向上”的精神风貌；楼道内布置着由学校教师和同学的作品，如手工制作、电脑小报、书法与绘画等。教室环境整齐、洁净。学校内同学间、同事间和睦相处，干群间和谐共事，师生感情融洽，校内外和气畅通，校园里互助、互爱成风，我们连续多年被评为区文明单位，今年我校争创了上海市绿化合格学校、安全文明校园的验收。洁净优美的校园使师生舒心、冶情、砺志，宽松、和谐、愉悦的氛围催人向上。

三、加强教育，促进提高

我们认为，全面开展健康教育，尽可能给学生提供完整的、积极的、促进健康的经验和知识结构，并加以训练，使学生形成良好的健康习惯和行为，是扎实有效地推进“健康促进”工作的重要抓手。

1.立足课堂，扎实基础

学校严格执行课程计划，坚持三课两操两活动，确保学生平均每天锻炼1小时。为保证健康教育工作实施到位，我们把健康教育纳入整个教学计划之中，开设了健康教育课。班主任根据班级实际情况制定计划、认真备课、写出教案，利用每周一次的健康教育课对学生进行健康教育。教师根据不同的年龄特点，依据由易到难，循序渐进的原则。充分利用图片、实物、幻灯、录像等形象直观的教具，采用提问、启发、讲故事、做游戏的教学方法。使学生身临其境，既提高了学习兴趣，又增强对所学知识的记忆。心理课程的教学则充分利用多媒体教学设备，通过轻松自然的谈话，生动有趣的故事，激烈紧张的竞赛和热烈的讨论、形象的联系、积极的反馈，引导学生积极参与，受到了学生和家长的欢迎。实践中我们认识到生理、心理和社会适应能力等综合素质达到完美状态，才是真正的健康。三类课程正对学生增强身体素质、知晓健康知识、形成健康心理起着极其重要作用。同时，我们非常注重校本课程的开发，围棋一直是我校的传统项目。我们自编教材、设计课程，并配备两名专职教师，在市、区大赛中多次获奖。为了督促学生掌握、内化健康知识，树立正确的健康观念，反馈我们教育的成效，每学年我们要对学生进行健康知识考查。

2.拓宽途径，提高认识

学校设有健康的宣传栏，每月一次健康教育黑板报，经常更换宣传内容。本学期我们又增辟了两块宣传栏，同学们制作精美的电脑小报和心理健康小报中不乏健康知识和促进环保的内容，如“心灵港湾、百花园”等专栏。我们每周进行一次卫生健康与保健的广播或张贴宣传，每学年近20次，内容涵盖：养成良好卫生习惯，生活作息要有规律，养成合理饮食习惯，讲究卫生，预防各种传染病，防近视，防龋齿，防意外伤害等等。学校还利用校会、升旗仪式等渠道对学生加强安全教育，帮助学生树立安全意识和自我保护意识。

3.开展活动，提升素养

学生的体质在运动中提高，习惯在活动中养成，将健康教育融合到各类活动中去，是我们开展健康教育，促进学生身心健康发展的有效途径。我们狠抓体育课、早操（课间操）及课间锻炼质量的同时，讲究运动的密度和强度，力求使每一项活动达到预期的效果。学校每年要举办田径运动会，冬季运动会，将踢跳、拔河、迎面接力、长跑、传统游戏等多项活动分年级进行趣味比赛，激发同学们的锻炼兴趣和热情，在各级各类小学生体育技能比赛中，我校学生获得了较好的成绩。

丰富的兴趣活动。目前全校有17个课外兴趣小组，定人、定时、定点、定内容，这些活动激发学生兴趣，培养个性，发展特长。其中体健类、卫生保健类小组深受学生的喜爱，因为学生在活动中学会选择，在尝试中学会负责，在参与中发展自我，潜能得以发挥，个性得到张扬。

多彩的少先队活动。在少先队活动中，健康教育的内涵更是得以充分的挖掘：每年卫生月，学校大队部总是组织学生上街宣传，到学校周边的路段进行清扫、捡拾垃圾。在每年世界红十字纪念日期间，学校大队部配合卫生室一方面进行红十字知识的宣传，发展一批新会员。另一方面开展“千万人帮千家”募捐活动，四（2）班陆健的母亲亲自给学校送来了感谢信和锦旗。06、07年共发展会员436人，共募捐人民币5256元。去年，同学们响应大队部提出的“助人为乐、奉献爱心”的号召，捐衣、捐书、捐学具。在他们向社会献爱心的行动中，启发学生认识自我，纯净心灵，健康成长。

在关注孩子健康成长的同时，我们也十分关注教师的身心健康。教师每天坚持做早操，一年一次的教工体检、女工普查；教工外出活动或旅游疗养，每年一次的教工运动会，每年数次的相关医疗机构的健康咨询服务等已成为了我们的常规工作，教工们的身体健康有了保障，性情得到了陶冶，工作的热情也就更加高涨。

四、形成合力，抓出成效

学校调动各方力量，挖掘社区、家庭、学校潜力，联合行动，形成合力，为学生营造健康、安全、优美的学习、生活环境，以求“健康促进”工作达到最优化。

社区是学生课余生活成长的重要场所，为了用足用好这一资源，学校主动向社区、家长宣传“健康促进”活动。我们认真听取家委员会委员们的意见，召开街道、派出所等单位的社区工作联席会议，开设家长学校，为家长提供健康教育信息，鼓励家长积极参与健康教育促进活动，督促家长重视孩子良好健康行为习惯的培养。在每学期的家长会上，我们向家长汇报学校实施素质教育情况，其中包括开展的体育卫生活动及健康教育情况，同时也对家庭健康教育提出明确要求。

我们每年组织学生在社区范围内开展与健康促进有关的活动。学生每年重阳节到社区为老人门送上自己亲手制作的贺卡，献上自己省下的水果，进行慰问演出，常常为孤寡老人送温暖，并到社区参加公益劳动。政府职能部门也对我校给与了大力支持：校外辅导员曹海东警官经常到我校对学生进行安全教育，每年对我校的交通安全、防火、防盗进行检查考核；法制副校长每学期结束作法制报告。相关单位联手将小商、小贩清理远离我校，使学校周边形成良好的环境。

几年来，我们坚持不懈地通过多渠道，多形式开展健康教育，增强了学生的健康意识，提高了自我保健能力，培养了良好的健康行为习惯。

扬“健康发展”之帆，乘“健康促进”之风，在今后的办学过程中我们将加倍努力，继续坚持“关爱健康、和谐发展”的思想，扎扎实实的工作态度，将健康促进校工作深入开展下去，培养出适应时代发展要求的全面发展健康人。

2007年11月