幼儿园一日生活常规要求
来 园
〖对幼儿的要求〗
（一）主动到保健老师处晨检，每天能带好手帕，剪好指甲（一周一次）。
（二）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。
（三）有礼貌地和家长告别。
（四）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
（五）积极投入晨间活动。
〖对保教人员的要求〗
（一）幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。
（二）进行湿性扫除和消毒；夏季准备好凉白开，冬季准备温开水；准备幼儿的点心。
以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物及其他东西的交接工作。
（三）晨间检查：按晨检常规规定项目进行。
一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便 情况;四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
（四）值日生工作的组织与指导（中大班设值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有标记），叮嘱其第二天提前到园。
工作内容有：
1．收拾整理室内环境（中班老师要作指导）如擦桌椅。整理图书（大班增加修补图书）；整理玩具柜及活动角等。
2．更换日历牌（大班）；记录气象志（中大班）；报告本班缺席小朋友（中大班）。
3．自然角工作：给自然角的动植物浇水、喂食及清洁工作。大班还应记观察日记。
（五）组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。
（六）在下一环节的前五分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加下一个活动的准备。
1．入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。
2．幼儿便后用流水洗手，并教幼儿学会用正确的方法洗手。
3．整理服装：（如果接下来是早操的话）幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣，不戴围巾、手套。
早操及体锻
〖对幼儿的要求〗
（一）依次自然地进入活动场地。
（二）尊敬国旗，升旗时立正，注视国旗，行注目礼。
（三）听从指挥作操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。
（四）户外活动中根据自己选择的区域，在指定范围内活动。
（五）做各项活动和游戏时，做到不抢先、不推挤、按顺序，少奔跑，会自主或与同伴合作玩。
（六）主动参与各项活动和游戏，学着控制自己过分的活动行为，热了直达脱衣服或请老师帮忙，如有不适，能及告诉老师或请求帮忙。
（七）活动结束后，会把衣拿回教室，并自我盥洗和整理。
〖对保健老师的要求〗
注意巡视各班幼儿的活动情况（活动量、安全情况，教师组织情况等）
〖对保教人员的要求〗
（一）与教师共同准备活动器具，准备毛巾（冬季准备干毛巾）；共同检查幼儿的鞋带、衣着，加强安全教育。与教师共同管理幼儿活动；活动结束后与教师共同关注幼儿的休息情况。
（二）一教师在前，一教师在后，密切注意孩子在做操过程中的情况，同时教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度适应。
（三）衣着以便于运动为宜，为幼儿作出示范榜样。（小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主。）
（四）做好活动前的充分准备（器具及游戏项目内容），使每个幼儿都能参与活动，保证活动的时间，对体弱多病的幼儿作适当的安排，并在活动过程中充分观察幼儿及时制止幼儿的危险行为。
（五）活动量调节，不愿参加活动的幼儿老师要积极引导，带动参与活动。对活动量过大的幼儿要进行控制。冬季活动量适当加大，增加跑步。夏季应避免在阳关直射下活动。
（六）充分注意幼儿冷暖，适时地穿、脱衣服。
（七）活动时幼儿站立尽可能背光、背风。活动后做好整理工作，洗手擦汗，适当饮水休息，及时增衣。
教育活动（小班10—15分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟）
〖对幼儿的要求〗
（一）活动前，逐渐转入安静状态。
（二）在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。
大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。
（三）在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。大胆用语言表达自己的想法，并能认真倾听同伴的观点、老师的讲解。
（四）养成良好的操作习惯，会将活动后的物品归类整理好。
〖对保教人员的要求〗
（一）配合教师做好学习活动的一些准备和整理工作。并在教师相互观摩公开课时，配合做好幼儿的带班工作，注意开展一些有益、有趣的活动，保证幼儿的安全。
（二）做好教育活动前的准备工作
1．环境：（1）室内地面清洁不起尘，摆好室位，光线充足，从左射入，空气新鲜。（2）室外环境安排无干扰，场地湿润平坦无异物。（3）注意经常交换幼儿座位，保护视力。
2．活动准备：（1）充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划。文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。（教育活动计划要提前写好）。（2）活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。（3）教具和学习材料：实物、图片，模型、教具实验用品、玩具或其它材料应于前一天准备好，幼儿用品数量要多于幼儿数。
（二）保证教育质量
1．要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。
2．教育计划：根据年龄培养目标，选择教育内容，订出切实可行的学期教育计划，学时计划或主题活动计划。计划能体现系统性及纵横联系的特点。
3．教育内容：具有科学性和教育性。教给幼儿的知识、概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透、注意能力与习惯的培养。
4．教育目的：教育的明确、具体、切合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循序渐进、保教结合为原则，既有知识传授，又重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育；有统一要求又注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不强求一律。
5．教育方法：（1）能正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，具有创造性。（2）要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。（3）能以幼儿为主体，面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和创造性。
6．要注意教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。
7．教态和语言：（1）教态亲切自然、情感真挚。（2）语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。
8．作品的保存：绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、主题。
9．教育活动后效果检查：活动结束后要记载和分析幼儿的学习情况和活动成功或失败的原因，以总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。
（三）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。
自由活动
〖对幼儿的要求〗
愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。
〖对保教人员的要求〗
（一）尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。
（二）幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全。
（三）为幼儿提供尽可能丰富的自由活动教玩具。
生活活动
（一）饮水
〖对幼儿的要求〗
（一）能较快认识自己的杯子，正确取放，按需取水，一次取水不宜过多。
（二）按顺序排队取水，不拥挤，不打闹。
（三）在活动间隔回主动前去取水。
〖对保教人员的要求〗
（一）营养员要保证充足的开水供应，并备足好凉开水；盛水器每天洗干净再盛水，不喝隔夜水。
（二）保育员要每天洗净各班的盛水器，并备足温开水，夏季一定要经常检查，保证供应。茶杯要每天清洗、消毒一次。
（三）帮助幼儿认识杯子位置及杯子放置应该口朝上，确保做到一人一杯。
（四）培养幼儿养成按需饮水的习惯，取茶杯时手不碰杯口。
（五）喝水时幼儿做到依此排队，不拥挤，取到水后离开盛水器。
（二）盥洗
〖对幼儿的要求〗
（一） 盥洗时自觉遵守盥洗规则、方法，不拥挤，不抢先，不玩水。
（二）在老师悉心帮助下，学会自己洗手：
1．卷好袖口，小班幼儿 由老师帮助，中班幼儿互相帮助，大班幼儿会独立操作。
2．先把手淋湿，搓上肥皂。
3．按手背、手指、手腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。
（三）男孩学会自己小便，并注意不将尿撒到裤子上。小年龄幼儿应主动告诉老师要大小便，大便后请老师帮助擦干净。中大班学会自理。
（四）幼儿大小便在身上，应主动告诉老师，让老师回阿姨帮助换洗。逐渐养成变后便后用肥皂、流动水洗手的习惯。
〖对保教人员的要求〗
（一）保育员每天在厕所内为幼儿准备充足的擦手毛巾；准备好肥皂、手纸。
（二）幼儿进行洗手时，应与教师共同进行指导帮助，洗手完毕后及时把室内的地面拖干，厕所槽内冲干净，做到无味、无污物、无黄斑。
（三）幼儿有腹泻时要注意观察，及时与教师、保健老师联系，以便及时隔离幼儿，并及时为大小便在身上的幼儿进行清洗。
（四）培养幼儿餐前、便后洗手的好习惯，饭后须擦脸；教会幼儿正确的洗手方法，并经常提醒检查。小班幼儿大小便十应帮助脱、穿裤子，擦屁股，并逐渐教会他们自理。对个别能力差的幼儿要耐心指导。
（五）对发现幼儿大小便在身上要及时进行清洗、调换，经常提醒幼儿课间休息时要及时大小便。
（六）冬季检查和帮助幼儿便后塞好内衣等。
（三）用点心、进餐
〖对幼儿的要求〗
（一）愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。
（二）进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹。
（三）正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。
（四）和菜：干点与稀饭应搭配着吃，不吃汤泡饭。
（五）逐渐养成进餐的文明行为、习惯。
1．进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。
2．不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。
3．咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。
4．饭后漱口、擦嘴、洗手。
〖对保教人员的要求〗
保健老师——巡视各班进餐情况，及时发现、纠正、解决出现的问题；特别足以体弱儿、肥胖儿的进餐情况，做好各项记录。
营养员——定量定时向班级发放饭菜；到各班询问幼儿进餐情况，以提高烹调质量（色香味）保育员——做好餐室的清洁卫生，每餐饭桌清洁消毒（另见要求）；为幼儿分发适量的饭菜，冬季要保持热菜热饭热汤，夏季温热；准备充足的漱口水和小毛巾；及时将餐桌擦干净，地面也整理干净，做好铺床准备。
带班教师——
（一）创伤舒适、愉快的进餐环境，采用多种形势进行餐前教育，以丰富幼儿营养保健知识，掌握吃的技巧，引起良好食欲，养成文明进餐的习惯。
进餐前半小时安排幼儿安静地活动。
（二）指导值日生工作，擦净餐桌，准备餐具。
（四）领取和分发食物。掌握与登记每餐主、副食的领取量，幼儿实际进食量和剩余量。
（五）组织洗净手的幼儿进餐。创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。
（六）进餐时保、教人员要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。进餐时，不拖地、不扫地。饭后要求咽下最后一口食物再漱口。
（七）午餐后组织幼儿进行10—15分钟自由散步或组织一些安静和稳定情绪的活动。
（四）午睡
〖对幼儿的要求〗
（一）午餐后散步、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室。
（二）中大班幼儿自己拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带（小班幼儿由老师帮助），脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠整齐放固定地方，鞋放在床下。
（三）不带小玩物上床，迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。
（四）早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响别人。
〖对保教人员要求〗
(一)幼儿就寝前半小时，开窗通气。在冬季、幼儿入室就寝时应关闭窗户。
（二）小班幼儿由老师帮助放好枕头，拉开被（毯），脱叠衣物。
（三）午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕，努力避免新异刺导致兴奋，影响入睡禁止高声谈笑、喧闹现象，创造安静气氛。
（五）及时、细致地为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。夏天酷热时，用柔软毛巾为幼儿请轻轻地擦去汗水。
（六）不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告与处理。
（七）值班人员利用幼儿睡眠时间，检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落纽扣及破洞，做好值班记录。不能以任何借口离开寝室做自己私活、看书、睡觉等。
（八）随时注意保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风在幼儿身上。
（五）起 床
〖对幼儿的要求〗
（一）按时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。
穿衣顺序：上衣—袜子—裤子—鞋。
穿衣方法：先将上披肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖翻好衣领，拉衣襟，再扣衣扣（从小班起就开始学习先从最上一颗纽扣扣起）。
穿裤子：先将裤子前片朝上放好后，两脚同时伸进裤筒，裤腰往上提，把衬衣放入裤腰内，拉展弄平整，系好裤带。
穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，再往脚上穿。先穿脚尖，蹬上脚跟，拉上袜筒。（小班在老师帮助下，逐步学习）。
穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋带。（小班由老师帮助系好）。
（二）学习整理床铺
叠被时先将两边往中间折，再从两头折起来，放置床的固定一头，枕头放在被子上面，铺好，把床单拉平整（小中班由老师帮助，先做些辅助工作，大班要求独立做好）。
〖对保教人员的要求〗
（一）按时请小朋友起床。认真询问幼儿的睡眠情况（可让先醒来的幼儿先床）。
（二）指导与帮助幼儿掌握与执行起床、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求（小、中、大班应有区别。小班照顾多，中班帮助多，大指导多）。
（三）注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发现异常情况及时与医务人员联系。
（四）逐个检查幼儿服装，床铺是否整齐。提醒收拾整齐的幼儿入厕解便。
（五）做好交接班工作。
游戏活动
〖对幼儿的要求〗
（一）兴趣浓厚，活泼愉快。
（二）和老师共同做好活动前的准备工作。
（三）在老师指定的场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻；使用场地要协商，互相照顾；选择一种游戏后要认真地玩，可以变换游戏，但不能妨碍他人，不经同意不得插手他人的游戏。
（四）会正确使用玩具，爱护玩具，会收放玩具。
1．按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。
2．谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整齐。
3．取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其它玩具。
（五）在游戏中对同伴友爱，谦让，能合作，互相帮助。
（六）遵守游戏规则，在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。充分发挥自主性、积极性和创造性。
（七）活动结束能主动的收拾玩具、材料。（小班在老师的带领下收拾玩具；中班在老师的帮助下学会独立收拾玩具；大班独立的收拾玩具）。轻松地过渡至下一环节。
〖对保教人员的要求〗
（一）保证不占用幼儿游戏时间。每天游戏活动时间不少于二小时，其中每天二小时户外活动时间（户外活动中，体育活动不得少于一小时）。
（二）为幼儿创设良好的环境，提供必要的场地、玩具、材料，保证游戏与活动的顺利开展。
（三）各项活动要求与安排
1．游戏活动：早晨、教育活动后、饭后均可安排。
内容：创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）；有规则的游戏（智力游戏、音乐游戏、体育游戏），玩沙、玩水；民间游戏等。
2．散步：教育活动后，饭后均可安排。
内容：教师利用散步，引导幼儿观察社会，观察自然，扩大视野。教给幼儿观察方法，让幼儿学会观察。
3．劳动：早上来园后，教育活动后、午后时间安排。有时可和散步，观察认识自然结合在一起进行。
内容：有饲养小动物，自然角，花畦、菜圃的种植劳动，帮助老师整理活动室等简单的清洁卫生劳动。
在一天活动中，应给幼儿安排自由活动的时间，让幼儿按个人意愿和兴趣，自由选择有益的活动，允许他们自由结伴，自由交谈，自由活动。
（四）对幼儿游戏活动的组织指导。
1．各种游戏与活动安排在逐日计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意个别差异。
2．在游戏与活动中，认真仔细地观察幼儿的活动和表现，深入了解幼儿，便于有针对性的进行教育和训练，但不能干扰幼儿的游戏活动。
3．在游戏与活动中要现全面发展教育的任务与要求，促进幼儿身心和谐发展。
4．注意安全。
（五）认真分析填写活动效果，不断积累资料。
离 园
〖对幼儿的要求〗愉快地离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别；参加晚护导的幼儿要听从晚护导老师安排，不随便离开教室。
〖对保教人员的要求〗
（一）离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生活，表扬好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们不随便跟陌生人走及回家时的注意事项。
（二）离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。
（三）离园时，家长接孩子，根据需要把一天中幼儿的情况与家长交谈。如有特殊事件，一定要当天与家长见面、解决，不得以任何理由推脱。
（四）16：10教师清点人数，带领幼儿去值班室，并与晚护导老师交代清楚。生活老师等幼儿全部离开活动室以后方可开始打扫，并关好门、窗、灯、电扇空调等。
（五）晚护导老师要对幼儿尽心认真管理，对所在班级物品要爱护、整理妥当，做好每一个幼儿离园的家长接待工作。绝不允许有任何幼儿丢失、独自走出教室的现象。拒绝生人领走幼儿，不得将孩子托付给门卫。
（六）晚护导老师必须等到最后一名幼儿离园后才能离园。
