基于课标的低年级学生朗读能力的培养与探究

——逸夫片英语学科主题研讨活动

香花桥小学

2016.4

逸夫片英语学科组为期一个多月的主题研讨活动顺利落下帷幕。本次片活动的研讨主题为“基于课标的低年级学生朗读能力的培养与指导”，活动围绕《上海市小学低年段英语学科基于课标的评价指南》，在教学过程中关注低年级学生的朗读能力培养，通过教师指导，让学生尝试读正确，读响亮、读优美，并通过多种评价形式，从而激发学生学习英语的热情，美化学生的语音语调，使学生处于优美的语言环境中学习语言，从而掌握语言，提高学生的朗读能力。

本次片活动从三月初启动，由三所学校的分管领导、名优教师及一年级组老师组成了核心组，大家群策群力，从制定方案、研讨教案课件，试教改进，到最后的汇报研讨，为期近一个月。4月8日，最后一次研讨汇报活动在香花桥小学如期举行。活动有幸邀请到了进修学院教研员杨建中老师和周根妹老师亲临指导。本次教学研讨活动共分五块内容：单元整体分析及设计说明、课堂教学观摩、执教老师反思、观课老师就观察点汇报交流及专家引领。

首先，由重固小学凌华老师就1BModule3Unit1进行了单元分析，并对本课时的教学设计进行了说明。然后由香花桥小学的夏玉蓉老师和她的学生们进行了课堂展示。课后，由逸夫小学担任第一次教学实践的鲍舒婷老师和本次执教的夏玉蓉两位老师进行课后反思。香花桥小学的刘文波老师和重固小学的吴敏健老师分别从教师指导和学生达成度两个观察点进行交流汇报。

最后由两位教研员进行点评引领。首先周根妹老师从活动主题和课的内容两方面进行了专业引领。在课的内容方面，周老师强调了三点：一、基于课标的目标、话题、内容和评价的一致性；二、内容的适切性；三、过程的有序性。杨建中老师对主题式教研活动进行了诠释；并对听说读写四个技能的培养作了引领；最后强调了好课的标准。两位教研员都对逸夫片的主题教研活动给予了肯定。

本次活动让逸夫片的英语老师们得益匪浅。