序号

指标

（权重）

内容

分值

得  分

语文

数学

英语

专技

拓展

1

组内教师

教学常规工作要求(30)

(1)开学前一周按质、按量完成教学计划进度表和备课内容

3

(2)平时能提前认真备好一周的课，勤于反思，按学科要求分课时备课。

3

(3) 规范课堂教学，发现学生课堂上的不规范行为能及时指正。

3

(4) 认真批阅学生作业，学生作业本整洁，规范，及时订正。

3

(5) 经常利用课余时间对学困生进行拉差补缺个别辅导和优秀生培养工作。

3

(6)按计划完成教学任务，做好期中、末双向细目表命题和阅卷、质量分析工作。

3

(7) 按时、按质完成并上交学期各项常规资料。

3

(8)主动、积极地做好教导处布置的相关教育教学任务和工作。

3

(9)为人师表，各方面能发挥对学生良好的示范和影响作用。

3

(10)每学期完成1节公开课教学，一学期听课不少于10节。

3

2

常规

教研活动开展(25)

(1)每两周一次教研活动能正常开展，组内教师的参与率较高。教研活动主题有（或专题），围绕专题组织教师进行课例分析、研讨，且有详细记录。

5

(2) 以校本教研为抓手，组内积极开展说课、听课、评课活动，教研氛围好，能有效促进教师常态课堂教学的改进和提高。

5

(3) 重视各项教学常规的学习和落实，发现问题及时反馈与改进。

5

(4)学科质量抽查考试成绩良好，体现“抓两头”的成效。

5

(5) 认真组织学生参加校、区、市各项竞赛。每学期至少开展一次校级层面以上的学科竞赛活动。

5

3

教育教学研究(20)

(1)积极参与学校龙头课题研究，并能承担相关子课题的研究任务。

5

(2能针对本组教学中的问题展开专题研究，有质量地完成一学年（期）的主题研究课。

5

(3)组内教师能围绕教研组研究课题，人人参与，在实践中提升科研能力。

5

(4)课题研究能按计划有序开展并完成结题，有调查报告、案例、论文等课题成果。

5

4

网络教研

活动开展

(25)

(1) 教研组园地的资源库建设，包括教学课件、优秀教学设计、平时练习与测验复习资料、获奖经验文章、课题研究进展情况等，还能增设体现本组特色的一些栏目内容。并能不断更新园地版块内容。

5

(2)及时上传教研组活动的相关资料，阶段性地公布组内活动信息，组内教师对网络的利用率较好，即时开展互动交流。

5

(3) 组内教师参与网上公开课评课率达100%。

5

(4) 组内教师积极撰写博客文章，结合日常教育教学实践勤于反思，总结经验。在此基础上提炼修改，学期末上交个人经验论文。

5

(5) 组内教师参与网上论坛、博客评论及回复等交流的积极性高。

5

合计

5

特色加分

（按50%比例加）

(1)学生参加与学科相关的竞赛获奖

市一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分；区一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；有一项加一项分。

(2)教师参加公开课评比获奖或发表科研文章等，全国级4 ，市级3分，区级2分，校级1分。有一项加一项分。

总分：