弘扬世博精神，做实德育基础

——2010学年第一学期德育工作总结

本学期学校德育工作始终坚持“为了每一个学生的终身发展”的核心理念，以上海世博会召开为契机，深化“两纲”教育，充分发挥文化育人、实践育人的重要作用，开展了丰富多彩的主题教育活动，增强了学生文明素养、创新意识和实践能力，促进了学生素质的全面发展。

一、强化德育常规，提升文明素养

行为规范教育是学校德育工作的基石。本学期学校德育工作抓实抓好行为规范养成教育，认真组织学生学习《东方中学学生一日常规》，努力加强对学生在学习、卫生、文明礼仪等方面的行为规范教育，巩固学生已形成的文明行为习惯，不断提升学生的文明素养。

本学期还加大了对值周班值周检查的指导力度，使值周工作做得更加客观公正。同时充分发挥大队委员的监督管理制度，在原有指导检查的基础上，还开展不定期的抽查反馈，在总结反思的基础上把工作做得更有实效，从而进一步深化学生的行为规范教育。

二、、挖掘世博资源，践行世博文明

1、开展世博一课主题教育活动

本学期学校充分利用世博契机，充分挖掘世博会的德育资源和内涵，深入开展“弘扬世博精神，共享世博成果，践行世博文明”等主题教育活动。如，各班按照学校的统一布置围绕“共享世博，践行世博”的主题开展了“世博一课”的主题班会和主题教育课。班会上有的学生介绍暑期参观世博园的感受，有的学生展示了参观世博园时所拍摄的造型各异的各国展馆照片。主题教育课上，低碳世博、科技世博的理念通过班主任与学生一个个展馆的介绍让深入人心。

2、举办第十五届东方少年论坛

学校于9月份开展了践行世博文明的征文活动，全校同学积极响应，纷纷投稿。在此基础上学校于十月份举行了主题为“世博引风尚，你我共参与”的第十五届东方少年论坛，八位同学代表我校参加了本次论坛，他们都以自己对世博的看法和独特的见解发表了演讲。

3、开展世博风少好少年评选活动

11月，学校积极开展了“世博风尚好少年”的评比活动。对在践行世博文明活动中表现突出的学生进行表彰。经过全校师生推荐评选，共有28位学生光荣被评为校世博风尚好少年。由于我校在践行世博文明方面的突出成绩，本学期学校有4位学生被评为上海市和青浦区世博风尚好少年，一位学生家庭被评为上海市和青浦区世博风尚好家庭。

4、开展我眼中的世博摄影展

12月，学校开展了“我眼中的世博”师生摄影展。通过这些丰富多彩的世博主题教育活动，不断强化了民族精神教育，体验到了“城市让生活更美好”的实际感受，提升了学生的民族自豪感和将来建设祖国的责任感和使命感。

三、贯彻活动育人，提高德育实效

本学期学校以“德育活动系列化、德育渠道多样化、德育策略多元化”为目标，贯彻活动育人机制，设计开展贴近社会实践、生活实际、学生成长需要的教育活动，寓教育于丰富多彩的主题活动中。

1、开展预初年级新生政训和素质教育实践活动

开展预初新生政训活动时我校德育工作的一项常规，目的就是让我们的预初新生尽快适应初中生活。本学期也不例外。学校在开学前安排两天时间开展了预初新生入学仪式、东方中学行为规范学习活动、东方中学卫生习惯学习活动、东方中学学习习惯学习活动、团队知识学习活动等丰富多彩的活动。学生经过学习在正式开学前就比较全面地了解他们原本陌生的初中校园，对新生尽快适应初中生活奠定了很好的基础。

学校还组织预初新生赴区青少年实践中心开展了为期3天的素质教育实践活动。同学们通过队列训练、读家信写家信活动、消防逃生演练、趣味体育比赛等活动，使学生在实践中长知识，在劳动中学本领，在情境中受教育。

2、承办区加强中小学生网络道德教育的现场观摩活动

同时为加强对学生的网络道德教育，学校承办了主题为“加强网络道德教育，促进学生健康成长“的青浦区加强中小学生网络道德教育的现场观摩活动。

3、开展各年级仪式教育活动

我们还开展了系列性的仪式教育活动。8月底，为让预初新生尽快适应初中生活，开展了预初年级的入学仪式；9月份，初一全体少先队员聚集一堂，迎来了自己成长的纪念时刻——“美好世博，低碳生活”换巾仪式。11月，初二年级全体团队员欢聚一堂，举行隆重的“十四岁青春仪式”。三百多个青春的身影挥洒着活力，三百多张可爱的笑脸充满了阳光，三百多位东中少年一起见证了彼此的成长。

四、弘扬传统文化，落实两纲精神

1、继续开设德育校本课程

学校始终坚持以两纲精神指导学校的德育工作，并注重发挥学校特色。本学期学校每两周一次继续组织开展《我们续写东方小故事》和《属于东方的传统节日纪念日》两门校本德育课程，以弘扬东方传统美德和东方传统文化，打造东方文化育人品牌。为检验开展效果，学校于12月份分别举行了预初、初一、初二年级的校本课程《属于“东方”的传统节日、纪念日》集中展示活动。

2、举行各年级社会实践活动

学校还坚持贯彻两纲中的“行、习、赏、唱、礼”五个板块的建设。如学校于11月份组织四个年级的学生开展了主题为“享世博成果，观上海变化”的社会实践活动。学生们登上金茂大厦览上海世博园美景，走进现代农业园区亲手采摘丰收果实。在实践中体验到上海在新世纪中的变化。

2、举行第十七届东方歌会

学校还于12月份举行了一年一度的东方歌会。在经过了四场东方歌会年级专场的比赛后，决出了12个优秀的班集体。于12月31日下午在青浦体育馆成功举办了2010年“东方的歌声，成长的旋律”东方中学第十七届东方歌会。

五、利用网络平台，加强家校互动

本学期学校进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，充分利用校讯通平台，及时与家长沟通。为充分利用好这个平台，学校还多次邀请校讯通技术人员多次为班主任和任课老师开展培训活动。现在，学生的家庭作业、学生的在校表现情况、平时的测验情况等都可以通过校讯通这个平台向家长发布。而家长对学校有何建议意见也可以及时通过平台与学校特别是班主任老师联系。校讯通平台的建立，大大缩短了家校沟通的时空，可以事事时时取得联系。

六、加强队伍建设，提升育人水平

本学期学校通过班主任例会这个平台继续为班主任开展专题讲座、经验交流等活动，努力提高班主任在班级管理、班干部培养、后进生教育、家校沟通等方面的业务水平和工作能力。为总结我校班主任工作的经验，本学期的东方教育论坛成为了班主任交流的平台。经过精心的筹划和准备，主题为“班主任，学生健康成长的引路人”的东方中学第33届教育论坛如期在期末时举行。论坛上八位班主任和一位后备班主任从抓住教育契机、班级自主管理、后进生转化、家校联系、巧用激励、班会主题选择、构建和谐师生关系及如何做好后备班主任等角度做了精彩的交流。本次论坛得到了我区特级教师张蔚芹老师及教育局、区进修学院德育室的大力支持。张蔚芹老师和关景双老师还为本次论坛做了精彩的点评。本次论坛也是一次很好的对全校教师提升育德意识的校本培训。

七、整合德育资源，发挥团队作用

共青团、少先队是学校德育工作的重要资源。本学期学校充分发挥团队优势，积极开展各项活动。如世博小志愿者活动等。由于工作出色，由少先队组建的EP志愿者服务队被市少工委评委世博活动先进集体。11月份，少先队东方中学委员会第十七届代表大会胜利召开。会议选出了19位新一届大队委员，并提出，我校少先队组织下一阶段的主要任务：踏实勤勉，做勤奋好学的东方好少年”，快乐成长，主动发展，争做“四好”少年。学校团组织也积极发挥作用开展了少年团校活动。

八、利用社会资源，开展安全教育

安全意识高于泰山。本学期学校充分利用一切教育阵地，加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全、校园安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育。11月19日，学校经过精心准备，并联系青安路消防中队联合组织师生开展了一次消防应急疏散演练。本次消防演练活动时正值上海11.15火灾发生。因此演练活动及时提醒了学校的全校每一个师生，使他们的安全意识时刻牢记在心。