“没有学习就没有未来”，这已经是二十一世纪世界各国对于社会发展的共识。学习型社会把教育和社会联系在一起，将为人的全面发展创造更好的条件，使人的整体素质得到进一步提高。我们正处在全面建设小康社会的伟大历史时期，把学习当成工作和生活的重要内容，营造全民学习、终身学习的良好氛围和构建终身教育体系已刻不容缓，我们只有真正把学习当成生活的第一需要，才能努力追赶世界前进的脚步，从而实现经济社会的跨越式发展，促进人的全面进步。

青浦区社区学院 

　　青浦区社区学院的前身是青浦区成人进修学院，由上海电视大学青浦分校、青浦区成人教师进修学校、青浦区职业学校、青浦区机电职业技术学校于2003年7月整合组建而成。根据区委、区府2008年1号文件要求，2008年1月30日，青浦区社区学院揭牌成立。成立以来，在上级领导和社会各界的关心和支持下，学院紧紧抓住区委、区政府“构建学习型社会，推进城市化进程”这一契机，努力发挥学院在职业教育、继续教育和成人高等教育中的优势，不断调整充实师资队伍，充分发挥中高等教育资源优势，改善办学条件、规范管理，在稳定基础上逐步形成了团结和谐、奋发向上的学院工作氛围，为构建学习型社会和提高市民综合素质作出积极贡献，为学院的可持续发展奠定良好基础。

　　目前，社区学院继续依据区推进学习型社会建设大会的要求，科学合理地规划后续工作，进一步整合教育资源、完善教育网络、拓展教育领域、强化教育功能、探索推进学习型社会建设的多元化途径，努力打造大众高等教育平台、劳动者职前教育平台、职工继续教育平台以及居民终身学习指导中心，着力为青浦人民打造一个具有时代特征、农村特点、青浦特色的社区教育新模式，为推进学习型社会建设服务。

　　大众高等教育平台

　　社区学院之上海电大青浦分校作为青浦地区唯一的一所教育局直属独立编制的成人高校，运用开放的学习模式，充分拓展、利用现有的教育资源，运用现代远程教育手段进行教学和指导，重点培养面向生产、建设、管理和服务一线需要的“下得去、留得住、用得上”的中高级应用型人才。电大青浦分校正逐步形成能为青浦经济建设、社会发展作出显著贡献的品牌专业。把电大青浦分校建设成为青浦区远程教育基地，能为区政府的科教兴区、人才强区战略提供人才保证和智力支持。它每年为本区输送大批人才，许多电大毕业生已成为我区机关、企事业单位的干部和骨干力量。

劳动者职前教育平台

　　社区学院之青浦职业学校着眼于培养青浦地区经济建设急需的具有较高素质的劳动者和实用型技术人才，设有汽车运用与维修、电子技术应用、服装设计与工艺、计算机应用、工艺美术、印刷技术等专业。每年为青浦地区培养大批具有较高素质的实用技术人才，为我区经济社会发展培养了大量适用的中、初级人才，为提高劳动者的职业技能和综合素质作出了积极贡献，提高了青浦人民的学历层次和受教育的平均年限。职校毕业生很受企业欢迎，每年的就业率可达96.5%。

　　汽车专业毕业生黄振华被授予“全国职工创新能手”光荣称号，成为全国汽修行业的修车状元。我校章宜静老师在全国职业教育技能大比武中获服装专业设计二等奖，有多名学生和教师在市级区级比赛中获等第奖。

职工继续教育平台

　　社区学院认真落实区委区政府科技兴区和人才强区的战略，努力创设继续教育平台，积极与市、区两级劳动职业技能鉴定中心合作，建立汽修中级工和服装中高级工培训点和鉴定站，进行在职与非在职人员的劳动职业技能鉴定的培训；和区总工会合作，送教到企业进行EBA(初级工商管理)培训；和人事局合作，进行公务员（简称MPA）、事业编制人员的继续教育培训；和区劳动局合作，进行汽车维修初、中、高级工培训；还进行服装设计定制工（初、中级）、助理物流师、物流师、农村富裕劳动力转移和外来务工人员上岗培训；以及开展信息技术、“网上行”、“迎世博学双语”、社区礼仪、“世博在我身边”、“世博进社区”等市民培训，为构建学习型社会和提高市民综合素质作出了积极的贡献。

居民终身学习指导中心

　　区委、区府2008年1号文件中指出，“社区教育是建设学习型社会的重要抓手，是完善终身教育体系的重要环节，也是构建和谐社会的重要途径，要以‘全国社区教育实验区’的建设为契机，大力推进社区教育工作的实践与研究。”胡燕平副书记在青浦区推进学习型社会建设大会上也提出：“要坚持把满足群众需求作为推进学习型社会建设的第一目标，实行分类指导，整体推进”。社区学院作为我区推进学习型社会建设的服务指导中心，努力提高认识、形成合力、分类指导、积极有序地推进我区社区教育工作的开展，构建与经济建设和社会发展相协调的社区教育机制，着力构建人人皆学、时时能学、处处可学的学习型社会框架。

　　加大学习宣传力度，倡导终身学习理念

　　与区学习办联合主办《青浦区推进学习型建设工作简报》，每月一期，以简报形式及时报道我区推进学习型社会建设工作情况，目前共发行了6期《青浦区推进学习型社会建设工作简报》，大力宣传建设学习型社会的重要意义，宣传和表彰学习型社会建设过程中的典型事例，介绍推广个人和组织积极学习的经验，倡导终身学习的理念，形成全民学习的氛围。

组织市民参与活动，营造全民学习氛围

学院参与青浦市民读书节和上海市“全民终身学习活动周”等学习读书活动。配合区青浦市民读书节组委会和区学习办组织开展了“我读书我快乐”、“读书，我的一种生活方式”为主题的读书征文活动，编辑并出版了《“我读书我快乐”读书征文获奖作品选》、《读书，我的一种生活方式——青浦区中小学教师读书征文优秀作品选》。使市民感受知识魅力，激发市民学习的热情，营造全民学习的氛围。学院还配合区学习办，组织开展以纪念改革开放三十周年，“迎奥运办世博”和“抗震救灾”等为主题的故事创作和诗歌创作比赛，反映社会主义中国焕发的勃勃生机，体现改革开放以来社会与寻常人家发生的新变化，现有2户家庭闯入市电视总决赛。

　　掀起世博学习热潮，促进世博活动开展

　　为了让世博知识走进社区、走近百姓，近日，由青浦区“迎世博”工作领导小组办公室和青浦区推进学习型社会建设指导委员会主办，区学习办、区社区学院和朱家角镇承办的《城市，让生活更美好》上海世博会读本学习启动仪式在朱家角镇社区文化活动中心举行。这次活动也是市2008年青浦区“全民终身学习周”系列活动之一，标志着青浦社区教育系统迎世博600天行动正式启动，青浦区迎世博活动进入了一个新的阶段。通过此次活动，使广大市民更加全面、系统地了解世博会历史、文化和上海世博会的相关情况，在全区范围内掀起学习世博知识的新热潮，进一步激发市民了解世博、认知世博、参与世博的热情，促进迎世博各项活动扎实开展。

　　大力开展基层调研，完善工作推进方案

　　开展学习需求调研，提供服务指导依据。我们对全区3620名市民进行了社区居民学习需求的调研，对现有的社区教育提供的学习内容、学习方式、学习课程、社区教育教材、网上教学、学习条件、学习时间等21个方面进行了调研，汇总数据并进行分析，为下一阶段推进学习型社会建设提供了服务和指导的依据。

为了发挥好指导中心在社区教育中业务指导和服务的功能，指导中心积极开展基层调研，了解基层单位社区教育现状，加强与各社区学校的沟通。我们走访了赵巷镇、练塘镇、白鹤镇等社区学校，就社区教育开展的硬件设施情况、师资情况、课程开设情况、学员组成情况、社区学校村居教学点情况以及开展社区教育过程中的困难等多方面进行了调研，并形成调研报告。制定并完善了《青浦区社区教育实验区推进三年规划》及《青浦区社区教育实验区推进评估方案》，起草了《关于进一步推进青浦区社区教育实验项目的实施意见》。

　　完善三级管理队伍，提升工作者的素养

区委、区府2008年1号文件中指出“要建设一支以专职人员为骨干、兼职人员为主体、志愿者为基础的社区教育师资队伍和工作者队伍。”学院已制定和落实社区教育专兼者队伍的培训、培养规划。今年9月份首先启动青浦区专职教师队伍的培训，采用专家讲座、交流互动、研讨会、论坛等多种形式，对各乡镇社区学校九十多名专职教师进行社区教育知识和实践操作培训。下阶段计划对兼职教师和志愿者队伍进行学习型社会建设理论和实践操作培训，努力提高专职人员为骨干、兼职人员为主体、志愿者为基础的三级管理队伍的管理水平和实际操作水平。

　　重视课程资源建设，探索社区教育方法

我们组织各社区学校参加上海市教学资源征集评比活动，共计申报9件涉及职业发展、就业指导、信息技术、生活保健、家庭教育等内容的多媒体课件及自编教材，全面展现了具有时代特征、农村特点、青浦特色的社区教育课程建设成果。在此次评选活动中，社区学院汽车维修中级工培训——汽缸体多媒体课件资源及白鹤镇社区学校《香丝瓜的高产载培模式研究》、《珍稀食用菌高产栽培技术》系列教材获三等奖。

　　规划社区实验项目，推动工作纵深发展

　　结合社区教育和创建学习型社会建设工作的不断深入，了解分析本地区社区教育现状，针对社区教育焦点性问题，开展实验项目或课题研究。规划起草社区教育实验项目推进方案，推动社区教育实验由点到面的发展，提高社区教育实验项目的参与率，不断提高社区教育工作者认识问题、研究问题和解决问题的能力，引导社区教育实验工作向纵深方向发展。