2016年学校党总支在上级局党委领导下，荣获2014- 2015年上海市安全文明校园，党总支荣获2016年青浦区教育系统“两学一做”学习教育之党章党规知识竞赛优秀组织奖，学校团委荣获上海市中学共青团工作特色单位，学校工会荣获2015年度教育系统工会工作考核全局工作优秀奖，学校政治教研组荣获2015年度上海市教育系统巾帼文明岗。2016年，学校党总支深入学习贯彻党的十八届全会和习近平总书记系列讲话精神，聚焦党建工作重点，强化和谐文明校园与师德师风建设，大力推进我校党建工作的规范化、科学化和特色化水平，不断提升干部、党员和教师队伍的工作作风、服务能力和专业水平。现将2016年党总支工作总结如下：
（一）加强自身学习提升，落实党建主体责任。
1、认真学习，精心组织“两学一做”学习教育。
    学校根据上级党委要求和有关文件精神，积极开展 “两学一做”学习教育。2016年5月18日，学校党总支召开了“两学一做”学习教育工作部署会。要求每名党员高度认识，夯实思想根基，真正做到知行合一，落实实效。“两学一做”学习教育开展以来，学校党总支开设了青中党员微信群，学校校园网开设“两学一做”学习教育专栏，党总支定期推送“两学一做”学习教育内容，包括党章知识，优秀共产党员事迹，学习教育的心得体会等。认真组织学习专题，为党员购买了《习近平总书记重要讲话文章选编》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党章》等学习资料。组织党员观看《浦江先锋》专题片，撰写学习心得；组织青年党员开展“入党那一天”征文活动，推送的2位青年教师的征文荣获教育系统征文优秀奖。学校党员参加党章知识测试，7位党员代表学校参加区教育系统党的知识竞赛，取得不俗成绩，学校党总支获得优秀组织奖。组织党支部开展“微心愿”认领活动，下设的两个支部认领了香花桥街道2户居民的微心愿，捐赠了一台空调和2俩儿童自行车。
    2016年7-8月间，学校党员带头，众多教师参加的“暑假指导学生开展课题研究”和“暑期学生社会实践活动”拉开帷幕，党员教师们作为精心组织者和活动指导者，以实际行动践行“两学一做”教育。在教师带领下学生的实践活动和课题研究取得较好成绩，多人多次荣获国家或市级各级各类比赛的奖项。
    在“两学一做”专题学习教育中，注重自身和班子的作风建设，在学校行政例会中，要求班子认真学习习近平总书记重要讲话精神，进一步转变工作作风，善于倾听群众意见，为群众排忧解难。班子成员向教代会、党员教师进行了专题述职、民主评议，让领导干部接受群众监督和考核；党员每学期开展一次民主生活会，开展批评与自我批评，对所在党支部和学校总支工作提出意见、建议，以此来推动全体成员工作作风、服务能力的提升。
2.扎实落实党建工作责任制。今年，在上级党委的指导下，制定了“一岗双责”责任清单，进一步明确了党建的“第一责任人”。依据学校实际认真研究，落实党建工作的清单，并落实总支委员签字认领，学校总支书记和每位总支委员签订承诺书，定期督促落实情况。在总支开展工作中，按照“围绕教学抓党建，抓好党建促发展”的思路，真正重点做到“三个坚持”。一是坚持带头履行书记职责。二是坚持为党员干部排忧解难。三是坚持高标准、严要求。对各项工作，有布置、有检查、有通报。
3.深化落实党风廉政建设。认真执行青浦区教育系统党风廉政建设工作目标责任书，加强民主集中制程序的规范。明确各条线负责人的廉政建设责任项目，全面履行第一责任人的工作职责。同时，严格执行学校“三重一大”实施方案，坚持把党风廉政建设与学校改革发展各项工作同部署、同落实、同检查。对于学校人事变动、设施设备的添置、重大项目的投入等，按照上级要求，采取货比三家、规范程序、节约办校的原则，党政班子会议讨论通过后执行，合理使用学校的每一分钱。
4、认真抓好基层党建工作。结合开展的学习教育活动，因校制宜设置“三会一课”内容。在党课内容上，从“教师党员素质提升”、”回顾党的光辉历程“、”重温党章和入党誓言“、“不忘初心师德教育专题”、“四讲四有”合格党员专题等一系列专题党课。每个支部根据支部实际开展工作，2016年支部开展“两学一做”学习教育部署，开展党章知识学习和测试，开展志愿服务工作和“微心愿”认领工作，分别完成1位青年教师发展工作和1位青年教师预备党员转正工作。
（二）以教育教学改革为抓手，打造一支人民满意的教师团队
1、开展师德师风建设，注重引导。
    在高考综合改革形势下，学校注重转变教师观念，跟上改革步伐。利用教工政治学习，通过聘请专家讲座、教师论坛、外出考察等形势，引导教师转变教学观念，更新教学手段，积极投身教育教学改革。利用宣传媒介传播优秀教师事迹，发挥教师群体中的正能量。学校《磨炼》杂志每期介绍学校优秀教师事迹，2016年学校6位教师因为教学成绩突出被评为“缀英奖”，32位教师获得葛洲坝房产奖教助学金的奖励。学校涌现了像上海市教书育人楷模（提名）奖张海红老师那样许多优秀的教师，正是他们的辛勤付出为学校赢得社会的肯定。
2、完善教学激励机制，奖勤罚懒
    为了激发教师的工作积极性，学校重新制订了学科教学质量奖励方案，旨在通过多方面的考核，扩大受奖面，并提高奖励额度。该方案经职代会审议，已交付实施。新的高考奖励方案，是我校完善教学激励机制的有效举措。
    为配合高考新政出台，学校针对教师承担的各项任务，健全了绩效工资实施方案。一是确定常规工作绩效工资，按照岗位工作量，实行多劳多得、少劳少得、不劳不得。二是实行考勤奖罚，对遵守劳动纪律，如准时出席学校集会，参加各种教研活动等，纳入考勤范围。三是根据前述的高考奖励方案，对在学科合作、班级合作等方面表现突出、成绩冒尖的个人给予鼓励。四是教师在培养学生综合素质方面取得成效，如比赛获奖，以及本人的有关研究成果获奖，也予以鼓励。这两项作为教职工奖励性绩效工资的构成部分。
    奖励机制的完善使教师整体精神面貌提升，积极性提高。
3、以社团为抓手，为教工营造家的温暖。
    本着 “以人为本”的精神，关心教职工的身心健康。本学期，学校食堂和图书馆之间的桥梁正式开通使用，学校图书馆三楼休闲活动区正常向教职工开放，提供茶饮、书报供教工休闲阅读，工会干部轮流提供服务，休闲区的利用率在不断提高。
学校各种体育设施的完善为师生服务创造了良好的条件。学校工会在学校党政领导支持下，为教职工身心健康积极组织丰富多彩的教职工文体活动，也积极参与区教育工会和区总工会组织的各项活动。2016年工会组建社团有10余个，形成较为固定的活动群体，受到了教职工们的热烈欢迎，参加的人数不断攀升，上半年有顽皮家族等5个社团近40人次，下半年有点心社、读书社、摄影社、编结社、乒乓社、羽毛球社等社团活动的200多人次参加。
（三）创建和谐文明校园，打造学校品牌特色。
    1985年以来学校已经13次被评为上海市文明单位。这是全校师生共同努力的结果。在2015-2016年上海市文明单位的创建过程中，学校突显“磨炼”教育理念下学校文化品牌的创建：学校德育力求在磨炼理念的引领下，将“磨炼”两字真正体现在各项活动中，让学生在活动中完成道德自塑，提升品位修养；在教学中，将“磨炼教育”理念深入到教学第一线，提出了“构建鼓励挑战性学习的‘三思课堂’行动项目”；在学校课程开发中也秉承“磨炼教育”为理念，从丰富学生课程经历、提升学生创新素养出发，开展拓展型课程、精选教师创新社团、鼓励学生自主社团，全员出力搭设平台，实现学生“全人发展  生态发展”。2016年12月30日，我校首届“磨炼 成长”创新大赛举行。2017年学校将一如既往朝着更高目标迈进。