以党的十七大精神和邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，围绕“办人民满意的教育”的宗旨，大力弘扬以“用心做教育，全力谋发展”为核心的青浦教育精神，牢固树立和全面落实科学发展观，以加强学生思想道德建设为首位，以全面实施素质教育为核心，以实施新课程改革为抓手，以教师队伍建设为重点，加强学校特色建设，促进师生内涵发展，全面提高教育教学质量。

强化过程性管理，全力突出“质量第一”的观念。

本学期，教学管理人员要把提高教育教学质量摆在突出的位置，进一步完善教学设计、课堂教学、作业批阅、质量检测等各环节的规范有序管理，加强课堂教学过程的质量监控力度，不定期地反馈课堂教学情况，以指导教师及时调整改进教学现状。各学科教师要在质量分析、阶段监测、期末考试、学科竞赛等教学活动中加强操作性研究，建立错题库，边行动边反思边修正，进一步提高教学质效。

本学期，学校将在上学期成功举办沪杭两地“同一堂课”教学研讨活动的基础上继续深入开展“同一堂课”的比较研究活动。学校将借助市教科院博士的高位引领，立足小班化特色、着眼新的教学比较点，继续聚焦课堂，在完善教学设计、优化教学过程上狠下功夫，以此来锤炼老师教学技艺、提升老师教学智慧、浓厚学生学习兴趣、提高学生“会学”能力，充分发挥课堂主渠道的显性、隐性作用。

上学期，学校借助区大比武、校行政性听课、校教学节等活动有序有力地实施着新课程改革和对广大教师尤其是青年教师的培养指导工作。本学期，这一工作仍需落到实处、扎实推进。只有在教学一线反复跌打滚爬，才能加速成长、日趋成熟、走向优秀。这学期学校将全面开展专题实践课的教学研讨活动，要求每位教师依据任教学科实际在各教研组实施至少一次的公开教学，在开放交流互动中锻炼学习、博采众长，尤其借鉴本校名优教师、骨干教师的典型引路、榜样示范作用，大力培养和扶植青年教师的茁壮成长，使教师队伍能在实践中得到整体优化。  

在做实教学常规的同时，也要继续规范教研常规活动，努力构建新的教研管理模式。要加强教研组、备课组的建设，确保教研时间、教研内容、教研人员的真正落实，防止教研活动的随意性和盲目性，努力形成浓厚的教研氛围。可以以课题研究为主要途径，引导教师广泛开展应用型三级课题的教学研究。把科研工作与常规工作结合起来，指导教师找准研究载体，注重经验积累，及时撰写论文，争取在教科研方面有新的突破。教学管理人员也要深入一线，及时掌握信息，加强教研活动的组织、协调与指导。

毕业班工作将仍然是本学期学校工作的重中之重。在上学期历经努力取得的良好态势下，全体毕业班教师要抓紧有限时间更加全心全力地做好首届毕业班的教学工作，要经常分析考情、学情，强化训练的针对性、实效性，及时查漏补缺，抓中促优，培优拔尖。力争冲刺阶段的教学工作事半功倍。同时还需用心关注学生的思想状态、情绪波动，科学引导、积极鼓励他们勇敢迎战，力争在全市中考中取得优异成绩。

 

本学期，校园文化建设将作为我校德育工作的主线。

校园文化建设始终是学校建设的重要组成部分。它对于激发学生兴趣，发展学生个性、培养学生特长，提高学生个人素质，促进学生全面发展，具有非常重要的作用。

1、校园卫生仍然要作为德育的基础工作来抓。这项工作没有复杂的技术含量，但需要天天落实、时时督促，才能保证校园环境始终整洁干净。本学期，学校将在德育部门的统一筹划下，实施校园卫生区域划块分级管理。区域分级责任到具体责任人，每天一小查，每周一大查，每月一通报。整合各部门人员参与，形成机制，落实“行动、反馈、坚持、行动、反馈、再坚持”的举措，狠抓校园环境卫生。

2、充分整合资源，挖掘校园宣传阵地的作用。本学期，学校将充分利用校园专题长廊来发挥宣传教育作用。把教学大楼内的橱窗，承包到各相关年级，由各年级根据各自实际情况予以布置安排。班级黑板报的设计、选材、更换也要加强指导交流评比，使其更加符合学生发展的需要，更加符合学校发展的需要。

3、学生社团建设，在发展中逐步壮大。学校将给指导老师及其社团搭建舞台，优先发展彰显学校特色、具有较大潜力的学生社团，比如书画社、摄影社和象棋社等，先让一部分充实成熟起来，再逐渐丰富完善，给老师展现才华的机会，给学生增强本领的舞台，让更多的师生享受成才的喜悦、成功的幸福。

4、进一步落实中小学日常行为规范。在继续狠抓学生日常行为规范的同时，也时常关注全体教职员工的言行举止、不断提高教师自身的整体素养。因为老师要言教、更要身教。规范的、榜样的言行，对学生有着潜移默化的作用。严禁老师体罚与心罚学生，严禁老师在上班期间利用网络玩游戏、炒股票、闲聊天，阻碍干扰学校正常的教育教学工作。

5、全面启动办公室星级评比制度。上学期末，已有好几个办公室别具匠心的布置了不少书画、照片，温馨雅致的工作氛围正逐渐形成，这学期，学校要尽快健全评比机制，在公平公正的基础上让一些上乘的办公室、团队成为学校文化建设的领头羊，。学校将在精神上和物质上都将予以奖励，鼓励教师们早做，而且做好、做优。

6、抓好两支队伍建设。增强班主任队伍的理论培训和实作能力。上学期组织进行的关于研读《班主任兵法》的心得交流，取得了很好的实效，本学期将继续落实这种形式的培训指导。要以班级文化建设为抓手，大力开展温馨教室的创建工作。通过布置教室及丰富多彩的班级活动，来展现和谐的师生关系、生生关系，呈现团队协作的能力。加强班干部的队伍建设。学校将有计划的针对班干部进行有序培训。整合学校资源，聘请校内一些资深的老学生干部、老辅导员进行讲座培训。学生干部也是干部，干部就应该和普通学生不一样，是一个小引领者，一个小管理者，一个小好伙伴，对一个团体，甚至一个班级起着重要的作用。

7、主题班队会的开展要跳出形式主义。扎扎实实在从学生实践出发，从育人的目的出发，让学生有所感悟，有所触动。心灵的一次震撼，眼眶的一次湿润，伙伴的一次牵手，由内心发出的一次呼吁，都是我们班主任老师（辅导员老师）要考虑和深思的课题。抓住班级学生发展动向的脉膊，作些铺垫，作些调整，真正展开班队会的实践，给学生以长久的反思和心灵的洗礼，避免演出过场式的表演。采用请进来，走出去的办法，让专家来给我们讲讲课，好的班队会我们多去看看。切实提高班队会的实效性，形成我校的主题系列教育。

8、加强社区资源的整合，提高家长教育能力，形成三位一体的教育模式。

与社区居委会联系，为学生提供良好的社区活动环境， 特别是假期，做实做好可以大大促进学生在假期活动中的学习能力，丰富学生的课余生活。另外健全家委会，充分发挥优秀家长在群体中的作用。一个人最大的梦想就是一个人的务实，对于个人是这样，班级是这样，整个学校也是这样！学校不仅要育好分，更要育好人。