2014学年第一学期综合学科组工作计划

一、        指导思想

认真贯彻、落实教导处的工作计划和工作思路，明确目标，厘清思路，各组设计切实可行的教研计划，有研究、有创造性地开展教研工作。同时加强团队凝聚力和战斗力建设，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课堂教学研究与实践为内容，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育教学质量。

二、主要工作

1、解读课程，积极导向课堂教学研究。

着力抓好师资培训，强化课程学习，各教研组活动要立足课堂，做到互听、互评、互教、互学共同提高，把教研活动落在实处。通过写教学随笔、个案积累等，在实践中不断积累经验，提升反思能力，使每位教师通过教研活动都能较好地提升课堂教学实作能力。

2、教学科研并举，积极推进课程改革的实施。

注重教学反思、注重解剖课例、注重课题实践探究，在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效，较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展，真正有利于教学，有利于教师自我提高，逐步形成“共同研讨、共同成长”的教研氛围。。

3、严抓学科教研活动，提高课堂教学水平。各教研组保证每学期开展不少于8次的活动，确保一轮“二实践、三反思”主题式教研活动，每位教师一学期至少上好一节“同伴互助、课堂开放”实践课，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，同时发现组内的好课、特色课，并把这些典型课例积累、整理下来充实学校资源库。教研活动另一重点是传达研修中心学科要求，解读教材，理解教材，从而让教师做到深入浅出，提高课堂效率。

4、抓好教学常规管理，规范教师教学行为。

各教研组要认真组织学习《关于加强中小学教学常规的若干意见》和《香花桥小学学科教学常规》，并经常性对照常规，不断规范自己的教学行为。认真落实备课、上课、作业、辅导、评价五个基本环节；特别是“有效上课、有效作业”两个环节的工作；在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。

5、强化继续教育，增强自身素质。

（1）结合教导处及德育方面的工作安排，在平时的教育教学中认真总结，积累经验，教师在平时学习过程勤做笔记、勤于反思、勤写体会。

（2）结合学习安排，参加各项学习培训。充分运用远程教育资源于工作、学习中，并做好记录。

（3）加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质量完成。

6、进一步加强学校的体育卫生工作，认真规划“踢跳”特色项目

树立“健康第一”的思想，积极推进“医教结合”工作，巩固区健康促进学校的争创成果；坚持实行“三课、两操、两活动”，保证学生每天一小时活动时间，积极创造条件，组织学生参加“上海市千校万班学生阳光体育运动”等多种形式的课内外教育活动和体育活动，认真组织好学校踢跳、篮球、田径等队的训练，强化“踢跳”特色项目建设（每一节体育课都要体现“踢跳”特色、每一个学生至少会两个“踢跳”项目），精心组织好本学期校级踢跳运动会，积极参加市、区小学生各项比赛，保证参赛率，并力争成绩有所突破。

7、进一步发挥科教、艺教老师的潜能：科技、艺术教育坚持普及与提高相结合的宗旨，积极开展好有益有效的科技、艺教教育活动；认真组织好校内科技、艺教各项比赛；力争在市、区、街道组织小学生各项科技、艺术等比赛中取得佳绩。

三、具体工作安排

1、期初结合教导处工作计划，学科组共同商讨拟定学科计划及各教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

2、学科组分体育、音美、自科、品社和综合五个教研组；其中体育、音美、自科三组经常性开展分组教研活动，品社和综合按需要安排教研活动。

3、各学科教师制定学科授课计划和学科活动设计方案，有目标有针对性的开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

6、积极组织并参加“上海市千校万班小学生篮球比赛”阳光体育运动、市和区“踢跳”运动会、迎春长跑等。

7、精心组织好本学期校级踢跳运动会。

8、积极组织并参加市、区艺教比赛。

9、积极组织并参加市、区各项科技比赛。

10、期末认真做好工作总结，资料收集完整。

香花桥小学综合组

2014、9