一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《上海市学生民族精神指导纲要》为重点，努力构建和谐的少先队活动，加强少年儿童思想道德教育，增强少先队组织凝聚力，服务少年儿童健康成长需求，构建少先队工作良好体制机制，服务构建社会主义和谐社会的大局，在凝聚中引导广大少年儿童健康、快乐成长。

1、做好开学各类常规工作及暑假总结评优工作。

2、加强少先队组织建设，完善少先队中大队机构，培养一支素质高、能力强的少先队干部队伍。完善各中队的基础建设，各中队小家务：中队日志、队角、值日中队长轮换制、中队干部职能制健全等，管理到位。

3、继续做好红领巾值日岗和督察岗成员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的学习、卫生等行为习惯。

4、举办学校少代会，组织“我是光荣的少先队员”建队日活动，表扬一批优秀少先队员，并吸收一批新学生加入少先队组织。

5、继续深入开展“文明伴我行——小黄帽在行动”的活动通过小黄帽故事征集、争小黄帽章、天天佩带小黄帽的活动，使学生提高了交通安全意识，从而督促自己和家人遵守交通法规。

6、继续深入开展雏鹰争章活动，结合实际用好《争章指导手册》。各中队根据实际增设选修章：如小黄帽章、与兴趣活动结合开展校级兴趣章等。

7、开展以“好习惯伴我快乐成长”为主题的好习惯养成系列行动。结合月重点与“诚信”教育开展活动。系列活动之一：“微笑行动”----围绕“微笑待人，主动打招呼”等好习惯展开，通过开展“百万队员学礼仪”活动促使队员养成良好习惯，塑造少年儿童阳光、健康、积极的心态和人格。系列活动之二：“感恩行动”----围绕“每日为父母做件事，及时感谢别人的帮助”等良好习惯展开，使少年儿童敬重父母、关爱别人，能够常怀感恩之心。系列活动之三：“承诺行动”----围绕“按规则办事，说了就要努力做”等好习惯展开，使少年儿童从小就懂得诚实、守信的做人基本准则。系列活动之四：“合作行动”----围绕“集体的事情一起干，干干净净迎接每一天”等好习惯展开，使少年儿童在合作与自理中获得成长的自信和快乐。系列活动之五：“节约行动”----围绕“用好每一分钱，用过的东西放回原处”等好习惯展开，按照“创建节约型社会”的要求，结合“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的少先队资源节约活动，让少年儿童从小养成节约资源、关心环境的意识。

8、充分发挥红领巾广播、十分钟队会、橱窗、墙报等教育阵地结合春游活动，继续开展民族精神传承行动。

9、进一步推进“温馨教室”与“创新快乐中队集体” 的创建。按照进行快乐的组建、营建快乐的氛围、突出快乐的目标来实施个性化、分层化引领。系列活动一：在小学1—2年级中开展“创建快乐苗苗中队”主题活动，重点突出“快乐的活动”理念，让刚加入小红星儿童团的苗苗们分享集体活动的快乐。系列活动二：在小学3—5年级开展“创建快乐红领巾中队”主题活动，重点突出“快乐的学习”。开展“手拉手建书屋，读好书共成长”活动：各班建立“手拉手书角”，设立红领巾管理员，让队员在中队集体中感受学习的快乐和成长的喜悦。

10、抓好一年级学生的的团前教育，组织好一年级学生的入团阵地。

11、继续深化“手拉手”互助活动，引导、鼓励队员主动以身边学习、生活上有困难的小伙伴开展互帮互助活动，深化各中队手拉手互助活动。

12、进行国防教育、安全、法制教育活动。

13、纪念日活动。（教师节、感恩节、国庆节、）

14、常抓假日小队推进社区少先队工作的有效开展。

15、做好少先队的总结工作。

 

1、开学各类常规工作，暑假假日小队评优活动。

2、大队部的改选。

3、各中队制定中队常规制度，确定中队目标。

4、庆祝教师节活动，开展简朴而有意义的“三个一”庆祝活动：

（1）举行一次《我爱您—敬爱的老师》为主题的中队活动。
（2）出一期庆祝教师节的专题黑板报。

（3）送一句祝福老师的话语。

5、各年级雏鹰争章活动正常启动。（一年级：苗苗、自理、好朋友章；二年级：星星火炬、孝敬、小岗位章；三年级：家务、自锻、礼仪章；四年级：自动、环保章；五年级：手拉手、信息章。）

6、开展红领巾眼中的“昨天、今天和明天”的征文比赛。

7、一年级新生的入学仪式

1、结合“庆国庆”，进行爱国主义教育：

（1）组织一次主题中队活动。
（2）出一期主题黑板报“祖国颂”。

2、举办学校少代会。

3、启动“好习惯伴我成长” 主题系列活动

4、“小黄帽在行动” 故事征集

1、结合红领巾广播、十分钟队会、黑板报、春游等继续开展民族精神传承行动。

2、开展国防、安全、法制教育活动。

3、抓好一年级学生的的团前教育，组织好一年级学生的入团活动。

4、结合民族精神传承活动与社会主义荣辱观等活动，开展“我身边的荣和耻”中队主题活动。

1、欢庆小红星儿童节

2、继续深入开展“手拉手”互助活动，引导、鼓励队员主动以身边学习、生活上有困难的小伙伴开展互帮互助活动，深化各中队手拉手互助活动。——和学校特色章（手拉手章）相结合

3、组织队员积极参加冬锻体育活动

1、庆祝元旦。

2、学期总结：少先队工作的总结、做好各项评先工作、做好学期资料积累、整理归档工作。

3、寒假工作的布置（假日小队的成立）

                                               上海市毓秀学校少先队大队部

2008年8月21日