2014学年第一学期

学校校长：徐秀清

填表人：徐秀清

填表时间：2014.8.

一、学校工作指导思想

从“立德树人”的教育根本任务出发，大力弘扬园“三实文化”，提高法治意识，确保“安全工作”到位；继续推进园“十二五发展规划”的落实，加强科学保教的意识，凸显“师幼共生”的核心办园理念，提高课程领导力与执行力；规范制度，加强对制度、岗位职责的学习，提高教职员工的工作自觉性和自主性，确保常态工作质量，在扎实发展的基础上不断创新突破，继续积极构建和谐校园和特色品牌，真正促进每一位孩子和教师的安全自主健康快乐的发展。

二、本学期主要工作目标（实事目标）

1

文化建设：以“自律、三实”为关键词，走好群众路线，发现并弘扬身边的“三实员工和三实事件”，加强师德建设，共建和谐校园，不断发现身边正能量与正向价值追求，提高团队归属感和荣誉感。

2

园务管理：以“安全、效能”为关键词，团结协作，秉持细致全面的工作风格，善于发现问题与解决问题，担当好分管的条线工作，在保障安全到位的同时，优化方法，提高管理的效能，提升管理者的影响力和威信度。

3

课程建设：以“自主、共生”为关键词，进一步厘清课程方案中的共生关系，优化教研方式，让课程实施中的“共生”看得见。

4

队伍建设：以“担当、专业”为关键词，激发教师內驱力和思考力，用心把握和搭建各渠道各平台历练展示的机会，发挥好示范、引领与指导作用。

5

教育科研：以“提炼、归纳”为关键词，加大过程研究和阶段梳理，积极帮助教师养成思考和提炼归纳的习惯，发挥课题对教学质量、师生发展的推动力。

6

保育工作：以“爱岗、敬业”为关键词，重视规范操作和细节服务，坚持鼓励三大员参与课程实践，稳步提升队伍综合素养，提高归属感。

7

后勤工作：以“优质、服务”为关键词，强调计划管理和节约环保，竭力体现服务课程、物尽其用、用心保管的价值追求，确保幼儿园运作的顺畅。

8

社区家教：以“沟通、理解”为重点，优化家教内容和沟通模式，形成正确的教育理念，初步形成家长学校的课程，确保活动针对性和系列化。

9

档案工作：以“及时、规范”为关键词，保障资料及特色经验的及时积淀与归档，进一步提升档案工作的品质和效率，发挥好档案工作的作用。

三、具体措施

1

1.  有计划有针对性地制定中心组学习和政治学习计划，保证每月一次的中心组学习和政治学习，加强师德建设，提高法治意识，坚决实行“八项规定”，坚决守住“法纪底线”。

2.  及时发现并梳理“与和谐校园创建相关”的信息和经验，提高“三实文化”的践行和宣传力度，确保“市文明网”等各类宣传网站信息的及时上传。

3.  确定周五“园长、书记”谈心日，深入群众加强沟通，了解民心，体察民情，凝聚群众，增强彼此的理解度和支持度。

4.  拟定凸显“三实文化”的师德承诺书，并与全体教职工签订，借助家长会向家长进行师德承诺。

2

1.  在人事微调的基础上，进一步规范和明确各岗位职责和月考核表。结合全体教师会议，加强对园各项制度的学习，确保深入人心，人人遵守。

2.  提高行政例会的实效，增强班子成员主动思考、主动承担、主动服务、主动合作的意识，能通过工作的实效反观自己的能力，对自己分管部门教职工的思想、安全、保教质量负责，对决策的执行情况负责。

3.  确保行政、中层值班巡视日的高效进行，确立“当日全面管理本园”的意识，抓住“问题入手、对策跟进、关注后效”这精细化管理的三大重要环节，确保当日及时记录下最为主要解决的三件事情，不断提高行政、中层干部的管理绩效。

4.  深入领会上级安全会议精神，强化安全工作责任制，制定各级安全协议，安全落实到人；用心做好每日护校和安检工作，管理好派遣保安人员，达成安全护校共识；定期召开安全工作小组会议，定期开展安全排查与维护，按时完成安全台账；每月进行教职工安全培训，并定期开展危机情况下的逃生演练和安全演练；丰富安全教育的内容与途径，将安全作为常规落实到幼儿活动的每个环节。

5.  坚持民主管理，坚持重大事情提交教代会讨论；适当放权，给有潜力的教师分派任务，让他们在自身的体验与努力中不断锤炼自己的能力，理解不同岗位的不易，学习管理的技巧。

6.  规范校务公开制度，合理分工，责任到人，尤其要加强信息的发布与更新，如活动简讯的及时撰写与上传、班级主页的维护等等，人人将信息工作纳入常规动作，守护好各个对内、对外联系和展示的窗口。

3

1.  在市调研反馈的基础上，进一步完善园课程实施方案，逐步提高“共生”理念在课程实施中的可操作性。

2.  进行“课程实施”的问卷调查，了解教师对“共生”的理解，把握课程实施中的真问题，推进教师对“共生”的认识和开展“共生”活动的能力。

3.  结合教研观摩和教师研修基地活动，重点对集体活动进行研究，学会分析内容与幼儿发展、与“共生”之间的关系，确保内容和方式的“有效性”，寻求质量的突变。

4.  调整运动场地的安排，根据运动场地的特点，合理投放运动器械，提高幼儿自主生发创设场景、组合运用器材的能力，确保幼儿运动的自主性和丰富性。

5.  确保一日活动中幼儿自主、自我服务的空间和机会，提高幼儿的生活能力和良好习惯的养成。

6.  在原有基础上打造凸显共生理念的“特色活动”，形成具有“共生特色”的专题性活动，提高教师共生的意识和能力。

7.  结合教研活动，确保每月老师讲述“共生故事”：我们班共生了什么活动？由此引发的教育活动是什么？提高教师对幼儿的关注度和理解力。

8.  增设课程资源管理人员，加大管理，传承经验，确保有关课程实施资源配置的针对性、利用的有效性和管理的到位性，继续做好资源活动内容和环境材料的完善，保障活动室活动的有效开展。

9.  以综合组长领衔，加大教育信息化力度，确保优质的资源的保存和利用，根据主题从文本类、照片类、实物类等分门别类进行整理，推进确保课程资源库建设与完善。

10. 发挥语言领导小组的作用，认真开展推普工作，关注标准语言的日常宣传与应用，结合看图讲故事、班级专栏、推普周等形式不断培养幼儿、教师和家长使用标准普通话的习惯。

4

1.  加大对业务主管和中层管理人员的培养。确保每月一次组长例会，学习先进的管理理念；通过交流管理实例来探讨管理的策略与技巧，不断提升干部自身的管理素养和底气；通过交流区组长培训的体会，提高组长专业引领的能力。

2.  给管理团队创设外出学习的机会，到其他区县的优质园参观学习，结对交流，拓展视野，拓宽思路，提高创造性。

3.  把更多市名师请进园，创设互动机会，感悟名师魅力，调动教师内在成长动力，使培训效率最大化。

4.  加强教师信息技术知识的培训，开展教师课件制作的评比活动，真正体现信息技术对教学的服务支撑作用。

5.  搭建新一轮园际带教的平台，在指导带教中促进骨干成长。

5

1.  指导新任科研组长完成园科研计划的制定和总结的撰写，并关注课题《提高教师集体活动“设计—实施—反思”专业能力的实践与研究》的过程性实施情况，结合教师研修基地的活动，进行阶段的梳理、汇报，鼓励教师积极撰写和投稿。

2.  邀请区教科室专家来园指导案例等文章的撰写，提高教师的总结、归纳、提炼的能力，增强教师撰写的成就感。

3.  关注教师的职评情况，了解教师需求，积极动员教师把文章进行投稿，给予指导，提高教师文章发表率。

6

1.  加强对保健室新进人员的指导，明确分工，提升保健教师全局意识与全面的管理能力。

2.  继续通过保研活动、业务比武等方式分享工作经验、提升三大员专业化水平，提高“医教结合”的意识。

3.  重点关注特殊体质和病情的幼儿，细致周详地定好相关协议，做好与教师、家长、幼儿的沟通指导，开展特殊病情处理的培训，提高操作处理熟练度。

4.  做好园内安全、卫生工作的管理、巡查、指导，排除安全隐患，开展相关培训，了解并推进《安全应急处理指导手册》的学习与利用，提高教职员工安全意识和应急处理能力。

5.  规范传染病科学防控机制，及时做好宣传指导工作，竭力避免各类传染病的发生与发展。

7

1.  坚守申购、审批、采购的流程，合理添置有助于幼儿园后续发展的设施设备，对购入的资产及时做好登记、入账等工作。

2.  确保财务安全，深入领会上级文件，严格执行上级规定的收费制度，积极做好收费公示和解释工作，规范代办费的使用程序。同时严格预算资金的执行制度，认真做好各项经费的月使用计划，按照预算合理支配各项经费，确保幼儿园保教工作的正常运作和改善办园条件资金的合理使用。

3.  规范报修程序，做到维修前有申报、维修中有检查跟踪、维修后有满意测评，每月底做好本月维修情况汇总。

4.  加强幼儿园内部和周边环境的整治，排除安全隐患，继续做好来园、离园值岗护校制度，确保安全有序。

5.  结合课程的实施，落实安全教育内容，开展园内“突发事件应急处理和逃生演练活动”，提高师生自护自救能力。

6.  继续加强校园各类课程资源的管理，保障巡查记录、及时维护整理、调整充实材料，提高资源的保管和爱惜意识。

7.  继续深入一线、了解需求，优化教玩具的配备，并组织好教学具的使用指导。

8.  全园进一步树立节能减排意识，做好对各类物资配备的节约使用与管理。

8

1． 精心并系统地设计家长会内容，确保内容的针对性和系列性，初步形成我园的家长学校课程内容，帮助家长了解幼儿学习与发展的基本规律和特点，确立正确的育儿理念，建立对幼儿发展的合理期望；

1.  2. 过程性做好网络沟通平台的维护和信息上传工作，落实检查，分享经验，努力发挥其特有的宣传、沟通优势；

2.  有质量地开展本学期的家长半日活动观摩，以及家长学校、联系栏、与您对话、小帆船报等常规指导、交流与宣传；

3.  做好园级家委会新成员的增补工作，有效发挥三级家委会的效能，保障家委会、膳委会、早教指导站等活动，并协同周边社区共同为优化管理、提升质量出谋划策。

4.  在自愿报名、精心筛选的情况下尝试建立家长志愿者资源库，成立家长护校志愿者，共同维护校园安全。

5.  继续启动“舞蹈社团活动”，新增“合唱社团”，采用“达人秀”的方式进行社团学员的推选，保证活动时间、数量和质量，激发培养幼儿多种兴趣，满足家长个性需求。

9

1.  关注各条线活动的过程资料的质量，分步提出改进的要求，加强资料入档之前的条线审核。

2.  加强人事档案、文书档案的基础工作和信息化管理，坚持集中收缴资料和定期收缴资料相结合，及时做好收文、借阅等登记，发挥档案的借阅和管理效能。

四、重要工作（活动）行事录

8月

各班环境布置；访问幼儿；新生家长会、师生见面会；上师大实习生带教启动。

9月

开学工作检查；庆中秋、庆教师节活动；家长学校、家委会活动；各部门完成工作计划；区教师研修基地、托幼协会见习基地、园际带教活动的启动；7.党员志愿者“大带小”活动。

10月

庆国庆；组建第十届家委会与膳委会,并召开会议；家长学校活动；幼儿“走进秋天”社会实践活动；敬老节活动；班级常规调研；区教师研修基地活动。

11月

向家长公开半日活动；区教师研修基地活动；园运动和集体活动现状调研。

12月

营养员、保育员业务比武；区教师研修基地活动；幼儿、教职工迎新活动；消防逃生演练。

1月

幼儿发展评价；各类资料汇总；学期结束常规工作；电子成长档案审阅；协作片总结活动。