2012学年第一学期青浦区初等职业技术学校

科技教育工作计划

                                                        2012.9

一、指导思想

以科学发展观为指导，贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，遵循“以学生发展为本”的理念，加大科普工作力度，推进基层学校科普教育；创新运作机制，激发科普教育活力，加强内涵建设，提高科普教育质量，促进青少年创新能力和实践能力的全面提高。

二、重点工作

（一）以课程建设为重点，推进学校科技教育整体发展

1、加强学校科技教育的管理，整体设计学校科技教育工作。以校为本,依托现有课程，加大学科拓展,注重专题实践和探究。加强拓展型、研究型科技类校本课程建设，形成、完善学校科技教育课程系列。

2、加强对科技类课程的课堂教学管理，努力提高科技类课程课堂教学质量。充分重视科技教师的队伍建设。加强校本、校际、区级层面的课堂教学研修。建立健全学校科技教育课堂教学的支持机制。

3、充分运用社会科普资源，引导组织学生走进科普基地、走进科普场馆，提高学生科学素养。

（二）开展丰富多彩的科技活动，培养学生科技素养和创新能力

1、积极参加市、区科技节各项活动。紧紧围绕市、区科技活动如，创新大赛、模型等，做好宣传和发动工作。针对活动项目点面结合，精心辅导，营造良好的青少年科技教育活动氛围。

2、开展校科技模型节活动，引领全校学生接近科学、走进科学。培养和提高学生的科学素养、创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，丰富校园文化生活，为全面推进素质教育奠定基础。

3、为丰富学生课余生活经验，加强科学技术普及教育，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好者，引领学生感受科学的魅力、体验科学的乐趣，从而激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，进而增强其创新精神和实践能力。将组织学生赴上海市科普教育基地参观学习。

4、充分利用校园网和互联网的资源，与信息学科有效整合，让学生学会收集信息、处理信息的方法，如利用班级黑板报园地开辟一些小栏目，可以记录一些科普知识，科技信息，专题讨论等，使学生懂得查阅、整理从书刊或其他途径获得的科学资料，在日常学习生活中更多地了解科学知识。