基础教育机构信息公开专栏

一、指导思想

为了贯彻上海市农村学校信息化环境建设的精神，落实上海市教育信息化应用实践建设的总体目标，针对我校信息化应用的实际情况，通过在日常教育教学活动中，开展教育信息化应用的探索与实践，转变教师的教育理念和教学行为，提高师生信息化应用的素养，从而改变学生的学习方式，提高教育教学效能，提升学校办学整体水平，为全市基础教育的全面推广和教育信息资源的应用提供可行或可借鉴的做法和经验。

二、学校现状分析

1、信息化基础设施。

学校总共有22个教学班，每个教室配有多媒体设备一套，能基本满足信息化教学的需求；学校现有两个计算机房，共108台学生用电脑，但电脑配置较低，需更新换代；学校专任教师基本达到人手一台计算机，办公室能直接上网；学校建有校园网，教师可经常浏览或利用校园网的各种资源。

2、数字资源应用情况。

学校在信息化工作的经费投入上进一步倾斜，已购买一部分教学用光盘和软件，学校信息化资源不断丰富，但在工作中存在一些矛盾，多媒体设备的使用率还不高，校外资源库不善利用，教师之间缺乏教育资源的交流与共享，目前相当部分的教师都是依靠自己搜索或制作课件以提高课堂教学的效率。

3、师资水平。

学校共有教师83人，中学高级教师2人，小学高级教师43人，小学一级教师29人，小学二级教师5人，见习与工人5人。学校专任教师已经具备一定的信息技术应用能力，比如：教师会应用多媒体进行教学，上网查找教学资料，制作基本的教学课件（如PPT）等；大部分教师都在自己的教学中尝试过信息技术与学科整合的各种活动，并逐步认识到信息化教学的重要性，但由于缺乏专业、团队的引导，学科整合难以产生持续的实质性效果。

4、学生信息化情况。

三年级学生通过课程《信息科技》学习一些基本的计算机基础知识和应用技能，但由于学校处于农村地区，学生放学之后信息应用环境不够理想，家庭电脑拥有率约15%。

三、总体目标

1、从学校实际出发，促进全校师生广泛和创造性应用教育教学资源，达到资源使用的最大化，切实提高课堂教育教学的效率。

2、提升教师信息化专业水平，促进以信息化教学设计为核心的教师专业发展。

3、加强研究，形成学校教育信息资源应用的特色。

4、培养学生在学习过程中应用信息技术的能力，提高学生学习的有效性，促进学生基本信息素养的养成。

5、拓宽师生文化视野，重视学校的教育内涵发展水平，提升学校信息化教育技术的校园文化氛围。

6、全面建成符合信息化教育的学校教育环境，达到市、区对信息化应用实践学校的目标，能在一定程度上给全区学校起示范作用。

四、主要任务

1、初步建成符合信息化教育的学校环境，达成市、区对信息化工作的办学目标。

2、动员师生对资源库进行全面应用，并形成多样化的应用模式。

3、按照学校的自身特点，结合学校资源库的应用，挖掘学校信息化工作的特色和亮点。

4、完善校园网建设，充分运用网络平台开展学校教育教学工作。

5、动员学校师生充分利用校园网并相关的信息化教育平台进行教学工作，并摸索出符合学校的管理模式。

6、丰富学校原有的学校资源素材库的资源，提高教师应用率。

7、组织学校教师和学生参与资源库的应用培训和相关实践活动。

8、收集各个阶段的活动素材，整理出学校的活动成果。

五、管理机制

1、学校推进教育信息化应用领导小组。

组长：杨美华（校长）

组员：沈越林、蒋金辉、王建军、吴彩芳、张婷

2、学校推进教育信息化应用工作小组。

组长：沈越林（分管领导）

组员：蒋金辉、王建军、吴彩芳、张婷、尹利花、潘卫民、陆敏捷、姚晨曦、沈松泉。

3、具体项目负责人。

①教师信息化应用能力培训吴彩芳（英语教导）

②信息化应用工作制度的制订沈越林（分管领导）

③学校教育教学信息化管理沈越林（副校长）

④信息技术与学科整合的研究蒋金辉（教科研主任）

⑤教育教学专题教研和研讨沈越林（教导主任）

⑥学校办学特色（德育教育）张婷（德育教导）

⑦具体项目推进的过程监督杨美华（校长）

六、项目工作安排

1、 2008年8月份

学校成立项目工作领导机构，研究整体工作目标及任务。

2、 2008年9月份

①学校制定整体工作计划，向全体教师布置工作要求及目标。

②教师、教研组、学科领导分别完成制定本项工作的研究计划及活动安排。

③第一次资源应用能力培训：熟悉了解资源库。

④根据工作计划，形成可操作性的工作任务。

⑤每位专任教师完成一节常态录像课。

3、 2008年10月份

①调整、部署10月份工作任务及活动安排。

②各教研组开展“基于教育信息化环境下”的教研活动。

③组织第二次资源应用能力的教师培训。

④以教研组为单位开展集体备课。

⑤组织教师进行PPT课件制作实用培训。

⑥部署学生信息化应用培训工作。

4、 2008年11月份

①调整、部署11月份工作任务及活动安排。

②教师完成案例、心得、专题小结的撰写。

③学科教师完成信息资源应用的教学录像课。

④组织教师进行现代教育理念的培训。

5、 2008年12月份

①调整、部署1 2月份工作任务及活动安排。

②教研组、学科分管领导分别完成教研组、学科研究情况学期总结。

③各学科教师完成自己的各种资料。

④学科教师继续完成信息资源应用的教学录像课。

6、 2009年1月份

①学校全面统计开展研究工作的具体情况，统计学校信息化建设发展情况。

②学校完成中期小结。

③收集教师课件。

7、 2009年2月份

①根据中期小结，调整年度实施方案。

②布置教师件制作比赛。

8、 2009年3月份

① 制定课堂实录拍摄安排表，落实相关人员。

② 教研组制定公开课计划。

③ 继续进行教师的应用能力培训。

④ 继续部署学生信息化应用培训工作。

9、 2009年4月份

①进行教师公开课和课堂实录的拍摄。

②组织教师参加网上教研活动。

③组织教师参加应用技能培训。

10、 2009年5月份

①选定期末汇报的教师。

②继续组织教师开展网上教研活动。

③组织教师听取专家报告。

④辅导学生完成作品。

⑤教师课件制作比赛。

11、 2009年6月份

①学校领导小组整理该项工作所有相关资料，确定汇报活动的展示形式。

②各学科教师完成自己的各种资料。

③教研组和学科分管领导分别完成总结。

④做好相关工作，迎接上级部门的评估。

2008年8月25日